那一天，從姥姥家回來(lái)，媽媽覺(jué)得他很怪。他的目光里有一層讓人琢磨不透的東西，象有什么心事要告訴你。媽媽上了一天班，忙完飯，又查完他的作業(yè)，已經(jīng)困的打起盹來(lái)。如果那一天，媽媽要是和他談?wù)勑?，他便?huì)把話都傾吐出來(lái)?，F(xiàn)在，他只好把對(duì)母親的愛(ài)和自己的全部心思，都深深地埋藏在心底。

過(guò)了幾天，爸爸開(kāi)車(chē)從外地拉完貨回來(lái)，他的工資只拿回家十幾塊錢(qián)。媽媽問(wèn)他：“怎么這么少？錢(qián)呢？”爸爸氣了，借著酒勁，對(duì)媽媽胡沁起來(lái)：“錢(qián)？跑了黑道了，給了我相好的了！’媽媽說(shuō)了他幾句：“孩子都那么大了，你瞎說(shuō)什么呀！喝酒就喝了，以后可不能象這么胡吃海塞了……”爸爸打斷了媽媽的話：“胡吃海塞？你他媽知道在外面跑車(chē)多累嗎？吃點(diǎn)兒，喝點(diǎn)兒，你還心疼了！”兩個(gè)人越吵越兇。陳國(guó)棟生平頭一次，站起來(lái)說(shuō)爸爸：“爸爸，一回家就吵，你還象個(gè)爸爸嗎？”爸爸急了：“你小子翅膀硬了，跟老子乍起翅了？”

半夜里，陳國(guó)棟忽然聽(tīng)到媽媽的哭聲。又聽(tīng)到爸爸的罵聲。

接著又聽(tīng)到爸爸“啪啪”地揍媽媽。他急了，披上衣服，推開(kāi)里屋的門(mén)。他愣住了。這是爸爸和媽媽嗎？媽媽敞著懷，拼命拽著身上的衣服。爸爸拚命撕著媽媽的衣服。他們?cè)诟墒裁茨?？…?/p>

這一年，陳國(guó)棟上初中二年級(jí)。

可以說(shuō)，從這一年起，他告別他的童年。他不再是個(gè)孩子，而變成了一個(gè)少年了。性別從這時(shí)候，對(duì)他有了真實(shí)的意義。

他的學(xué)習(xí)和生理兩方面象受熱而上升的水銀柱，在齊頭并進(jìn)著。

他對(duì)異性格外敏感。他希望有一個(gè)女同學(xué)成為他的朋友。

只有女同學(xué)才會(huì)熨平他心頭的皺褶。男同學(xué)不行。男同學(xué)心太粗，而且只會(huì)嘲笑他。他在心頭編織著理想的朋友的模樣。他盼望著有一天，她能突然出現(xiàn)在自己的面前。但是，他的性格太內(nèi)向，他從來(lái)不對(duì)任何人講這番心思。他只是在夜深人靜時(shí)，讓這念頭悄悄爬出來(lái)，自己折磨著自己。

他終于找到了一個(gè)理想的朋友。那就是葉秋月。他為什么看中了葉秋月？連他自己也說(shuō)不清。初中時(shí)，他一直是班長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)記全班同學(xué)的考勤，外帶檢查同學(xué)們戴紅領(lǐng)巾，如果不戴，也要記在考勤簿上，交給老師。都是十四五歲，快要退隊(duì)的年齡，誰(shuí)還愿意脖子上系那塊紅布？尤其是葉秋月，個(gè)子在全班最高，戴上紅領(lǐng)巾，真乍眼。她幾乎天天不戴。每一次，她都發(fā)現(xiàn)，陳國(guó)棟在考勤簿上記上她的名字。不過(guò)，是用鉛筆寫(xiě)的。在交給老師之前，他總又偷偷涂掉，葉秋月由此很得意。

一天上課之前，葉秋月又沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾走進(jìn)教室，教室里只有陳國(guó)棟一個(gè)人在預(yù)習(xí)功課。她今天來(lái)早了。

“你怎么又沒(méi)戴？”陳國(guó)棟問(wèn)。

“我就是沒(méi)戴！”她故意說(shuō)。

“我給你記上?！?/p>

“記吧！反正你記上也得擦掉！”

這故意氣他的話，竟使得他快要掉出眼淚。他望了一眼她：“你知道……這為了什么？”

葉秋月的心一動(dòng)。為了什么？是啊，她為什么沒(méi)有想到呢？

上課了。葉秋月接到陳國(guó)棟偷偷遞給她的一張紙條——

“我們交個(gè)知心的朋友吧！”考高中在一起。永遠(yuǎn) 在一起。你愿意嗎？”

既沒(méi)抬頭，又沒(méi)署名。不過(guò)，這短短幾句話，讓葉秋月耳熱心跳。而且，這張紙條讓別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。一下課，便開(kāi)始哄他們兩個(gè)人。

事情讓老師知道，先叫走了葉秋月。葉秋月把紙條交給了老師。

陳國(guó)棟從此再不理葉秋月，也不理班里其他女同學(xué)。他變得更沉默寡言。除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。他在自己床頭貼上了列寧的箴言：“學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！”

葉秋月由這件事情，受到老師，也受到爸爸、媽媽的表?yè)P(yáng)。但她沒(méi)有得到什么愉快，相反恨透了自己。她覺(jué)得自己初中犯的最大的一個(gè)錯(cuò)誤，就是把這張紙條交給了老師。在她的日記里，她不只一次地懺悔過(guò)。

上了高中，葉秋月和陳國(guó)棟又分到同一班?？墒牵麄?cè)贈(zèng)]有那緣分。陳國(guó)棟當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，葉秋月是語(yǔ)文課的課代表，工作中倒是常來(lái)常往，可是，沒(méi)有以往的熱情，也沒(méi)有了多余的話。葉秋月常?；貞浧鹂记诓旧夏倾U筆印跡，那塊小小的橡皮，以及那天清早他們兩人那難忘的對(duì)話……一切逝去的，才變得美好和清晰起來(lái)。她很想找他再說(shuō)幾句，哪怕讓他罵自己幾句也好。他卻是那樣不屑一顧。他的個(gè)性太強(qiáng)了。她這樣在日記里給他寫(xiě)下了評(píng)語(yǔ)。

開(kāi)學(xué)不久，葉秋月發(fā)現(xiàn)陳國(guó)棟和他的同桌汪潔關(guān)系不同一般。她心里隱隱有一絲難言的嫉妒。干嗎他總幫她補(bǔ)數(shù)學(xué)？為什么我問(wèn)他題時(shí)，他愛(ài)搭不理的？為什么他一進(jìn)教室，目光先要落在她的座位上？而自己和他擦肩而過(guò)，他都好象沒(méi)看見(jiàn)呢？還有……

葉秋月看得清清楚楚，一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)時(shí)，他偷偷遞給她一張紙條……一張紙條？是答案？還是其它？

葉秋月心里象有小蟲(chóng)在咬。她失去了找他談?wù)劦挠職狻?/p>

事情也怪，兩個(gè)性格內(nèi)向的人倒合得來(lái)，似乎象數(shù)學(xué)講的，負(fù)負(fù)相乘便得正。兩個(gè)人不愛(ài)講話，湊在一起倒講得沒(méi)完沒(méi)了。內(nèi)向變?yōu)橥庀蛄恕?nbsp;