我走到他們宿舍，問清楚原因，才知道是邱宇和我談完話后，就回到宿舍里。看到暖壺是空的，就去打水，可是覺得拿一個兩個都是拿，就一下子拿了四個，他說自己可以一手拿兩個暖壺。

等他打水回來后，有個同學卻說，邱宇逞能，巴結其他同學。說完，不屑一顧地把邱宇的壺用腳踢了一下，壺一下子倒了打碎了。邱宇看到了很生氣，和那個同學理論，兩人說著說著就動起手來了。幸好，兩個人都沒有傷著。

我把兩個人叫到我的辦公室。

“你們互相換個角色，把剛才的經過再說一遍吧?！蔽艺f道。

“老師，是邱宇先動手的?！?/p>

“這個我知道，你們現在開始吧，按照我剛才的話，把你們在宿舍的經過再重現一遍。那里有暖壺，這里還有其他打架用得上的工具，現在開始?！蔽覈烂C地說道。

兩個人開始重現剛才的“打架”經歷。沒說了兩句，邱宇不說了，他說他說不下去了。我問為什么。邱宇說，他不想說。

這時，那個同學不好意思地說他當時罵邱宇是鄉(xiāng)下人。

我知道這種觀念一直影響著現在的中學生，尤其是一些城市的孩子，在他們心里有著一種強烈的鄙視農村人的觀點。這個問題，我必須要在自己的學生身上消除掉。

那個同學意識到自己錯了，當面向邱宇道歉。邱宇說自己不該動手打人。

我讓那個同學先走，留下邱宇。我想單獨和他談談。我擔心其他同學這種觀點會影響他以后的身心發(fā)展。

“考慮好了嗎？”我問邱宇。

“什么？”邱宇沒有反應過來。

“當班長的事啊?！蔽姨嵝阉?。

“我……不想當了?！鼻裼畹拖骂^說。

“我猜到了。那你想不想考上大學？”我問。

“想！”邱宇抬起頭堅定地說。

“我也知道你想，可是你不敢當這個班長，說明你怕。”我想激勵他。

“張老師，我很想考上大學，我家住在小鎮(zhèn)上，家里條件很不好，我能考進咱們學校，爸媽都高興壞了，鄰居們都說以后我肯定有出息。我的弟弟妹妹們學習很好，他們都以我為榜樣，我對自己要求也很嚴格，發(fā)誓一定要考上大學。”邱宇接著說：“張老師，您知道嗎，我來咱們班后，才知道其他同學都很優(yōu)秀，而且他們用的東西我都沒有見過，我覺得自己一下子掉進深淵里了。但是我沒有放棄要考上大學的理想?！?/p>

“這個我能理解。像你這樣的孩子，自尊心很強，我也知道你很堅強，一定會努力的。但是，你難道沒有發(fā)覺當別人說你是鄉(xiāng)下人或者說你是農村人的時候，你就克制不住自己，還動手打人嗎？我想，這不僅是因為你不愿意聽到別人那樣說，更主要的是你自己心里對此感到自卑。這種心理讓你一遇到小挫折，就會失去理智。以后你還會遇到此類事情，難道你都要用拳頭解決問題嗎？別人一打，你就倒了意志了。”

“誰也打不倒我的意志！”邱宇情緒有些激動。

“是的，任何人也打不倒你的意志，可是你要明白，打倒你的是你自己。動手打別人的時候，你也是在打你自己?！蔽蚁Ｍ裼钅苷嬲砷L起來。

邱宇沉默了。他在思考。

“我讓你當班長，正是要讓你在不斷的小挫折中磨煉意志。如果你能堅持下來，你就會成功。如果半路你放棄了，你就徹底被打敗了?！?/p>

邱宇毫不猶豫地說：“張老師，我當班長。您的話我記住了?！?/p>

“很好。那我就看你的行動了?！?/p>

“張老師，謝謝您！”

“現在先不要謝我，等你考上大學的時候，再來謝我也不遲?！蔽倚χ鴮η裼钫f。

邱宇也笑了。

“你看，笑起來多陽光的一個小伙子??！不要背太重的包袱，輕松學習。你會成功的?！?/p>

“嗯，我記住了。”邱宇笑著說。

邱宇擔任班長后，積極組織全班同學參加學校的各種活動，還成立了自己班的籃球隊，他擔任小隊長。他的性格開朗了許多，遇到問題能夠耐著性子解決，班里的很多事情都和同學們商量著來做。一個學期后，全班同學選舉新的班委，邱宇以高票當選團支部書記（我們班的班干部不能連任），和他打架的那個同學也選了他。

邱宇在學習上很用功，當年高考，被復旦大學錄取。他來找我的時候，說感謝我給予他很多。我說，這也要感謝你自己，你的意志永遠也打不倒。

記得有一位學者曾說，即使有九十九個困難，只要有一個堅強的意志，就一個困難也沒有了。堅強的意志是學生戰(zhàn)勝各種困難，從而達到既定目標的巨大的內在推動力。意志堅強的學生，會迎著學習上的各種困難，朝著既定的學習目標，頑強拼搏，直至取得學習上的成功。相反，意志薄弱的學生，遇到學習上的困難，挫折就會心灰意冷，一蹶不振，甚至放棄努力，最后放棄目標。

人非生來就有堅強的意志。意志需要通過教育慢慢地培養(yǎng)。英才的意志正是在不斷的學習中磨煉出來的。他們的成長并不是一帆風順的，在他們的學習和生活中會遇到很多挫折，能在挫折中得以磨煉的英才，定會有超群的意志。