正文

16 愛(ài)的殘缺字典(2)

獨(dú)自長(zhǎng)大 作者:易粉寒


許栗陽(yáng)沮喪地說(shuō):“我也不知道。”

那天晚上,我整整擔(dān)憂了一晚上。我怕于老師告訴我媽。我媽要是知道我早戀真的會(huì)把我打死的。她一定會(huì)把我劈成兩半。

我怕于老師告訴其他老師。我知道他們老師經(jīng)常會(huì)在辦公室里談?wù)搶W(xué)生,有時(shí)候甚至?xí)涯信g戀愛(ài)的事情當(dāng)做輕松的調(diào)料,肆無(wú)忌憚地胡亂點(diǎn)評(píng)。他們會(huì)說(shuō):水她她怎么會(huì)和許栗陽(yáng)扯到一起去了呢?真想不到?。?/p>

我怕于老師讓我們寫檢討,當(dāng)著全班甚至全校人的面念一遍。檢討上將寫著:我認(rèn)識(shí)到和許栗陽(yáng)同學(xué)早戀是不對(duì)的,對(duì)自己和他人的學(xué)習(xí)生活造成了不良影響,敗壞了班風(fēng)校風(fēng)……

那是我第一次知道:愛(ài)情是一件不純粹的事。其他與我們的愛(ài)無(wú)關(guān)的人,才是使我們覺(jué)得相愛(ài)很辛苦的罪魁禍?zhǔn)?。而早熟的孩子們的?ài),更如襁褓中的嬰兒,隨時(shí)會(huì)因軟弱無(wú)力而被他人凌辱或者扼殺。

其實(shí)我一直覺(jué)得于老師是個(gè)不錯(cuò)的老師。雖然上課上得寒酸了點(diǎn),一篇語(yǔ)文課文常常被他講解得稀爛,我們常常說(shuō)他在尸解課文,但是他對(duì)學(xué)生一直很和氣,比起其他老師在學(xué)生面前耀武揚(yáng)威的模樣,他在學(xué)生面前反而有點(diǎn)唯唯諾諾。有時(shí)候,他作業(yè)布置得多了,學(xué)生就在下面起哄拍桌子不愿意做,他便只好取消。有時(shí)候,他課講得實(shí)在太差了,尤其是一些說(shuō)明文議論文,全班同學(xué)都趴到桌子上睡覺(jué)或者躲在課桌下看小說(shuō)看雜志。只有我因頭天晚上和媽媽吵架吵贏了或者收到了許栗陽(yáng)的紙條而興奮得睡不著正襟危坐。他便會(huì)一直帶著感激的目光注視著我,整節(jié)課只對(duì)我說(shuō)話。

按理說(shuō),于老師這樣的好老師應(yīng)該不會(huì)把看到我和許栗陽(yáng)擁在一起的事告訴我們家長(zhǎng)。

按理說(shuō),老師都會(huì)對(duì)早戀的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。殺雞儆猴。

按理說(shuō)……

那一晚上,我都在左一個(gè)按理說(shuō)右一個(gè)按理說(shuō)地自言自語(yǔ)。

天亮的時(shí)候,我背著書包上學(xué)去了。

一進(jìn)教室,就看到黑板上寫了全班同學(xué)的名字。于老師指揮著大家按照黑板上的格局調(diào)整座位。

我的座位被調(diào)到第一排。許栗陽(yáng)還是坐最后一排,周好坐他前面。段小語(yǔ)從第三排調(diào)到第一排,和我只有一個(gè)走道之隔。

我以為于老師會(huì)找我去談話,甚至?xí)屛艺?qǐng)家長(zhǎng),會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)你不能夠這樣啊,你是老師的希望啊,你怎么能夠做出這么不理智的事情呢?你一定不要和他再在一起了啊……

我做好了上刀山下火海的準(zhǔn)備了,迎接暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。

可是,第二天整整一天,于老師除了換座位一直都沒(méi)有找我。

我不敢再和許栗陽(yáng)說(shuō)話,換座位的時(shí)候,我看都不敢再看許栗陽(yáng)一眼。

第三天,于老師還是沒(méi)找我。

第四天……

一個(gè)星期……

仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生,于老師都沒(méi)有再提那件事情半個(gè)字。

只有我,那個(gè)星期都不敢和許栗陽(yáng)說(shuō)話。坐立難耐。

而許栗陽(yáng)也沒(méi)有主動(dòng)找我說(shuō)話。

我把寫好的紙條攥在手里,快揉爛了,還是沒(méi)勇氣給他,而且也沒(méi)機(jī)會(huì)給他。放了學(xué)他很快就從后門走了。整整一個(gè)星期我們都沒(méi)有說(shuō)話,也不再有任何往來(lái),實(shí)在是段可怕的日子。

仿佛我們不是相愛(ài)的人,而是兩個(gè)罪人,兩個(gè)小偷,無(wú)恥的偷情的人。于老師不找我們麻煩已經(jīng)是大恩大德,倘若我們不知好歹繼續(xù)胡來(lái),就是恬不知恥。

上課的時(shí)候會(huì)走神,下課的時(shí)候會(huì)不安,放學(xué)的時(shí)候會(huì)期待,回到了家又會(huì)思念。

想起那張肇事的紙條,我又翻開(kāi)了那本字典。

隨便翻開(kāi)一頁(yè),忽然發(fā)現(xiàn)“我”字被鉛筆畫了一個(gè)小圈。

試探著翻開(kāi)17頁(yè),325頁(yè),真的看到了“愛(ài)”和“你”都被畫了一個(gè)小圈。淡淡的鉛筆痕跡若有若無(wú)地圈住小小的心事。我心中就這樣溢滿了溫柔。終于忍不住了,寫了一張紙條:放學(xué)后在教室里等我一下。


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