方法二：讓孩子制訂理財目標時參考零花錢多少

每一個家庭經濟條件不同，父母所給孩子的零花錢也不一樣。因此，孩子制訂理財目標時需要參考自己零花錢的多少，而不能拿別的孩子的理財目標作為依據。

方法三：讓孩子制訂理財目標時考慮消費的狀況

一些孩子的零花錢由孩子自己支配，必需的生活用品父母都給配備。也有些父母給孩子的零花錢，是讓孩子自己去購買所需要的生活必需用品。父母所給零花錢用途不同，消費狀況不一樣，孩子制訂理財目標也要考慮在內，使每一分錢都得到合理使用。

方法四：讓孩子制訂理財目標時參考能力的高低

有的孩子理財能力高，理財目標因此也定的比較高。比如有的孩子生來就有經濟頭腦，用父母給的零花錢趁暑假倒賣一些小商品賺錢，因此給自己定一個假期賺取多少錢的目標，而有的孩子卻沒有這個能力。所以父母要讓孩子在制訂理財目標時參考自己能力的高低。

方法五：讓孩子制訂理財目標時學會綜合考慮

父母要想使孩子制訂出的理財目標科學，需要讓孩子充分考慮到以上的單個因素，在必要的時候，還需要孩子把這些單一的因素進行綜合考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃安排，這樣所定的理財目標才會更加科學，孩子的理財能力才會得到提升。

○財○智○教○育○金○言

讓孩子充分考慮到各個方面的因素，才會制訂出科學的理財目標，而科學的理財目標，能幫助孩子在達到目標的快樂中迅速提高自己的理財能力。