第二，為男孩講解夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值過(guò)程中的巨大作用

夢(mèng)想是男孩前進(jìn)的方向和驅(qū)動(dòng)力。男孩沒(méi)有笨拙和聰明之說(shuō)，只有有夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想的差距，因此，男孩要想取得成功，很關(guān)鍵的一步是意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想能激勵(lì)男孩最大限度地追逐人生價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)。

李孟的爸爸是一位陶藝大師，他常給兒子講自己的成功之路。當(dāng)年，爸爸家里窮，不能上學(xué)，但他非常喜歡玩泥巴、捏東西。一位陶藝師傅看到后說(shuō)：“孩子，你很有天賦啊，以后肯定會(huì)成為大師的?！卑职值男闹腥计鹆藟?mèng)想，從此他一心學(xué)陶藝，真到今天成為了大師。

爸爸說(shuō)，如果不是當(dāng)年有了當(dāng)陶藝大師的夢(mèng)想，他如今還在老家種田呢。

男孩意識(shí)到夢(mèng)想的巨大促進(jìn)作用，就會(huì)自覺(jué)地在父母的教育和督促下，采取積極的措施促成夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

第三，父母要不斷強(qiáng)化和明確男孩的夢(mèng)想

男孩最初的夢(mèng)想往往是自己一時(shí)興起的想法，這就需要父母來(lái)加以強(qiáng)化把它轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)。父母可以仔細(xì)詢問(wèn)男孩確定夢(mèng)想的原因，使男孩的想法更加明確化、深刻化，幫助男孩理性地分析他奮斗的方向，明確地制定出實(shí)施步驟和方案。

男孩小時(shí)候樹(shù)立的夢(mèng)想很單純，父母只有不斷地豐富男孩所確立夢(mèng)想的理由，才會(huì)強(qiáng)化男孩內(nèi)心的動(dòng)力，使男孩說(shuō)服自己，并用夢(mèng)想激勵(lì)自己。

第四，還要鼓勵(lì)男孩將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)

夢(mèng)想對(duì)于男孩很重要，但是光有夢(mèng)想是不夠的，夢(mèng)想的根本價(jià)值在于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，只有將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并付諸于實(shí)踐，才能發(fā)揮出夢(mèng)想的作用。

父母要告訴男孩，心中有了夢(mèng)想之后，不要擱置夢(mèng)想，要將其轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷朝夢(mèng)想努力。