有的小孩喜歡吃冰淇淋，如果買一杯要花6元的話，家長就應(yīng)告訴他：“你想吃可以，但是今天只能給你3元，等到明天再給你3元，你才能買來吃。”這就是孩子儲蓄觀念的萌發(fā)。

在一些節(jié)日，家長或親戚朋友常會給小孩一些零花錢，或者讓孩子得到一些勞動報酬。這時，家長就應(yīng)幫孩子在銀行開一個存款賬戶，讓他把所有得來的錢都存入這個戶頭，每隔一段時間就和孩子坐下來算：這個戶頭得了多少利息，并教孩子一些利息的計算方法。

男孩到了六七歲時，父母就應(yīng)給予他一個懂得為短期目標(biāo)存錢的思想。比如，孩子要買一件自己喜歡的、并不太貴的玩具時，父母就可以利用這個機會教孩子存錢。父母可以為孩子訂一個明確的計劃：每天應(yīng)該存多少錢，存多少天就能買到自己想要的東西。這樣，孩子就會有目的地把父母給的零花錢積攢起來。讓孩子用“自己攢的錢”得到這個玩具，會比輕而易舉地從父母處得來更加珍惜，還可以懂得積少成多的道理。

需要提醒的是，這種年齡段的孩子存錢的耐心至多只能有3個星期，時間太長會使孩子感到灰心，失去存錢的興趣。大約到了9歲，孩子才能懂得為遠(yuǎn)一些的目標(biāo)而存錢的道理。

方法二：以孩子的名義開設(shè)銀行賬戶

美國著名的教育專家戈弗雷在談到儲蓄原則時指出：

孩子可以把自己的零花錢放在3個罐子里，第一個罐子里的錢用于日常開銷，購買在超級市場和商店里看到的“必需品”；第二個罐子里的錢用于短期儲蓄，為購買較貴重物品積攢資金；第三個罐子里的錢則長期存在銀行里。

為了鼓勵存錢，父母可以陪孩子一起去銀行存錢，并以孩子的名義開一個戶頭。當(dāng)孩子在鉛印的存單或存折上見到自己的名字時，會使他們感到自己長大了，變得重要了。

銀行的另一個好處是：它能使孩子充分理解錢并不是隨便就可以從銀行里領(lǐng)出來的，而是必須先掙來把它存到銀行里去，然后才能取出來，而且還會得到多出原來存入的錢的利息。

方法三：教給孩子一些讓錢升值的投資方法

當(dāng)儲蓄積累到一定的金額，適時地教給男孩一些投資的方法，是十分必要的。男孩的探索欲望是很強的，當(dāng)他知道用適當(dāng)?shù)姆椒梢允菇疱X變得更多時，他就會對此項理財活動充滿了興趣，并為此而變得積極努力起來。

在國外，很多家長都會讓自己的兒子早早地接觸股票、基金、債券、拍賣等理財知識。

兒子要求在他10歲生日時得到一臺割草機作為生日禮物，母親明智地給他買了一臺。到那年夏末，男孩已靠替人割草賺了400美元。這時，父親建議他用這些錢做點投資，于是喜歡運動的男孩決定購買耐克公司的股票。此后，男孩對股市產(chǎn)生了興趣，開始閱讀報紙的財經(jīng)版內(nèi)容?！　?/p>

一天，父親一本正經(jīng)地告訴兒子：“皮卡丘(動畫片的主角)卡片現(xiàn)在賣得可火了，這個消息千真萬確?！眱鹤恿⒖堂摽诙觯骸鞍职?，那把我積攢的那些皮卡丘卡片都賣了吧。”此后的幾個月里，父親幫助兒子在網(wǎng)站上拍賣了這些卡片，一路競價到很高才脫手，給兒子上了一堂最好的經(jīng)濟課。

看了以上兩個故事，您有何感想呢？

千萬不要認(rèn)為你的兒子還小，給他講解關(guān)于投資的知識他也不明白。只要巧妙地將投資的意識融會在生活中、融會在游戲中，孩子自然會對此產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)你的小男子漢在投資的過程中獲得了一定的收益，就沒有什么能阻擋他對金融知識的熱愛和鉆研！

1