正視心中的膽怯

如果孩子在很多事情上都表現(xiàn)出畏懼、退縮，不愿主動去嘗試，甚至不能表達自己的想法和觀點的話，這個孩子也許存在一定程度的膽怯。但是，家長也沒必要不知所措，更不可以給孩子打出 膽小鬼 的旗號。

面對孩子的怯懦，做父母的千萬不能大聲指責(zé)、嘲笑孩子。孩子的心中已經(jīng)充滿困惑和疑慮，這樣做只是讓他內(nèi)心的恐懼加劇。另外，孩子的情緒易波動，高興時高聲說笑，生氣時低聲怯怯，這些是正常的情緒反應(yīng)。

造成孩子膽小怯懦性格的原因是多方面的，主要是環(huán)境與教育的影響。比如，父母過度限制孩子的活動，不準(zhǔn)孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛煉的機會；父母過分嚴(yán)厲，孩子整日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就變得膽怯，等等。

【父母應(yīng)該做的事】

1.創(chuàng)造一個溫馨祥和的家庭氣氛。讓孩子自由自在地生活，并讓孩子有充分發(fā)揮的余地。在培養(yǎng)孩子勇敢習(xí)慣時，父母的言行舉止很重要。因此，父母在平時的生活中，對他人、對家庭、對集體、對社會，都要勇于承擔(dān)責(zé)任，切忌 各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜 的做法。

2.端正教育態(tài)度。要從思想上認(rèn)識到，對孩子的溺愛、嬌寵，只會形成孩子怯懦、任性的性格。

3.從日常小事做起。平時，注意培養(yǎng)孩子的獨立性、堅強的毅力和良好的生活習(xí)慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他學(xué)會自己照顧自己。當(dāng)孩子遇到困難時，不要一味包辦，而要讓他自己想法解決。當(dāng)然，開始時父母要予以必要的指導(dǎo)，使孩子慢慢學(xué)會自己處理各種事情，而不能一下子就不問不管，使孩子手足無措，更加膽小。

4.有意識地鍛煉孩子所懼怕的事務(wù)。在確保安全的情況下，有意識地鍛煉孩子所懼怕的事物，如登高、下水游泳、滑冰等；如果孩子怯生，就帶他多參加社交活動，多接觸生人。

5.注意加強對孩子各種能力的培養(yǎng)，如運動能力、語言能力、交際能力等，只有提高孩子多方面的能力，才能產(chǎn)生信心和勇氣。

大聲喊出：我能行！

如果面前有一座山峰，我們就勇敢去攀登；如果遇到一場暴風(fēng)雨，我們就是翱翔的雄鷹。跌倒了，就爬起來，說一聲，我能行！骨頭變得更硬；失敗了，不氣餒，說一聲，我能行！再去爭取成功。我能行，有信心；我能行，更堅定；我能行，去開創(chuàng)新的人生。 這是由著名兒童詩人金波作詞、著名作曲家瞿希賢作曲的《我能行》的歌詞。

歌曲中，要求每一個孩子都勇敢地喊出我能行的口號。每個孩子的心靈里都有兩扇大門，一扇叫 我能行 ，另一扇叫 我不行 ，父母要讓孩子喊出 我能行 ，走進 我能行 的大門，讓他充滿自信地在風(fēng)雨中勇敢地面對人生。

在生活中，有一些父母不注意自己的言語，經(jīng)常說出一些打擊孩子自信的話。比如，當(dāng)孩子做錯事的時候，他們會說： 你真沒用 ，作業(yè)不會做時脫口一句 你真笨 ，久而久之， 笨 沒用 傻 之類的詞語就被根深蒂固地扎根到孩子的大腦中，也造成了孩子的膽怯、懦弱。

未成年的兒童的少年分析和批判能力有限，往往容易盲目崇拜、服從 權(quán)威 。他們通常不能因 真笨 而奮發(fā)圖強，力爭 不笨 ；相反，他們會因 真笨 的標(biāo)簽而把自己定位于 笨 的一類，有意無意地用 笨 來解釋自己的行為。特別是孩子確實有過幾次失敗經(jīng)歷之后，他會覺得自己不如別人，再怎么努力也是白費。

顯然，那些被貼著 真笨 標(biāo)簽的孩子，會自卑、怯懦、退縮，會缺乏自信、活力、斗志和激情，所以，做父母的在批評孩子時，一定要注意自己的措詞，不要讓隨口之言打擊了孩子的自信。