女孩只乘了三站路便下了車。當(dāng)女孩經(jīng)過沈力身邊時(shí)，她目不斜視步態(tài)從容。那一瞬間，沈力的心幾乎要跳出胸腔，人險(xiǎn)些就從座位上彈起，追隨那個(gè)即將離去的身影了。

可是，當(dāng)他感覺到女孩旁若無人的目光時(shí)，他的身心又重重地跌了回去。他此刻能做些什么呢？冒昧地上前與她搭話嗎？那她會(huì)怎樣看待自己？他無法在這個(gè)不識(shí)人間煙火的女孩面前，讓對(duì)方感受到自己哪怕是一絲一毫的卑微！

于是，他再次錯(cuò)失良機(jī)。汽車很快又啟動(dòng)起來，他在車窗里無奈地回首，忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一所小學(xué)。

沈力的心頭一動(dòng)。莫非這個(gè)女孩的目的地就是這所小學(xué)嗎？他瞬間轉(zhuǎn)念，覺得她的外表與氣質(zhì)完全符合一個(gè)小學(xué)教師形象！

剛剛失落的心又因此而飛揚(yáng)。如果他的猜測(cè)是對(duì)的，那么他們居然是同行！那個(gè)女孩是教什么課程的呢？語(yǔ)文？可能！她身上散發(fā)著一種文人所具有的知性氣息。數(shù)學(xué)？可能！她的目光告訴他她是一個(gè)聰慧的女孩。音樂？更加可能！女孩本身便是一支令人賞心悅目的歌。還有什么可能？體育？呵呵，這個(gè)倒是完全否定的。這么一個(gè)白晳清秀的女孩，怎么可以整日在操場(chǎng)上風(fēng)吹日曬呢？這樣的結(jié)果，他低頭看了一下自己古銅色的肌膚以及結(jié)實(shí)的肌肉，不由輕輕笑出了聲。

而此時(shí)，一個(gè)念頭閃過：如果這個(gè)女孩真是一名老師的話，那么她工作的時(shí)候，怎么可能戴著一副口罩呢？那個(gè)故事里的護(hù)士，她整日以口罩遮面也是職業(yè)便利。而換做老師的職業(yè)，則是絕無可能的！

這種推測(cè)，更讓沈力覺得釋然，隨之而來的是興奮。而緊隨其后的，便是一個(gè)大膽的計(jì)劃！

這個(gè)計(jì)劃要在下午才能實(shí)行。下午沒有他的課，他跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假便直奔那所小學(xué)。

在學(xué)校值班室，他出示了自己的身份證和工作證，然后編了一個(gè)還不錯(cuò)的借口，要找一位老師。他向值班室的師傅簡(jiǎn)單地描述了女孩的外型特征，還不忘了加上一句：她戴一副白口罩。

值班的師傅想了一下，居然一樂：“你找的莫非是展顏老師？”

沈力一愣。展顏？展顏一笑，百花失色。真是名如其人呢。只是，她的笑臉，只在他的想像之中。

他胡亂點(diǎn)頭：“對(duì)。就是她。我就是要找展顏老師?！?/p>

沈力問清了展顏任教的班級(jí)，便進(jìn)入了學(xué)校。

學(xué)校的氣氛是他所熟悉的，他很快找到了三年級(jí)二班。

他還沒有靠近那扇窗戶，便聽到一個(gè)悅耳的女聲正在朗讀課文。

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

……

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個(gè)美麗的大花壇……注：本文引用的課文出自小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《美麗的小興安嶺》

他下意識(shí)地站住了腳步。未見其人，先聞其聲。未看花容，先聽花語(yǔ)。這天籟般的嗓音已經(jīng)將他征服。

他站在原處，無比虔誠(chéng)地站在原處。他害怕自己冒昧闖進(jìn)她的世界里，驚擾了這么美麗的意境。他一直等到她將這篇課文朗誦完畢，才一步一步緩緩走近那間教室的窗子。他感覺那一瞬間，他的身體輕盈地飛翔起來。對(duì)，飛翔。這一刻，就似十年之前，那個(gè)飛向合歡樹叢的翩翩少年。