有的媽媽認為孩子自己會做游戲，于是孩子愛怎么玩就讓他怎么玩，對孩子的游戲漠不關心。有的媽媽甚至認為孩子做游戲是找麻煩，要跑來跑去，或是亂放玩具，弄臟、弄亂干凈整齊的房間，因而阻止孩子游戲 這些做法對孩子全面成長都會帶來極其不利的影響。

游戲活動是孩子的基本活動，是幼兒生活的伴侶，同時又是促進幼兒身心全面發(fā)展的教育手段之一，更是增進母女或母子關系的好辦法。

媽媽是孩子最親近的人，也最了解自己的孩子，也最能有針對性地教育孩子，因此，媽媽在家里和孩子一起做游戲就顯得十分有必要。孩子在家里與媽媽一起做游戲，往往會帶來更熱烈的氣氛，使游戲做得有聲有色。不僅如此，更重要的是能讓孩子感受到媽媽的愛，感受到媽媽永遠都在他身邊，是他最好的好伙伴。

不過，對于久違了游戲樂園的媽媽們來說，該如何與孩子做游戲，做什么游戲更好呢？下面提供了一些媽媽和孩子一起做游戲的方法和建議：

和動手能力差的孩子多玩玩積木，比如，利用積木膠?？梢院秃⒆右黄鸫钜蛔邩牵鞣N形狀的車，修建一條“大街”，讓汽車在“大街”上行駛，教育孩子懂得遵守交通規(guī)則和學會區(qū)別顏色。

和表達能力差的孩子多講講故事，比如，媽媽講一個故事，然后請寶寶復述，或是讓寶寶給媽媽描述一個東西等。

和身體協(xié)調(diào)性不好的孩子玩游戲，可學兔子、小雞、毛毛蟲走路，你會在孩子一搖一擺的身姿中驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子的進步。

有的孩子喜歡娃娃，家里就堆滿了娃娃；有的孩子喜歡汽車，家里猶如一個停車場。這樣做是不正確的。媽媽應避免給孩子過多提供同一種玩具，否則孩子只在一方面得到發(fā)展，而其他方面的發(fā)展卻受到阻礙。

散步時，可以讓孩子數(shù)數(shù)路邊的汽車，玩玩“看誰數(shù)得準”。

去動物園、植物園、海洋館后，可以讓孩子敘述在外邊見到過什么，玩玩“看誰記得清”。

和孩子各自抓住長毛巾一端的兩只角，把一只皮球或玩具小熊放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓皮球或小熊在毛巾上滾來滾去；還可以抬起毛巾，把皮球或小熊拋到空中再用毛巾接住。并給游戲起個有趣的名字，比如，“西瓜下山”、“小熊飛毯”等。