傾聽(tīng)——為男孩打開(kāi)了成功的另一扇大門

許多家有男孩的父母都很苦惱：兒子的聽(tīng)力好像不是很好，他總是聽(tīng)不見(jiàn)、聽(tīng)不到爸媽對(duì)他講話。男孩的聽(tīng)力真的這樣差嗎？

其實(shí)，與聽(tīng)話的女孩相比，男孩的聽(tīng)力確實(shí)差了點(diǎn)。但是，他們的“聽(tīng)不到”是有原因的。

首先，當(dāng)男孩很專注地做一件事時(shí)，如當(dāng)他在看他最喜歡的動(dòng)畫片時(shí)，他的注意力、興奮點(diǎn)以及全部精力幾乎都放在這個(gè)動(dòng)畫片上，他會(huì)忽視外界的一切聲音，甚至是父母正在和他講話。

其次，當(dāng)男孩接到家長(zhǎng)的命令時(shí)，他會(huì)有一個(gè)思考的過(guò)程，如媽媽對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)把那個(gè)小板凳幫我拿過(guò)來(lái)好嗎？”他會(huì)思考“是現(xiàn)在幫媽媽拿過(guò)去，還是一會(huì)再幫媽媽拿呢？”而在他思考的過(guò)程中，他的身體不會(huì)有什么反應(yīng)，這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)誤認(rèn)為男孩沒(méi)聽(tīng)到自己的講話。

另外，我們知道，男孩是有反叛心理的，而且他是很喜歡向父母，尤其是媽媽挑釁的。所以當(dāng)父母講的話他不愛(ài)聽(tīng)，父母吩咐他做的事情他不樂(lè)意去做時(shí)，他就會(huì)裝作沒(méi)有聽(tīng)到。

看起來(lái)，讓這些聽(tīng)力“不好”的男孩靜下心來(lái)傾聽(tīng)他人講話似乎很難！

但在人際交往中，作為尊重他人的一種表現(xiàn)，善于傾聽(tīng)的作用是非常重要的。

心理學(xué)研究表明，越是善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的人，與他人關(guān)系就越融洽。因?yàn)閮A聽(tīng)本身就是褒獎(jiǎng)對(duì)方談話的一種方式，你能耐心傾聽(tīng)對(duì)方的談話，等于告訴對(duì)方“你是一個(gè)值得我傾聽(tīng)你講話的人”。

小男孩暢暢是個(gè)人人都喜愛(ài)的“小大人”，尤其在聽(tīng)別人（無(wú)論是大人還是小孩）講話時(shí)，他從不搶話、插嘴，還會(huì)不時(shí)地用點(diǎn)頭對(duì)對(duì)方所講的話表示認(rèn)可。有時(shí)，對(duì)方說(shuō)著說(shuō)著停頓了，他會(huì)問(wèn)“然后呢”，來(lái)引導(dǎo)對(duì)方繼續(xù)講下去。

事實(shí)上，在談話中，任何人都不可能總是處于說(shuō)的位置上。要使交談的雙方雙向交流暢通無(wú)阻，就必須善于傾聽(tīng)他人的談話。善于傾聽(tīng)他人說(shuō)話的人，懂得“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，不僅能夠及時(shí)地把握對(duì)方的信息，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，而且能夠讓對(duì)方產(chǎn)生被尊重的感覺(jué)，加深彼此的感情，有利于人際交往。

可見(jiàn)，傾聽(tīng)他人的心聲是孩子必須具備的美德。孩子要與人融洽相處、流暢地交流，必須要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

好的習(xí)慣幾乎都是從小培養(yǎng)的，因此在孩子小時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)他善于傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

給父母的建議

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多男孩非常善于表達(dá)自己，但是卻不會(huì)傾聽(tīng)他人，無(wú)法在交往中體現(xiàn)出真誠(chéng)，甚至不愿意傾聽(tīng)他人的建議和忠告。作為家長(zhǎng)，我們?nèi)绾巫屵@些聽(tīng)力“不好”的男孩，養(yǎng)成善于傾聽(tīng)他人的好習(xí)慣呢？

方法一：父母要給男孩做出善于傾聽(tīng)的榜樣

如果父母對(duì)孩子所說(shuō)的話以冷漠的態(tài)度對(duì)待，那么，孩子也會(huì)把父母所講的話不當(dāng)一回事。但是，如果當(dāng)孩子講話時(shí)，父母能夠放下手中的活，看著孩子的眼睛，表現(xiàn)出很大的熱情和良好的傾聽(tīng)姿態(tài)的話，孩子往往也會(huì)成為一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。

孩子不認(rèn)真傾聽(tīng)他人說(shuō)話是不尊重他人的表現(xiàn)，同樣，父母不認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲也是不尊重孩子的表現(xiàn)。心理學(xué)家提示父母說(shuō)，父母給孩子做出傾聽(tīng)的榜樣，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，這不僅是了解孩子心靈的有效途徑，也是培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)他人的重要方法。

因此，不論孩子提出的問(wèn)題是大還是小，父母都要盡可能找時(shí)間去傾聽(tīng)，而不要讓孩子等你有了時(shí)間再說(shuō)。立即傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，有助于贏得孩子的信任，更有助于培養(yǎng)孩子與人交往、傾聽(tīng)他人的好習(xí)慣。

方法二：父母要調(diào)整說(shuō)話的方式

對(duì)于容易叛逆的男孩來(lái)說(shuō)，父母高高在上的家長(zhǎng)姿態(tài)、命令的說(shuō)話方式，往往會(huì)使這些男孩對(duì)他們的話充耳不聞。如果父母能夠調(diào)整自己的心態(tài)，把自己置于孩子的朋友這種角色，與孩子平等地交流、平等地對(duì)話，孩子反而能夠傾聽(tīng)父母的每一句話。例如——

不要說(shuō)“每天都要我來(lái)叫你起床，你到底起不起床？”而要說(shuō)“一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，起不起床是自己的事，不應(yīng)該讓別人來(lái)叫?！?/p>

不要說(shuō)“我說(shuō)的話你怎么不認(rèn)真聽(tīng)呀？這孩子老是心不在焉?！倍f(shuō)“媽媽有件重要的事情要跟你說(shuō)，你要認(rèn)真聽(tīng)，我講完后還得讓你幫我辦個(gè)事。”