爸爸媽媽的小公主——女孩更渴望父母的愛與關(guān)注

當(dāng)男孩正在思考自己怎樣才能打敗對(duì)手時(shí)，女孩已經(jīng)開始思考她周圍的一切關(guān)系了。當(dāng)然，作為她接觸最多的家庭關(guān)系，是她思考的重點(diǎn)，她常常這樣想：“我是爸爸媽媽的女兒?！碑?dāng)漸漸接觸一些童話后，她又會(huì)這樣想：“我是爸爸媽媽的小公主?！?/p>

這意味著什么呢？

這意味著她渴望得到父母更多的愛與關(guān)注。而這從女孩們經(jīng)常玩的“過家家”的游戲中就可以看出。

細(xì)心的父母一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，女孩扮演最多的是媽媽的角色，她們會(huì)學(xué)著媽媽的樣子，奶聲奶氣地對(duì)洋娃娃說(shuō)：“寶寶，該吃飯了，來(lái)，媽媽喂你吃飯。”

有時(shí)，她們還會(huì)為自己的娃娃組成一個(gè)家庭：這是爸爸，這是媽媽，這是寶寶，然后一家人一起吃飯、一起看電視、一起做游戲。

在女孩的這些“過家家”游戲中，雖然也有“寶寶”做錯(cuò)事受到“懲罰”的時(shí)候，但更多的時(shí)候是一家人在一起其樂融融的場(chǎng)景。這是女孩把現(xiàn)實(shí)生活搬進(jìn)了游戲中，同時(shí)，這也是她的夢(mèng)想：她希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛她。

女孩天性就傾向于關(guān)系式的生活方式。她需要父母的愛，但她又是如何感受到父母對(duì)她的愛的呢？

我們都知道，男孩是靠行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的。但女孩不同，她靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，同時(shí)，她也是在與父母的交流與溝通中來(lái)獲取父母對(duì)她的愛。

其實(shí)，女孩還在搖籃里時(shí)，就強(qiáng)烈地希望父母與她交流，因此，當(dāng)一個(gè)女嬰感受不到父母對(duì)她的愛時(shí)，她就會(huì)哭鬧不止，但當(dāng)父母湊到她面前，跟她講上幾句話時(shí)，女嬰便會(huì)停止哭泣，轉(zhuǎn)而用笑聲和揮動(dòng)的手腳來(lái)向世界宣告：她因得到父母的愛而興奮。

由此可見，女孩正是通過與父母交流獲得了關(guān)心、理解、尊重、體貼和安慰。一般來(lái)說(shuō)，交流對(duì)女孩意味著：

傳達(dá)或收集信息：這常常是男孩交流的唯一理由。

探尋并發(fā)現(xiàn)想表達(dá)的內(nèi)容：女孩往往通過交流發(fā)現(xiàn)自我、找到自我并理清思路。

釋放情緒，改變心情：女孩最害怕沒有傾訴的渠道，傾訴使女孩得到感情的依托和支持。

保持與對(duì)方的關(guān)系：女孩相信交流中的真情實(shí)感，她相信這種親密的狀態(tài)將提升與對(duì)方的關(guān)系。

給父母的建議

要想讓女孩健康、快樂地成長(zhǎng)，做父母的就要時(shí)刻讓她感受到自己多么在乎她、多么愛她。當(dāng)然，這種愛一定不是溺愛，而是理性的寵愛。

方法一：給女兒一個(gè)有安全感的環(huán)境

女性荷爾蒙決定了女孩生活在關(guān)系的世界里，因此，女孩對(duì)一切關(guān)系都特別敏感。尤其是家庭關(guān)系不和諧，會(huì)對(duì)女孩子的心靈造成很大的傷害。

曼曼來(lái)自一個(gè)不和諧的家庭。一次，曼曼的成績(jī)大幅下降，回到家后，曼曼的父母先是把曼曼指責(zé)一番，接著又互相指責(zé)起來(lái)：

“都怪你，整天不著家，也不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)考這么差?！?/p>

“孩子考不好怪我？我看是被你整天嘮叨的沒考好才對(duì)？”

“怪你！”

“怪你！”

……

最后，父母陷入冷戰(zhàn)，將近一個(gè)星期誰(shuí)都沒理誰(shuí)。

曼曼每天生活在這種冷冰冰的氛圍中，開始懷疑一切人和一切美好的東西。她的性格也開始變得孤僻、內(nèi)向……

不和諧的家庭關(guān)系對(duì)女孩的影響是復(fù)雜、重大的，它使女孩無(wú)法建立起對(duì)感情的信任和獲得最基本的愛的需求。如果女孩從很小的時(shí)候就深陷矛盾重重的關(guān)系中，從小就對(duì)感情持懷疑態(tài)度，那么，她對(duì)愛的需求永遠(yuǎn)都不會(huì)得到滿足；如果女孩從小就沒有見過美好、寬容的感情，她往往也不會(huì)用正常的心態(tài)與人相處。

家庭關(guān)系不和諧，尤其是父母之間關(guān)系不和諧，會(huì)使女孩長(zhǎng)期處于恐懼焦慮和無(wú)所適從的狀態(tài)，這不僅會(huì)影響女孩的心理發(fā)育和個(gè)性發(fā)展，還將導(dǎo)致她無(wú)法完成必要的角色認(rèn)同。例如上面事例中的曼曼，如果她一直在父母的爭(zhēng)吵中長(zhǎng)大，她便會(huì)產(chǎn)生這樣一種思想：婚姻只會(huì)帶來(lái)爭(zhēng)吵和煩惱。這對(duì)她樹立正確的婚姻觀肯定會(huì)有很大的影響。

而與此相反，在和諧的家庭中長(zhǎng)大的女孩就大不相同了——

為了迎接女兒的出生，丹丹的父母早早就做好了準(zhǔn)備，他們閱讀了大量的家庭教育書籍，從中受益匪淺。在一本書上，他們看到這樣一句話：“孩子未來(lái)的成功與幸福取決于我們營(yíng)造的環(huán)境，而不是所教授的技能?！?/p>

丹丹的父母認(rèn)為這句話很有道理，并決定照此去做。因此，他們夫妻約定，要盡最大的努力讓女兒相信愛，并讓她感受到自己的愛，要讓光明、溫暖、堅(jiān)信、樂觀這些幸福的字眼占據(jù)女兒最初最柔弱而單純的心靈，這些將變成女兒一生的信念。

丹丹的父母果真做到了，他們用相互之間的體諒和關(guān)心向女兒證明了愛情有多偉大。在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的丹丹雖然沒有特殊的才能，但她總能用健康、積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)她所遇到的一切。

夫婦關(guān)系和諧、美好，女兒所看到的世界就是明亮的、健康的，同樣，這些美好的感情也會(huì)反過來(lái)在潛移默化中影響女孩。

健康、和諧的家庭關(guān)系是父母給予女兒愛的證明和保證，這是女孩最需要的安慰，也是女孩幸福感、安全感的源泉。對(duì)于女孩的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，父母送她再珍貴的禮物，都不如為她營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的家庭關(guān)系。

方法二：讓女兒感受到你的愛

女孩的成長(zhǎng)是不能離開愛的，但在她的成長(zhǎng)過程中，父母與她之間也會(huì)不可避免地產(chǎn)生一些誤會(huì)。每當(dāng)誤會(huì)產(chǎn)生時(shí)，敏感的女孩就會(huì)認(rèn)為父母不再愛她了，這時(shí)，父母一定要采取措施讓女孩感受到你是愛著她的。

一位母親這樣介紹了她的育女經(jīng)驗(yàn)：

我和女兒之間也會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)。每當(dāng)這時(shí)，我知道女兒心里肯定有一個(gè)解不開的“疙瘩”。但是礙于面子，我也不好意思直接向女兒妥協(xié)，這時(shí)，我會(huì)用書信和便條的方式把自己想說(shuō)的話告訴女兒。

一次，女兒寫作業(yè)時(shí)，頭離作業(yè)本很近，我就批評(píng)了她兩句，沒想到第二天女兒竟然沒理我就去上學(xué)了。于是，我寫了便條放到女兒的書桌上。

親愛的女兒：

也許我昨天批評(píng)你，讓你傷心了。但你知道嗎，媽媽之所以批評(píng)你恰恰是因?yàn)槲覑勰?。你知道，離書桌太近對(duì)眼睛的傷害是很大的。媽媽沒有心平氣和地指出你的錯(cuò)誤，這是媽媽的錯(cuò)，媽媽向你道歉。但媽媽還是希望你能改掉那個(gè)壞毛病。

女兒，媽媽是愛你的，不管發(fā)生什么事情，媽媽都是愛你的！

愛你的媽媽

放學(xué)后，女兒看到我寫的便條，哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我好怕，我以為你不愛我了呢！”所以我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：女孩子在愛中才能健康成長(zhǎng)，做女孩的父母就要時(shí)刻讓她感受到你的愛！

為了讓孩子健康成長(zhǎng)，女孩的父母應(yīng)付出更多的愛與關(guān)注，只有沐浴在愛與關(guān)注中，女孩才能快樂地成長(zhǎng)。