——“三多、三少”，讓孩子正確認識“快樂”和“人生”

每次開家長會時，總會有很多家長向我抱怨：“我家的孩子聰明是聰明，但他的聰明卻總不往正道上用?！比绻议L們細心的話就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊大多數(shù)的家長其實都說過這樣的話。

一位家長曾這樣跟我說過：

兒子小時候就很聰明，上了小學后，他的這種聰明更是明顯地顯現(xiàn)出來，每次考試都能名列前茅。

但從四年級開始，兒子的聰明漸漸就偏離了“航道”，他開始耍小聰明騙教師和家長、開始喜歡打電子游戲、開始與同學打架……每次幫他收拾完“爛攤子”，我都會想：“我的兒子要是不聰明就好了！”

這位家長說出了男孩成長的規(guī)律，我們都知道，小男孩和小女孩一樣，在四年級之前，他們是很聽父母話的，但到了四年級，由于孩子自我意識的萌發(fā)和理性思維的出現(xiàn)，這些小男孩就要用實際行動去實踐自己的想法了：如果我用聽起來很真實的謊言是不是可以騙過老師和家長？如果運用我的智慧和武力，是不是可以讓同學們服我？如果運用我的聰明，打這些電子游戲，我是不是可以級級斬兵折將……于是便出現(xiàn)了父母們所說的，從四年級開始，孩子的聰明開始不向正道上用了。

上面的那位家長還說出了許多男孩家長們的心聲，如果男孩的聰明不用在正道上，他們的這種聰明就會變成一種破壞性的力量。他們會利用這些聰明去搞破壞、去闖禍……每當這時，家長們大都會想：他要是不這樣聰明就好了。

其實，家長們完全可以換一種思路，為什么你不想想你的男孩不把聰明用在正路上的原因呢？

通過多年的調(diào)查和研究，我發(fā)現(xiàn)，許多男孩之所以總是不把聰明用在正道上，總體來說，原因有二：

第一，從生物學角度講，男孩體內(nèi)有很多過剩的雄性激素，在這些雄性激素的作用下，這些男孩都好動、喜歡冒險、喜歡挑戰(zhàn)，都精力旺盛，因此，他會運用自己的聰明去轉(zhuǎn)移自己過剩的精力。

雖然四年級的孩子已經(jīng)有了理性思考的能力，但孩子畢竟年齡還小，對很多事情并不具備甄別和判斷能力。例如，打電子游戲不僅可以幫男孩轉(zhuǎn)移過剩的精力，而且還可以讓他們體會到成就感，那男孩就會認為經(jīng)常打游戲是件很有意義的事。所以，在四年級，男孩需要家長及時的引導，引導他們把精力用于正途。

我的一位鄰居在這一點上就做得不錯：

鄰居的兒子今年上四年級了，最近每到傍晚，我都會看到他帶兒子去打籃球。我很納悶，他的兒子個子并不高，他怎么會培養(yǎng)孩子這方面的特殊才能呢？

終于有一天，我把自己的疑惑告訴了鄰居，沒想到他竟這樣回答我：“我發(fā)現(xiàn)這孩子最近總是坐不住，不是想找茬跟人打架，就是想著去打游戲，看來他是體內(nèi)精力過剩了。我讓他去打籃球并不是想發(fā)展他的特殊才能，只是培養(yǎng)一下他的興趣愛好，好讓他過剩的精力能夠通過正確的渠道發(fā)泄出來呀?！?/p>

多明智的家長呀，“用培養(yǎng)興趣、愛好的方法使孩子過剩的精力得到發(fā)泄”，聽他這樣說，就知道這位家長肯定閱讀過關(guān)于教育四年級孩子的書籍。是的，為了能夠使孩子順利、科學地度過他人生中的第一個關(guān)鍵期——四年級，父母們有必要而且必須閱讀一本關(guān)于教育四年級孩子的書籍。

對于男孩來說，打籃球確實是個不錯的消散過剩精力的好方法。籃球的運動量大，男孩在籃球場里跑上幾個來回，不僅體內(nèi)過剩的精力消散了，而且心中的煩惱、學習的壓力等也都會隨之消失，這樣男孩就能時刻以輕松、愉快的心情面對生活和學習了。

其實，除了打籃球之外，轉(zhuǎn)移男孩過剩精力的方法還有很多，例如，培養(yǎng)男孩的某種特殊的愛好，如下棋、畫畫等。

第二，作為家長，我們會發(fā)現(xiàn)，那些不把聰明用在正道上的男孩，大多是十分聰明的男孩。大多數(shù)家長對這些聰明的男孩是又愛又恨，這些小男孩是很聰明，但他們卻常常憑借自己的聰明與父母對著干。因此，很多家長才無奈地說出了這樣的話：“這孩子的聰明就是不向正道上用?！?/p>

在這里，我要為這些聰明的男孩“平反”了，其實不是他們的聰明不往正道上用，而是父母不了解這些孩子，沒有把他們的聰明向正道上引導。聰明孩子的大腦發(fā)育比一般的孩子要快一些，當然，到了四年級，他們理性思考能力和自我意識的出現(xiàn)，也要比其他孩子要早一些，因此，他們對父母控制型的教育方式很容易反感。拿學習來說，如果父母總是認為孩子的聰明不向正道上用，并常用責罵的方式去督促孩子去學習，這就很容易激發(fā)這些孩子的叛逆心理，而且孩子很容易就會痛恨學習，從而會做出越來越多的不“正道”的事情。