從那以后，每次參加比賽的時候，當感到自己跑不動、快要泄氣時，她就不斷鼓勵自己，對自己說： 再堅持一分鐘，就快到終點了！ 就這樣，她一直跑到了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。

一個人的執(zhí)著精神，包含著忍受孤獨的能力，包含著承受失敗的能力包含著承受屈辱的能力，而這些都是取得成功的必須條件。所以，家長從小就應該培養(yǎng)孩子這種執(zhí)著的精神。

【父母應該做的事】

1．家長甚至可以引用語文、歷史課本中的故事，分析其中的情節(jié)，既增強了孩子對課本知識的了解，又培養(yǎng)了分析能力，可謂一舉兩得。

2．在實際生活中，父母也不妨常常這么對孩子說，并且讓孩子自己對自己說： 加油??！ 、 我能行！ 。

3．讓孩子以名言來激勵自己，比如在書的扉頁寫上激勵人的話語，在床頭貼上名人名言。都可以起到自我激勵的作用。

育子必讀：執(zhí)著的故事

1925年，在德國一個叫維爾西茨的小鎮(zhèn)上，有一位13歲的少年用6支特大的煙火綁在他的滑板車上，然后，他點燃了導火線。煙火的爆炸聲此起彼伏，滑板車像發(fā)瘋似地飛了出去，這位少年也被重重地摔在地上。結(jié)果，巨大的爆炸聲引來了警察，少年被帶到了警察局，受到了一頓訓斥。

這樣的失敗已經(jīng)有過許多次，但這個少年并沒有因此而放棄他的理想，他憑借著自己的執(zhí)著，成為世界著名的火箭專家，終于實現(xiàn)了從小想飛的志向。

這位少年就是后來著名的科學家馮·布勞恩。

小時候的布勞恩從小就對天文和火箭很感興趣，他的志向就是能夠飛翔。為了實現(xiàn)自己的志向，布勞恩進行了各種各樣的實驗，這次異想天開的實驗也是其中之一。盡管實驗沒有成功，但是，布勞恩卻已經(jīng)嘗到了 飛行 的滋味，他決定繼續(xù)自己的實驗。

布勞恩大學畢業(yè)后，獲得了飛機駕駛執(zhí)照。接著，他進入佩內(nèi)明德大型火箭實驗基地，擔任技術(shù)部主任，開始領(lǐng)導火箭的研制工作。1937年德國的A系列火箭和V-2火箭就是在他主持下研制的。

第二次世界大戰(zhàn)后，馮·布勞恩來到美國研制火箭。在他領(lǐng)導下研制的丘比特火箭將美國的第一顆人造衛(wèi)星送入了太空， 土星 系列火箭則成為登月的核心。

孩子，我要對你說

孩子，不要害怕困難，堅持就是勝利。

2．執(zhí)著要不成為偏執(zhí)，強的分析事物的能力就是必不可少的。分析清楚了目標的可行性，才能避免盲目和草率，才有可能持久的堅持，才談得上執(zhí)著。

性格17：孩子不爭氣

關(guān)鍵詞：爭氣/Makingeveryefforttosucceed

現(xiàn)在都只有一個孩子，家長對他們寄予了很大的期望。曾經(jīng)聽到一位家長這樣憂心忡忡地抱怨說： 現(xiàn)在的孩子怎么這么不爭氣，好像總也長不大。不但不愛學習，還成天玩游戲，無所事事。

那么，孩子不爭氣主要有哪些原因呢？

1．優(yōu)越的生活條件。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，父母為孩子提供了優(yōu)厚的生活條件，滿足孩子的各種物質(zhì)需求。很多時候，孩子不經(jīng)過任何努力，就輕而易舉地獲得想要的一切，讓孩子產(chǎn)生什么事情都不用操心，很容易堅決的心態(tài)，造成孩子不勞而獲的心理滿足感。

2．家長什么事都全包圓。家長對孩子過分寵愛，什么事情都不讓孩子動手做，過著飯來張口，衣來伸手的無憂生活，這樣就會造成孩子懶惰、不懂體諒別人的辛勞的壞毛病。甚至有時候就連最基本的生活能力都沒有，每當遇到坎坷和挫折，心理承受能力幾乎為零，這樣不利于孩子的健康發(fā)展。