“是啊，她只不過(guò)是不小心，就受到了老師的批評(píng)。每個(gè)人都會(huì)有不小心的時(shí)候，如果你能原諒對(duì)方的錯(cuò)誤，寬容對(duì)方，在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，才會(huì)得到別人的諒解?！?

寧寧聽了懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)天晚上就在爸爸的陪同下到同桌家道了歉。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)以后，都希望能夠得到別人的原諒。反過(guò)來(lái)講，如果你能夠原諒別人的錯(cuò)誤，則說(shuō)明你有寬闊的胸懷，同時(shí)也因?yàn)樵弻?duì)方而忘掉錯(cuò)誤的存在，獲得愉快的心情。而當(dāng)女兒開始原諒別人的錯(cuò)誤時(shí)，其實(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了體諒別人的心意，具有了一種寬闊的胸懷，獲得了快樂(lè)的心情。所以，寬容是一種哲學(xué)，也是一種美德，它教會(huì)女兒不再為了小事而斤斤計(jì)較，教會(huì)女兒與人相處的技巧，也讓她獲悉快樂(lè)的秘訣。

2 從具體事件入手，教育才有效

一次，靜靜邀請(qǐng)自己的同學(xué)到家里做手工作品創(chuàng)作活動(dòng)。爸爸很高興，就為他們騰出了一個(gè)大房間。等同學(xué)們走后，靜靜很不高興地告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，玲玲的手工作品做得好爛啊。我們教了她好多次，她還是做得亂七八糟。再這樣下去，我們組肯定要拿倒數(shù)第一了?！?/p>

爸爸沒(méi)有對(duì)靜靜的話進(jìn)行評(píng)論，而是說(shuō)：“你去年參加學(xué)校的跳繩比賽你還記得嗎？剛開始的時(shí)候，你們組別的同學(xué)都跳得很好，但是一到你那里就會(huì)被絆，總是影響成績(jī)?！?/p>

靜靜羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)也有玲玲，她們都沒(méi)有怪你拖后腿，一放學(xué)就陪你一起練，后來(lái)，你們還得獎(jiǎng)了呢。如果當(dāng)時(shí)玲玲她們也責(zé)怪你，你會(huì)繼續(xù)跳嗎？”

靜靜聽完說(shuō)：“爸爸，我知道了。我會(huì)幫助玲玲把手工作品完成的，你放心吧?！?/p>

幾天后，靜靜給爸爸帶來(lái)了好消息：“我們小組這次手工創(chuàng)作比賽得了第2名，玲玲的手工作品還被老師表?yè)P(yáng)了呢。”從女兒經(jīng)歷過(guò)的事情入手，讓她親身體會(huì)被寬容的感受，她才會(huì)懂得去寬容別人，才能容納和接受與個(gè)人意愿不相符的事物。團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是巨大的，但是只有誠(chéng)懇、友好、寬容地待人，才能贏得團(tuán)結(jié)和伙伴，才能贏得最后的勝利。

3 父親做榜樣，滋潤(rùn)女兒寬容的心田

父親是女兒最好的行為榜樣。如果父親能夠以身作則，女兒會(huì)在父親的行為中受到教育和影響。例如，父親經(jīng)常跟別人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較、得理不饒人，女兒長(zhǎng)大后肯定也會(huì)斤斤計(jì)較、不依不饒；如果父親寬容待人，與鄰里、同事相處融洽，女兒也能跟同學(xué)之間友好相處，變得寬容、好善，受到大家的歡迎。思思班上有個(gè)個(gè)頭高的女孩經(jīng)常欺負(fù)思思和其他同學(xué)，還經(jīng)常把思思堵在教室門口不讓她上廁所。

一天下午放學(xué)，爸爸來(lái)接思思放學(xué)回家的時(shí)候下起了大雨。爸爸接到思思后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)高個(gè)子壞女孩正站在學(xué)校門口東張西望，顯然她沒(méi)帶傘，家人又還沒(méi)來(lái)接她。

爸爸就把車開到女孩面前說(shuō)：“你是思思的同學(xué)吧？我是她爸爸，思思也在車上，你也上來(lái)吧，叔叔送你回去?！?/p>

坐在副駕駛座上的思思趕忙扯了下爸爸的衣袖，暗示爸爸不要帶上那個(gè)壞女孩。爸爸沒(méi)有理睬，打開了車門讓那個(gè)女孩坐進(jìn)來(lái)。思思為此很不高興。

到家門口的時(shí)候，高個(gè)女孩趕忙跟爸爸和思思道謝。

回到家，思思不禁埋怨爸爸：“爸爸，你不知道她經(jīng)常欺負(fù)我嗎，為什么還送她回家？她被雨淋感冒了才好呢！”

爸爸說(shuō)：“你看她也不是很壞啊。我們幫助了她，她還很有禮貌地感謝我們呢。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要你能多幫助她，和她友好交往，她也會(huì)很好地對(duì)待你的?！?/p>

第二天，思思放學(xué)回來(lái)后，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，她今天沒(méi)有欺負(fù)我呢，還說(shuō)和我做朋友。我發(fā)現(xiàn)她也沒(méi)有那么討厭。”女孩的天性是善良而感性的。爸爸適時(shí)的教育，等于為她創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她的天性得以很好的發(fā)揮。當(dāng)她意識(shí)到自己的行為會(huì)給別人造成傷害的時(shí)候，她往往就不會(huì)做出傷害別人的舉動(dòng)；如果她能意識(shí)到她的善舉能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，贏得別人的尊重，她就會(huì)非常樂(lè)意實(shí)施自己的善舉。

所以，作為父親順應(yīng)女兒的天性，同時(shí)要注重培養(yǎng)她寬容、友善的好心態(tài)。