關(guān)鍵詞 樂(lè)觀/Optimistic

積極的情緒體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)人體的潛能，使其保持旺盛的體力和精力，維護(hù)心理健康。消極的情緒體驗(yàn)只能使人意志消沉，有害身心健康。因此，學(xué)會(huì)保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的情緒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是十分重要的，也是非常必要的。

有一對(duì)美國(guó)兄弟，一個(gè)出奇的樂(lè)觀，一個(gè)卻非常悲觀。

們的父母希望兄弟倆的性格都能改變一些，于是想出了一個(gè)辦法。他們把那個(gè)樂(lè)觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進(jìn)了一間放滿漂亮玩具的屋子里。

一個(gè)小時(shí)后，他們的父母走進(jìn)悲觀孩子的屋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在一個(gè)角落里，一把鼻涕一把眼淚地在哭泣。原來(lái)，他不小心弄壞了玩具，怕父母會(huì)責(zé)罵自己。

當(dāng)父母走進(jìn)樂(lè)觀孩子的屋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，把散亂的馬糞鏟得干干凈凈?？吹礁改竵?lái)了，樂(lè)觀的孩子高興地叫道： 爸爸，這里有這么多馬糞，附近肯定會(huì)有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來(lái)！

這個(gè)樂(lè)觀的孩子就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。他從報(bào)童到好萊塢明星，再到州長(zhǎng)，直至當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。在這中間，樂(lè)觀的性格起到了很大的作用。

關(guān)于樂(lè)觀，法國(guó)作家阿蘭在論述把快樂(lè)的智慧用于和煩惱做各種各樣斗爭(zhēng)時(shí)說(shuō)： 煩惱是我們患的一種精神上的近視癥，應(yīng)該向遠(yuǎn)處看并保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，這樣我們的腳步就會(huì)更加堅(jiān)定，內(nèi)心也就更加泰然。

讓我們來(lái)看一看世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文是如何教育孩子養(yǎng)成樂(lè)觀的心態(tài)的。

達(dá)爾文是是進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的奠基人，他對(duì)子女的教育也給人們留下了難忘的一頁(yè)。

1842年達(dá)爾文到倫敦定居，開(kāi)始了他的巨著《物種起源》的寫(xiě)作。時(shí)間對(duì)于這位科學(xué)家來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的。為了保證他的寫(xiě)作，他的妻子特意制定了一條家規(guī)，那就是在爸爸工作的時(shí)間，誰(shuí)也不能去打擾爸爸?？墒?，他并未因此而忽視對(duì)孩子的教育和關(guān)心。每逢星期天，他都要陪同孩子們一起玩耍、做游戲。他們有時(shí)漫步在鄉(xiāng)村小路上，邊說(shuō)邊笑；有時(shí)會(huì)去動(dòng)物園，觀賞那里的珍奇動(dòng)物。每天晚上，達(dá)爾文總是興致勃勃地為孩子們講故事。每當(dāng)他講起他乘貝格爾號(hào)環(huán)球航行時(shí)的所見(jiàn)所聞時(shí)，他總是那樣的興奮。這些海外奇談，常常會(huì)使孩子聽(tīng)得入迷。

每當(dāng)達(dá)爾文與孩子在一起的時(shí)候，他總是那么樂(lè)觀，從不對(duì)孩子發(fā)脾氣。他說(shuō)： 脾氣暴躁是人類(lèi)較為卑劣的天性之一，人要發(fā)脾氣就等于在人類(lèi)的階梯上倒退了一步。 他的三女兒曾說(shuō)： 父親在他一生中，從沒(méi)有對(duì)任何孩子說(shuō)過(guò)一句生氣的話，而我們也從沒(méi)有不服從他的念頭。

有一次，還未滿4歲的兒子想找父親玩，他似乎忘記了母親所訂的規(guī)矩。他在父親的工作時(shí)間，敲響了書(shū)房的房門(mén)，怯生生地張開(kāi)了小手，掌心上放了6個(gè)便士。他想用這種方法來(lái)讓父親同他一起出去玩球。正在工作的達(dá)爾文抬頭一看，原來(lái)是自己的小兒子。小家伙對(duì)爸爸說(shuō)： 走吧！上街去，我給你買(mǎi)糖吃。 望著孩子天真可愛(ài)的神情，達(dá)爾文立即放下了手中的工作，毅然陪同孩子到花園一起做游戲。在回來(lái)的路上，他邊走邊說(shuō)： 這一次我陪你玩，以后在我工作的時(shí)候，可不能再來(lái)約我了啊。 小家伙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

培養(yǎng)孩子樂(lè)觀放松的習(xí)慣，就是任何困難情況下都應(yīng)站在孩子一邊，給予積極的鼓勵(lì)和支持，讓孩子以更好的心態(tài)戰(zhàn)勝一切。

要樂(lè)觀地面對(duì)挫折

生活中，當(dāng)孩子受到了所謂 不公正 的遭遇時(shí)，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子從自己身上找原因，讓孩子客觀地認(rèn)識(shí)到在自己存在的問(wèn)題，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子的自我反省能力大有好處。相反，如果當(dāng)孩子因生活中的瑣事感到憤憤不平時(shí)，做家長(zhǎng)的也一味只從他人身上找原因時(shí)，將會(huì)使孩子在以后的生活中形成一種怨天尤人的壞習(xí)慣。

遼寧文科狀元黃曉慶在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一次選班長(zhǎng)，她雖然獲得了最高的票數(shù)，可由于她平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話．性格較內(nèi)向，老師只讓她做了小隊(duì)長(zhǎng)。放學(xué)后，滿肚子委屈的黃曉慶把小隊(duì)長(zhǎng)的袖標(biāo)扔在路邊 父親看著女兒一副受挫后自暴自棄的樣子，剛開(kāi)始也為女兒的 遭遇 感到有些憤憤不平，想去找老師理論： 民主選舉 已經(jīng)通過(guò)了，老師憑啥不尊重民意？