很多時(shí)候，有些父親覺(jué)得跟女兒講道理似乎是一件非常難的事情：自己在這邊苦口婆心、口干舌燥，女兒卻左耳朵進(jìn)、右耳朵出，一不留神，還容易被女兒逮著個(gè)錯(cuò)，伶牙俐齒地反過(guò)來(lái)回?fù)糇约阂活D，弄得自己很郁悶，做父親的權(quán)威很受打擊?？墒欠从^身邊其他的父母，有的卻能與孩子聊得眉飛色舞、熱火朝天。這些父親就十分疑惑：為什么我們就不能和孩子深入討論問(wèn)題呢？

其實(shí)，跟女兒心靈相通并不是什么難事。有一個(gè)很好的方式，就是通過(guò)與女兒做游戲來(lái)進(jìn)行溝通。玩是孩子的天性，游戲是孩子最大的愛(ài)好。德國(guó)教育家福祿培爾認(rèn)為，游戲是兒童活動(dòng)的重要特征。通過(guò)游戲，兒童內(nèi)心活動(dòng)變?yōu)楠?dú)立自主的部自我表現(xiàn)，從而獲得愉快、自由和滿足，并保持內(nèi)在與外在的平衡，這也是每個(gè)孩子都喜歡做游戲的原因。

所以，跟女兒一起做游戲是父女之間很好的交流途徑。也許有很多父親認(rèn)為：女兒嘛，玩起來(lái)應(yīng)該和媽媽性格相投?！澳兄魍?，女主內(nèi)”，我一個(gè)大男人怎么可能整天和一個(gè)小屁孩玩？其實(shí)，對(duì)于女兒而言，父親的作用是其他人無(wú)法替代的。游戲是父親與女兒溝通的最好的橋梁，父女之間通過(guò)游戲來(lái)交流互動(dòng)，不僅能增進(jìn)父女之間的感情，同時(shí)還十分有利于女兒的成長(zhǎng)。

蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭說(shuō)：“游戲?qū)τ趯W(xué)前兒童有非常重大的意義。游戲?qū)τ谒麄兪菍W(xué)習(xí)，游戲?qū)τ谒麄兪莿趧?dòng)，游戲?qū)τ谒麄兪亲钪匾慕逃问健！?/p>

著名建筑師伯努瓦曾經(jīng)在他的回憶錄中寫道：年幼的時(shí)候，父親曾送給我一大盒做工精致的玩具小兵。我常常幾個(gè)小時(shí)地玩這些精巧的玩具。我總是在和小兵的交戰(zhàn)中戰(zhàn)勝它們，然后 照料 傷員，把損壞的小兵粘起來(lái)，再重新上色?！皬氐?、真實(shí)而由衷的自由，這就是游戲?！边@就是這位建筑師對(duì)游戲的感受，這樣的感受影響了他的一生。

從心理學(xué)的角度講，玩耍不僅僅是孩子的天性，也是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的主要方式。心理學(xué)家讓·皮亞杰說(shuō)：“當(dāng)兒童游戲的時(shí)候，他也是在發(fā)展他的知覺(jué)、他的智力、他要從事于實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)、他的社會(huì)本領(lǐng)，等等?！?/p>

另外，游戲?qū)⒆由缃荒芰Φ呐囵B(yǎng)也有巨大的作用。教育家馬卡連柯在評(píng)價(jià)兒童游戲的教育作用時(shí)曾寫道：“游戲在兒童生活中具有重要意義，具有跟成人的活動(dòng)、工作和服務(wù)同樣重要的意義。兒童在游戲中怎么樣，當(dāng)兒童長(zhǎng)大以后，他在許多方面的工作中也會(huì)怎么樣。因此，未來(lái)活動(dòng)家的教育，首先要從游戲中開(kāi)始。”

那么，作為父親，要跟女兒一起做游戲了，你準(zhǔn)備好了嗎？

1 多鼓勵(lì)女兒進(jìn)行游戲

望女成鳳是每個(gè)父親的都有愿望。很多父親最喜歡看到女兒在乖乖地學(xué)習(xí)，而不是天天玩游戲。然而實(shí)際上，游戲是孩子獲得知識(shí)的一種重要途徑。所以，在看到女兒玩游戲的時(shí)候，千萬(wàn)不可粗暴地制止她，而是應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)女兒繼續(xù)進(jìn)行游戲，從游戲中獲得知識(shí)。英國(guó)教育家斯賓塞說(shuō)：“重要的不是玩什么，而是怎樣玩，玩的時(shí)候有些什么想法和感受。”

因此，父親不應(yīng)該剝奪孩子玩游戲的權(quán)利，而是應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間，尤其是節(jié)假日，更不應(yīng)該以上培訓(xùn)班的名義剝奪孩子游戲的時(shí)間。

如果有條件的話，父親最好能夠?qū)ｉT騰出一個(gè)房間或者一個(gè)區(qū)域作為孩子游戲的場(chǎng)所，也可以盡量提供一些游戲用品，給女兒創(chuàng)造很好的游戲條件，讓女兒沉浸在自己的空間中，盡情地玩耍。與此同時(shí)，女兒自然也會(huì)感覺(jué)到父親對(duì)自己的愛(ài)和支持。晶晶的爸爸最受晶晶歡迎，因?yàn)榘职钟谢酁樯衿娴谋臼?，他隨便拿種東西都能為晶晶變出玩具來(lái)。爸爸會(huì)拿塑料泡沫染上顏色變出泰迪熊來(lái)，用塑料瓶子做出變形金剛來(lái)。還有一次，爸爸拿來(lái)了鐵絲，竟然教晶晶做出了小椅子。晶晶拿鐵絲做的小椅子帶到學(xué)校給同學(xué)們看，同學(xué)們都羨慕得不得了。晶晶覺(jué)得自己的爸爸真棒??！晶晶的爸爸就是利用變廢為寶的游戲，開(kāi)發(fā)了女兒的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)加深了父女之間的感情，可謂一舉兩得。

另外，聰明的父親還會(huì)利用給女兒制定游戲規(guī)則的機(jī)會(huì)，提高女兒的自身素質(zhì)和能力。