·汪新才

我從小就有口吃的毛病，上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師伸出四個(gè)手指問我是幾，結(jié)果我將“四個(gè)”說成了“地個(gè)”，惹得老師和其他小朋友一陣哄笑。上學(xué)以后，我的成績一直跟不上，強(qiáng)烈的自卑感讓我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，發(fā)展到后來，我連校門都不想進(jìn)了。最后在母親的督促下，我只得勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去了學(xué)校，但是成績一直不好。我只希望快點(diǎn)高中畢業(yè)，然后出去打工。

記得高中畢業(yè)前半個(gè)月，班主任李坤山老師組織同學(xué)們舉辦了一場晚會，他擔(dān)任主持人。在晚會上，他安排了一個(gè)很浪漫的節(jié)目：讓每個(gè)同學(xué)在紙條上寫出自己最喜歡的同學(xué)的名字，并寫出喜歡他的理由，當(dāng)然是不用署名的，然后由他當(dāng)眾宣讀。李老師說：大家同窗幾年，這也許是中學(xué)時(shí)代最后一次說出埋藏在心底的秘密的機(jī)會，其實(shí)，你們也都很想知道，自己是不是被人悄悄地關(guān)注過、喜歡過，是嗎？同學(xué)們都興奮地提筆寫起來。

在五彩的燈光下，我看到其他同學(xué)的臉上都洋溢著青春的激情和焦灼的期待，但是我卻愁眉苦臉。說實(shí)話，我并不喜歡這個(gè)節(jié)目。我知道，我的成績一直不好，又有口吃的毛病，肯定沒人會寫我的名字?？吹酱蠹叶荚诼耦^寫名字，我也只好寫上班上成績最好的一個(gè)人的名字。

紙條很快被組長收齊后交到李老師手里，他開始念名字。大家頓時(shí)安靜了，除了我沒精打采地趴在桌上外，其他同學(xué)都緊盯著李老師，他們的眼睛里滿是緊張和不安。當(dāng)李老師念出那些名字和那些與之相關(guān)的溫情脈脈的文字時(shí)，大家的目光便聚集到被念到名字的同學(xué)身上，那個(gè)幸運(yùn)的同學(xué)便略帶羞澀地、不自然地微笑著，教室里蕩漾著明媚溫暖的氣息。

正如我所預(yù)料的那樣，所有的紙條都快要念完了，仍然沒有念到我的名字，我把頭埋得越來越低，這個(gè)節(jié)目真的讓我很難堪。突然，李老師念到了我的名字：我喜歡你，也許你的成績不太理想，也許還有點(diǎn)小小的缺陷，但你并不知道你的美，其實(shí)，你誠實(shí)、果敢而沉默的樣子，是受女孩子欣賞的另一種味道的美！

聽到這兒，同學(xué)們都非常意外，大家的目光都落到了我身上。在這突如其來的幸福面前，我臉色緋紅，眼里閃爍著淚花，我根本沒有想到老師會念到我的名字。我慌張地抬起頭，驚訝地望著老師，好像在問：這是真的嗎？老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們回過神來，突然一齊為我鼓起掌來。

從那以后，我就像換了個(gè)人似的，開始和同學(xué)們有說有笑地走在一起，我也開始大大方方地和女生交談，教室里第一次響起了我開朗的笑聲。

盡管那一年我沒能考上大學(xué)，但我選擇了當(dāng)兵，第二年我就考上了軍校。

上軍校的第一年寒假，我特意去看望了李老師。我們談起了當(dāng)年那個(gè)浪漫的節(jié)目，李老師問我：你想知道寫你名字的那個(gè)同學(xué)是誰嗎？我說：“我知道，其實(shí)根本沒有人寫我的名字，那只是老師的一個(gè)善意的謊言，對嗎？”李老師說：“我猜出了你當(dāng)時(shí)的心思……如果那件事徹底改變了你的自卑心理，那我太高興了?！?/p>

上軍校期間，我每門功課都優(yōu)良。四年以后，我以全系第二名的好成績被分到部隊(duì)工作。一年后因工作出色，我被破格提拔為連長。

李老師一個(gè)簡單而美麗的謊言，徹底改變了我的人生態(tài)度。如果沒有他，或許我就不會有今天的成績。

我好想對李老師說：“感謝您，老師，是您給了我信心，是您改變了我的一生。”