只見(jiàn)這個(gè)流浪者滿臉胡須，穿著很邋遢，眼睛毫無(wú)光澤。他站在羅伯特的面前，手里拿著《自信心》一書(shū)，說(shuō)要見(jiàn)那本書(shū)的作者。然后接著說(shuō)，他曾是一家企業(yè)的老總，而現(xiàn)在負(fù)債累累，到處流浪躲避債主的追討。

流浪者不等羅伯特說(shuō)話，自己繼續(xù)說(shuō)道，他想好了決定要跳密西根湖，以此了斷殘生。他覺(jué)得自己已經(jīng)看透了一切，對(duì)生活、對(duì)人生絕望透了，以前那么風(fēng)光，可現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，所有人都拋棄了他，連上帝也拋棄了他。就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)口袋里有本書(shū)，正準(zhǔn)備要扔掉時(shí)，隨手翻看了一眼，結(jié)果被吸引住了，越看越覺(jué)得自己不應(yīng)該就這樣死去。所以他帶著活下去的勇氣和希望來(lái)找這本書(shū)的作者。他認(rèn)為只有這本書(shū)的作者才能幫助他調(diào)整好心態(tài)，使他重新站起來(lái)，他希望這個(gè)作者能幫助他這樣的人做些什么。

羅伯特正是那本書(shū)的作者，但是他沒(méi)有對(duì)流浪漢說(shuō)自己就是那個(gè)作者。羅伯特再次打量了一下流浪漢，他心里明白如果立刻告訴他成功就在不遠(yuǎn)處，他肯定不會(huì)相信，可是羅伯特又不忍心告訴對(duì)方他已經(jīng)無(wú)可救藥了。羅伯特請(qǐng)流浪漢坐下，讓他重新將自己的經(jīng)歷講述一遍。

等到流浪漢說(shuō)完后，羅伯特很平靜地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有辦法幫助你東山再起，但如果你愿意的話，我可以介紹你去見(jiàn)我們這棟大樓里的一個(gè)人，他可以幫助你東山再起，賺回你失去的金錢(qián)。”

流浪漢立刻從椅子上跳起來(lái)，抓住羅伯特的手，激動(dòng)地說(shuō)：“看在上帝的分上，請(qǐng)快帶我去見(jiàn)這個(gè)人吧?！?/p>

羅伯特聽(tīng)了流浪漢的話，覺(jué)得在他的心里還是對(duì)生活存有希望的。因此就帶著流浪漢來(lái)到了自己的實(shí)驗(yàn)室。

羅伯特讓流浪漢站在窗簾前，拉開(kāi)窗簾，露出一面高大的鏡子，他指著鏡子里的流浪漢說(shuō)：“就是這個(gè)人。在這世界上，只有一個(gè)人能夠使你東山再起。只有你坐下來(lái)，徹底認(rèn)識(shí)這個(gè)人，現(xiàn)在就當(dāng)做你從前并不認(rèn)識(shí)他。如果你還認(rèn)識(shí)不到，你只能跳密西根湖了，因?yàn)樵谀銓?duì)這個(gè)人作充分的認(rèn)識(shí)之前，對(duì)于你自己或這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，你都將是一個(gè)沒(méi)有任何價(jià)值的廢物。”

流浪漢朝著鏡子走了幾步，對(duì)著鏡子里的人從頭到腳打量了幾分鐘，用手摸摸他長(zhǎng)滿胡須的臉孔，然后后退幾步，低下頭，開(kāi)始哭泣起來(lái)。

兩周后，羅伯特在路上正好碰到了那個(gè)“流浪漢”，一身筆挺的西裝，一雙黑亮的皮鞋，走起路來(lái)，昂首挺胸，步伐輕快有力。他非常感謝羅伯特，讓他找回了自己，心態(tài)變得特別好，現(xiàn)在他找到了新的工作，開(kāi)始了新的生活。

大多數(shù)復(fù)讀生，多多少少都有過(guò)去的輝煌，總是要求自己的分?jǐn)?shù)要提高，再提高些，稍微遇到分?jǐn)?shù)下降，心里就難以接受，感到很不平衡。這種心態(tài)必須調(diào)整好，心態(tài)調(diào)整好，才能考得更好。

雨薇將自己的心態(tài)放低后，每天下午都堅(jiān)持到操場(chǎng)跑三四圈，她說(shuō)，每天跑步，不僅鍛煉身體，還讓她的心態(tài)一天比一天好。

讓大腦休息兩分鐘

高考結(jié)束后，班上的鄧增找到我，說(shuō)他考數(shù)學(xué)的時(shí)候，看到第一個(gè)大題，讀著讀著，就覺(jué)得腦子里一片空白，一下子慌了神了?？吹街車目忌荚谟?jì)算著，自己卻什么也想不起來(lái)了。他告訴自己一定要鎮(zhèn)靜下來(lái)，可是他都能聽(tīng)到自己心跳的聲音。他一下子覺(jué)得自己完了，于是不斷地問(wèn)自己，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事。

鄧增說(shuō)，他朝窗外看了一眼，深吸了一口氣，然后閉上眼睛，默默地告訴自己，自己沒(méi)問(wèn)題的，這只是考試，沒(méi)什么大不了的。鄧增說(shuō)自己足足閉目養(yǎng)神了兩分鐘，然后開(kāi)始看下一個(gè)題目，先把剛才看到的題目放在一邊。等到監(jiān)考老師說(shuō)，還有十五分鐘的時(shí)候，他正好做完剛才令他腦子空白的那道題。

“那道題難嗎？”我問(wèn)。

“我做完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)也不難?？墒钱?dāng)時(shí)咋一看就覺(jué)得那么多文字，圖也挺復(fù)雜的，腦子里就亂了一下，然后就空白了。”

“是不是當(dāng)時(shí)做題的時(shí)候，有些走神了？”

“可能腦子里還在想著選擇題里有一道題沒(méi)有做吧，就一直惦記著，看到后面的大題時(shí)，覺(jué)得沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類似的，就有些發(fā)蒙了。”

“那就是受到前面題目的影響了。考場(chǎng)上調(diào)整心態(tài)很重要，你做得很好，及時(shí)調(diào)整好了自己的心態(tài)，要不然會(huì)影響很大呢?！蔽艺f(shuō)道。

“是啊，多虧您在考試前提醒我們一定要注意。要是當(dāng)時(shí)一直死盯著那道題目，估計(jì)時(shí)間到了，我腦子還是空白呢。我當(dāng)時(shí)都想到如果數(shù)學(xué)考不好，這一年的高考肯定沒(méi)戲了。真懸呢?！编囋鲂χf(shuō)。

是啊，在考場(chǎng)上很多學(xué)生由于不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，反而影響了正常發(fā)揮。我在學(xué)生參加考試前，特別提醒他們，考場(chǎng)上心態(tài)一定要及時(shí)調(diào)整好。高考成敗是實(shí)力加心態(tài)，一個(gè)學(xué)生的實(shí)力很強(qiáng)，但是碰到一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，心態(tài)就低落，未必取得好成績(jī)。相反，一個(gè)實(shí)力中等的學(xué)生，考場(chǎng)心態(tài)調(diào)整得好，就可以超常發(fā)揮。

鄧增做得不錯(cuò)。不過(guò)，也有一些學(xué)生做不到。我記得曾經(jīng)有一個(gè)女孩，也是因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候，碰到了不會(huì)做的題目，然后就胡思亂想，甚至想到，假如考不上了，父母會(huì)怎么說(shuō)她，鄰居們?cè)趺凑f(shuō)她。單想這些就耽誤了十幾分鐘，結(jié)果自然是沒(méi)有考上，眼睛哭得腫腫的來(lái)向我訴苦。

我們也經(jīng)常會(huì)有這樣的現(xiàn)象，當(dāng)大腦一直處于高度集中狀態(tài)時(shí)，突然會(huì)什么都看不進(jìn)去，或者什么思緒也沒(méi)有?？茖W(xué)家說(shuō)，大腦集中精力最多只有二十五分鐘，這就告訴我們，大腦需要休息。尤其是在高考的時(shí)候，類似鄧增遇到的這種現(xiàn)象很多，這個(gè)時(shí)候，就是看誰(shuí)能調(diào)整好心態(tài)。

我很贊同鄧增的做法，暫時(shí)讓大腦休息兩分鐘。深呼吸，全身放松，閉上眼睛，默默告訴自己，一定可以做出來(lái)，然后跳過(guò)這個(gè)題目，先做后面的題目，等到最后再做前面跳過(guò)的題目。心里一定要明白，萬(wàn)萬(wàn)不可因?yàn)橐坏李}目而影響后面所有的題。放開(kāi)那一道題目，得到的會(huì)更多。

有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張，哪有時(shí)間閉目養(yǎng)神啊。我的回答是，這樣的想法是錯(cuò)的，高考經(jīng)常被人比喻成無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一分一秒是很關(guān)鍵。但是要清楚的是，如果不調(diào)整好心態(tài)，整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)失敗。讓大腦休息兩分鐘，就是反敗為勝的成功戰(zhàn)略。