據(jù)《聯(lián)合早報》東京通訊員符祝慧介紹，2003年5月3日，日本《朝日新聞》公布的一項調(diào)查顯示，日本目前有許多學(xué)校正積極推行愛國思想教育。老師們還在成績單上給學(xué)童們打“愛國分”。根據(jù)調(diào)查，日本有117所學(xué)校以A、B、C三個等級，在成績單內(nèi)給孩童們打分。這種以“愛國”來評價學(xué)生的做法還屬戰(zhàn)后第一次。

擔(dān)憂日本開歷史倒車的人士都對此感到憂慮。有輿論指出，這種由上至下實施強迫性的“愛國教育”和日本戰(zhàn)前在學(xué)校中推行國粹主義和皇民思想是同一個模式。

據(jù)了解，日本當(dāng)局在3年前便開始指示教師給孩童們灌輸愛國主義思想，同時發(fā)放了一本稱為“心之教育”的教材給各個中小學(xué)。內(nèi)容在于贊揚日本，提高學(xué)生們的民族優(yōu)越感。

2004年，東京都教育長揚言，對于那些升旗不起立或者指導(dǎo)學(xué)生唱歌不力的教師，將實行嚴(yán)厲的懲戒。當(dāng)年，東京都教育廳警告和處分了315名中小學(xué)教師，殺雞儆猴。

另外，日本特別重視在學(xué)校里對學(xué)生進(jìn)行“日本危機”教育，以加強學(xué)生的愛國防衛(wèi)意識。老師們在課堂上講解日本被元朝進(jìn)攻的歷史（日本課本中稱這段歷史中的元朝人為“元寇”），并強調(diào)：“不管你們贊不贊成打仗，保衛(wèi)日本，讓它不被他國侵略，就是大家應(yīng)該有的愛國精神?！?/p>

2005年4月5日，日本文部省公布了中小學(xué)歷史教科書檢閱結(jié)果，臭名昭著的扶桑版“新歷史教科書”赫然也在其中。該書在涉及鄰國及侵略戰(zhàn)爭的重大歷史問題上極盡歪曲、篡改之能事，卻在日本政府的“保駕護(hù)航”下順利出籠，表面上是一個右翼的民間教科書編委會在興風(fēng)作浪，后面卻隱藏著日本社會精英分子在培養(yǎng)下一代問題上的“深謀遠(yuǎn)慮”。該教科書一出籠，立即引起中、韓等亞洲各國的強烈不滿。有媒體驚呼，日本教育正在培養(yǎng)“無知者無畏”的下一代。

對此，一開明派教育界人士受訪時表示，日本的學(xué)校教育，不僅僅只是在于逃避反省二戰(zhàn)侵略亞洲的歷史，還要加強“神風(fēng)特攻隊”似的敢死隊教育。他指出，在二戰(zhàn)大力提倡軍國主義的時代里，日本學(xué)校也是以“元寇”歷史來激勵孩童們長大后要當(dāng)“神風(fēng)”。

案例三：俄羅斯的愛國教育

蘇聯(lián)解體后，俄羅斯一度忽視了愛國主義教育，許多年輕人甚至搞不清楚哪一天是建軍節(jié)，哪一天是衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利日。2000年，俄社會輿論基金會等咨詢機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，89%被訪者對俄國內(nèi)缺乏愛國主義教育不滿，82%的年輕人認(rèn)為必須恢復(fù)蘇聯(lián)時期的愛國主義教育。幾年前，莫斯科大學(xué)、俄人文大學(xué)和俄教育科學(xué)院組織聯(lián)合調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，只有不到一成的人為俄羅斯的歷史感到驕傲?！董h(huán)球時報》駐俄羅斯特約記者盧冠霖撰文指出：俄羅斯政府大力推廣愛國教育，并于2001年公布了《2001至2005年俄聯(lián)邦愛國主義教育國家綱要》。2003年10月，俄羅斯又制定了《2006至2010年愛國主義教育綱要草案》，指導(dǎo)國內(nèi)的軍事愛國主義教育活動。

目前，俄全國共有7000多個青少年教育機構(gòu)，其中軍事愛國主義教育團(tuán)體超過500個。在這些愛國俱樂部里，開設(shè)國情課、歷史課、勇氣課等一系列課程，并采用特定教材培養(yǎng)青少年的愛國情操。莫斯科友誼大學(xué)編撰了一套名為《祖國知識課程》的教材，包括俄國史、俄語、俄羅斯哲學(xué)史和俄羅斯文學(xué)史四個部分，幫助青少年了解祖國，認(rèn)清自己在社會中的地位和責(zé)任。