習(xí)慣21：要對自己充滿信心

關(guān)鍵詞自信

自信 就是 相信自己 。前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基曾有過這樣的表述： 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活當中，并實現(xiàn)自己的意志。 反之，一個人如果失去自信心，非常容易被頹廢和絕望所困擾，甚至?xí)虼硕鴼У糇约旱囊簧?。因此，自信是孩子必須要養(yǎng)成的習(xí)慣與守則。

自信是一種力量，更是一種動力。古往今來，許多人失敗，不是因為無能，而是因為不自信。只有相信自己，正確評價自己，才能充分挖掘出自己潛在的能力，從而開拓出屬于自己的一片天空。

正如法國啟蒙思想家、文學(xué)家盧梭所說的那樣： 自信心對于事業(yè)簡直是一個奇跡。有了它，你的才干就可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。

由此可見，自信已經(jīng)成為人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。具有自信心的人，可以化腐朽為神奇，化渺小為偉大，創(chuàng)造出驚天動地的業(yè)績。

相信自己的力量

拿破侖·希爾說： 信心的力量是驚人的，相信自己，那么，一切困難都將不會是困難。因為自信心是一種積極的心理品質(zhì)，是促使人向上奮進的內(nèi)部動力，是一個人取得成功而必備的、重要的心理素質(zhì)。

《東方之子》欄目記者采訪鄧亞萍時問道： 你怎么會每次都獲得冠軍呢？ 鄧亞萍舉起一個大拇指，說： 我，自信！ 可見，自信的力量非常大。

孩子自信心的培養(yǎng)和發(fā)展是孩子自我意識不斷成熟和發(fā)展的重要標志。它能促使孩子產(chǎn)生積極主動的活動愿望，大膽探索的精神，還能使孩子樂于與人交往和相處，經(jīng)常保持愉快的情緒。因此，父母要時時以賞識的眼光看孩子，讓孩子揚起自信的風(fēng)帆，迎接成功的喜悅。

然而令人遺憾的是，缺乏自信的孩子隨處可見。一次對全國各地1000余名6~12歲孩子所作的專題調(diào)查表明，40%的孩子自稱對自己 至少一兩個方面完全喪失信心 ，如外貌、身高、體重等生理條件，有的則對自己的學(xué)習(xí)能力、運動水平和交友本領(lǐng)感到悲觀。而進一步的調(diào)查證實，這些孩子不論在外貌還是能力上，都不比一般孩子遜色。

有一句教育名言這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路。 抬起頭來 意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞 我能行 、 我不比別人差 、 我的目標一定能達到 、 我是最棒的 ！假如每一個小學(xué)生、中學(xué)生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。因此，激發(fā)孩子的自信，是父母應(yīng)該重視的問題。

【父母應(yīng)該做的事】

1.讓孩子做自己能做的事。那種事事依賴的孩子總是期待被照顧，因此也懷疑自己的能力，缺乏自信。所以，當孩子第一次學(xué)著自己上街買東西時，家長要放手讓他去買，雖然他有可能會把錢丟失，也可能買不回稱心的東西，但是這比起孩子形成自信心方面的收獲來說，這些損失算不了什么。因為孩子的每一次嘗試，都是一次了不起的成功，會給他增添一份自信。

因此，父母應(yīng)從日常生活入手，適時、適宜地提出他們力所能及的要求，給予獨立鍛煉的機會，讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。

2.相信孩子的能力并給予鼓勵。自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的。在孩子做事之前，家長說： 我相信你一定能做到。 當孩子取得了一點進步之后，可以鼓勵孩子，如 你比上次進步了 、 你能行 等等。

總之，父母要對孩子采取信賴、欣賞的態(tài)度，多說鼓勵話。因為父母的每一聲贊許猶如一束陽光，溫暖孩子的心田；而每一位孩子，不論其個性品質(zhì)如何，成績?nèi)绾?，都渴望得到父母的重視、肯定。孩子如果能?jīng)常得到父母的肯定和表揚，這會使他們興趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能滿足其潛在的爭強好勝的欲望，增強其自覺學(xué)習(xí)的主觀能動性。