1 孩子有不良的行為習(xí)慣怎么辦

重視理由

孩子的行為習(xí)慣不好，會直接影響孩子的成長，給孩子的心理造成陰影。爸爸媽媽從小注意 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，有助孩子未來的人生成功。

追根 溯源

中國有句老話：“從小看大，三歲看老?！比说母鞣N行為習(xí)慣，往往是從小養(yǎng)成的，一旦習(xí) 慣形成了，長大后就很難糾正。

某校校慶時，一個老師說：“我小時候沒聽老師的話，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，長大后 在生活和工作中遇到了不少麻煩?！痹瓉?，他生活無秩序，東西胡亂放。一次晚上睡覺時， 脫了襪子隨便一扔，第二天早晨怎么也找不著了。上班開會時，他掏出手絹擦鼻子，可捂在 鼻子上的卻是一只臭襪子，搞得他狼狽不堪。

還有一些從少年管教所出來的孩子說：“在管教所里經(jīng)受一番教育后，懂得了偷東西的害處 ，下決心不偷了?？梢灰姷饺思业腻X包手就癢癢，也不知怎么回事，就把手又伸到人家的兜 里去了。”其原因是什么呢?就是小時候養(yǎng)成了不良習(xí)慣，已成為定型性行為，改起來就很 困難了。

通過上面所舉的兩個生活中的實例，我們不難看出，人的行為習(xí)慣不好，直接影響自己的成 長，往往給自己的形象造成陰影。個人習(xí)慣不良給人的感覺往往是修養(yǎng)差，直接影響自己在 別人心目中的形象，造成鄰里不和，人際關(guān)系差等，影響自己的學(xué)習(xí)和生活。

對于孩子的不良行為，爸爸媽媽不可包庇、袒護。例如，有些爸爸媽媽雖然覺得孩子偷拿別 人的東西是件不光彩的事，但為了顧及自己和孩子的面子，便采取極不冷靜的護短做法，然 而，這種做法對孩子是有百害而無一利的。當(dāng)孩子看到爸爸媽媽對自己的錯誤如此包庇、袒 護，會對自己的錯誤不以為然。因此，父母的護短會更加助長孩子的不良習(xí)氣，不利于孩子 健康地成長。

在糾正孩子不良習(xí)慣方面，家庭教育和學(xué)校教育必須相互協(xié)調(diào)，密切配合，保持一致。如果 各吹各的號，各唱各的調(diào)，教育效果就會大打折扣，甚至起到相反的作用。這就需要爸爸媽 媽與學(xué)校和老師保持聯(lián)系，出現(xiàn)問題后及時與老師溝通，不要怕丟自己的面子而庇護孩子的 短處。爸爸媽媽護短，不僅不利于孩子改正錯誤，還會在其心靈上制造混亂，埋下隱患。

榜樣 魅力

美國總統(tǒng)小布什在自傳中對媽媽多蘿亞的回憶時寫道：“她樹立了榜樣，她通過自己的言行 來引導(dǎo)我們，而不是一味地對我們進行說教。但是，她提出的建議總是很有說服力，總是 關(guān) 心體諒別人，關(guān)于友善和誠實。她從不用愛的問題教育我們，因為那是她生活的一部分，在 我們每天的生活中都可以看到，她愛我的爸爸，愛我們5個。在孩子們成長的日子里，她每 天都陪伴著他們，鼓勵他們，制止他們的不良傾向，解決他們的爭端，教他們學(xué)習(xí) ，約束他們的行為?！?/p>

有一次，小布什和哥哥干了一件壞事，那時，他們一個上六年級，一個上七年級，哥哥普雷 斯 班上一位同學(xué)的妹妹卷進了這件事，她“告發(fā)了他們”，家里一下子亂了。他們讓那個姑娘 和 她的朋友光著身子跑過屋子，他們兄弟倆和那個女孩的哥哥看著，他們給她們每人一角錢。 這是一件惡俗的事，這件事相當(dāng)嚴重，媽媽直接把它告訴了他們的爸爸，由爸爸來處罰他們 。

爸爸把他們叫到跟前，他手里拿著一只網(wǎng)球拍，把他們推出前門，吼叫著讓他們走到那個女 孩 家去道歉。那是兩英里的艱難跋涉，小布什和哥哥一開始走得很快，想離爸爸遠點，但是， 離 她家越來越近的時候，他們明顯放慢了步子。最后他們不得不按響了門鈴，小布什哥哥普雷 斯先開口了：“我們?yōu)槲覀冏龅氖路浅１??！辈际侧洁熘f：“我再不會這么做了。”

小布什家的門第相當(dāng)高貴。作為一個母親，撫養(yǎng)孩子的責(zé)任是繁重的：他們的爸爸媽媽都是 出 身名門，作為孩子，他們也將光耀他們的門楣。另外，還有財富的問題。多蘿西知道，財富 容易腐蝕道德標準，削弱斗志；在孩子們離開她的密切監(jiān)護之后很久，她還要防止這些危險 。

在大選中，小布什想到了他的媽媽，他說：“我的媽媽是我一生中遇到的最和藹最周到的人 中的一個，每個曾經(jīng)認識她的人都能感覺到她的同情，并被她的寬容所打動?！?/p>

解決 方法

(1)讓孩子明白好習(xí)慣與壞習(xí)慣的是非

在生活中，爸爸媽媽如經(jīng)?？洫労⒆雍玫男袨?，批評和抑制不好的行為，孩子逐漸就會懂得 應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣，進而形成良好的行為習(xí)慣。

(2)注意孩子的不良苗頭，防患于未然

平時多觀察孩子的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常，憂心忡忡，花錢很隨便、來路不明等不良 苗頭，要及時了解情況，問明錢或東西的來路，采取教育措施，預(yù)防孩子走上邪路。

(3)對孩子進行法律常識教育

增強孩子的法律意識，讓孩子明白哪些是違法行為，孩子只有懂得了社會規(guī)范，才會逐漸增 強法制觀念，才不至于去做違法的事情。

(4)規(guī)定必要的家規(guī)

國有國法，校有校紀，家應(yīng)有家規(guī)。針對孩子和家庭實際，制定一些家規(guī)，并讓孩子切實遵 守。如，不經(jīng)過爸爸媽媽允許，不可擅自拿家里的錢出去亂花，不許把別人的東西拿回家等 等，這對孩子養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣是很有幫助的。

值得注意的是兒童期孩子的行為是很不固定的，需要爸爸媽媽經(jīng)常加以鼓勵和督促。比如， 有的孩子打了人，母親批評他“打人不好”，可沒過一會兒，他又打了人。這就需要做爸爸 媽 媽的對孩子再次出現(xiàn)的不良行為用講道理的形式反復(fù)地訓(xùn)導(dǎo)孩子，糾正孩子的不良行為。孩 子的不良行為通過反復(fù)的糾正，就會逐漸收斂了，最終會消除不良行為習(xí)慣。