在大多數(shù)家長眼中，男孩似乎天生比女孩有優(yōu)勢，他們個(gè)子高、身體壯……除此之外，大多數(shù)的男孩都要比女孩聰明，他們在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)出很大的優(yōu)勢。

一位老師曾講述了這樣一件事情：

在家長會(huì)上，我們正在討論女孩的數(shù)學(xué)成績問題，其中一位家長是這樣說的：“我女兒頭腦很笨，這些試題我在家里都給她講了很多遍，但稍微改變一下形式，她就不會(huì)做了?！?/p>

另一位家長也感嘆道：“女孩天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料?！苯又?，又有很多女孩的家長都在舉例證明這個(gè)觀點(diǎn)……

是的，我們之中的大多數(shù)家長都會(huì)持有這樣的想法，認(rèn)為女孩沒有男孩聰明。但事實(shí)證明，家長們的這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

教育專家們曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：他們設(shè)計(jì)了幾種不同的智力測試題，分別對不同年齡段的男孩和女孩進(jìn)行測驗(yàn)。通過測驗(yàn)結(jié)果，教育專家們發(fā)現(xiàn)，男孩與女孩的測驗(yàn)總成績幾乎相差無幾。

由這個(gè)試驗(yàn)，教育專家們得出了這樣一個(gè)結(jié)論：不管在哪個(gè)年齡段，女孩與男孩在綜合智力素質(zhì)上都是相當(dāng)?shù)?。通過更進(jìn)一步的研究，專家還發(fā)現(xiàn)，雖然女孩和男孩在綜合智力上沒有太大差異，但在不同的測試區(qū)內(nèi)，他們的成績卻是非常不同的。例如，男孩在涉及空間問題的測試上表現(xiàn)很出色，而女孩在語言問題上表現(xiàn)更突出。

既然男孩和女孩的綜合智力相當(dāng)，那為什么他們的成績會(huì)在個(gè)別領(lǐng)域表現(xiàn)得如此不同呢？

生物學(xué)家指出，這些個(gè)別領(lǐng)域成績的差異，是由女孩與男孩大腦結(jié)構(gòu)的不同而造成的。

一本生物學(xué)著作這樣描述女孩與男孩大腦的差異：

人類的大腦分為左右兩個(gè)半球，這兩個(gè)半球各司其職。其中，左半球負(fù)責(zé)語言和推理，右半球負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)、感情以及對時(shí)空的定位。這兩個(gè)大腦半球依靠神經(jīng)纖維束相互聯(lián)結(jié)。女孩腦內(nèi)纖維束的體積要遠(yuǎn)大于男孩腦內(nèi)的纖維束體積。正因如此，女孩左右腦之間的聯(lián)系要比男孩多得多。

其實(shí)，當(dāng)嬰兒還在母體中時(shí)，男女胎兒在大腦結(jié)構(gòu)上的差異已經(jīng)非常明顯了。這種差異表現(xiàn)在兩個(gè)主要方面：一是，女孩大腦的發(fā)育速度明顯快于男孩；二是，女孩左右腦之間的聯(lián)系多于男孩。

在生活中，細(xì)心的家長還會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，女孩與男孩在感興趣的游戲方面是完全不同的：小女孩一般會(huì)對組詞、猜字謎、造句等游戲很感興趣，而男孩們卻似乎對這些游戲非常反感；小男孩對搭積木、走迷宮等游戲非常感興趣，而女孩們卻對此不屑一顧。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

生物學(xué)家表示，這除了與男女在大腦結(jié)構(gòu)上存在差異有關(guān)外，還與他們的思維習(xí)慣有很大的關(guān)系。

生物學(xué)家們通過觀察和研究發(fā)現(xiàn)，男孩習(xí)慣用右半球思考問題，而女孩習(xí)慣用兩個(gè)半球同時(shí)思考。

也正是因?yàn)檫@種思維習(xí)慣的不同，又促使了男女大腦結(jié)構(gòu)的差異越來越明顯：因?yàn)槟泻⒖偸怯糜野肭蛩伎紗栴}，所以，男孩的右半球變得越來越發(fā)達(dá)；而女孩習(xí)慣用兩個(gè)半球同時(shí)思考，所以，她們大腦中聯(lián)結(jié)兩個(gè)半球的纖維束體積越來越大。

那么，與男孩相比，女孩的這種大腦結(jié)構(gòu)會(huì)給她們帶來哪些方面的優(yōu)勢呢？

1.女孩的語言能力較強(qiáng)。

有過養(yǎng)育女孩經(jīng)驗(yàn)的家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題：當(dāng)男孩還不會(huì)說話時(shí)，女孩已經(jīng)會(huì)喊“爸爸”“媽媽”了；當(dāng)男孩還只能說出簡單的幾個(gè)詞語時(shí)，女孩已經(jīng)可以滔滔不絕地講故事了……