同學(xué)之間喜歡按照姓名諧音或性格特征來互相取外號?！昂偂奔词恰昂鷦C”的諧音，而他本身的性格也像只狐貍般叫人捉摸不定，再加上年少老成，“老狐貍”這個外號便因此應(yīng)運(yùn)而生。那時的姜黎并不引人矚目，所以除了胡凜沒人給她取外號。

不僅如此，姜黎還記得，那段日子，每天聽女生們嬌滴滴地喊“老狐貍”是她最大的煎熬。再嬌俏再柔和的嗓音在她聽來都恍如魔音穿腦，難受至極。那時年紀(jì)尚小，無法解釋內(nèi)心的煩悶從何而來，只能將那些莫名的情緒歸咎為成長期的躁動。她很想跟其他女生一樣，親昵地喊他的綽號，然后同他斗嘴打鬧，可惜偏偏極度缺乏勇氣。胡凜叫她“膽小鬼”，真是一點(diǎn)兒沒錯。

“你小時候真膽小?！彼旖禽p笑，繼續(xù)回憶，“每次早讀課輪到你領(lǐng)讀你都嚇得臉色發(fā)青，我看你那副冷汗直冒的樣子真恨不得上去替你?！?/p>

她在他的引導(dǎo)下也跟著回憶，那種感覺至今仍存留在心里。當(dāng)時何止是臉色發(fā)青、冷汗直冒，就連手腳都在不受控制地顫抖。她知道他一直坐在下面憂慮地看著她，并且一遍遍地大聲鼓勵她。然而面對眾多關(guān)注的面孔，她的心里就是莫名地感到恐懼。她也為自己的表現(xiàn)感到羞愧。每當(dāng)身為班長的胡凜聲音洪亮地坐在上面領(lǐng)讀，沒有任何威逼利誘的話語，卻總能讓同學(xué)們心服口服地安坐在位置上齊聲跟讀?；蛟S這就是人們所說的“氣場”，有些人天生就具備領(lǐng)導(dǎo)才能，渾然天成的威儀總能叫人順從。胡凜就是這樣的人。

那時候她真的特膽小，現(xiàn)在想起來都覺得不可思議。姜黎有些無奈地感慨：“說起來，你以前幫了我不少。我還記得有次音樂課考試，我一緊張就把歌詞給忘了，是你在下面做口形提示我?！?/p>

那次他不僅做嘴形提示她，還擠眉弄眼地扮滑稽相讓她放松心情。她就是在他的暗地協(xié)助下才唱完了歌謠。如今回想起來，在漫長的成長過程中，胡凜還真是沒少關(guān)照她。

胡凜聽了姜黎的話一點(diǎn)兒也不謙虛，咧著嘴道：“知道就好，我都記著呢，以后可要好好報答我啊。”

姜黎不以為意地笑笑，“你這么能干，我能幫你什么忙??？”

“說不準(zhǔn)哦，世事難料?！焙鷦C露出一副高深莫測的表情。

他們整個下午都在聊天敘舊，姜黎壓根就沒想到，不久后他們竟會以另一種特殊的關(guān)系再次見面。