第二，指導(dǎo)男孩客觀地評價自己

使男孩擁有自信的前提是讓男孩客觀地認識自己。一個男孩如果只看到自己的優(yōu)點，必然會驕傲自滿；而男孩如果只盯著自己的不足，也必然會走向自卑。

過度驕傲自滿必然會導(dǎo)致失敗，過度自卑會使男孩不敢去追求成功，同樣沒有成功的機會。所以，父母要引導(dǎo)男孩客觀地認識自己。

韓峰的學(xué)習(xí)成績一直沒有大的起色，為此他很自責(zé)。韓峰很喜歡畫畫，曾多次在比賽中取得不錯的名次，可這些榮譽沒有改變他因成績差而產(chǎn)生的自卑情緒。

這次考試完，韓峰的情緒都很低落，媽媽常開導(dǎo)他說：“每個人都有長處和不足，韓峰在媽媽的鼓勵下，也開始欣賞自己的繪畫天賦，為自己的每一次成績而驕傲。

父母應(yīng)該指導(dǎo)男孩正確地認識自己。如果男孩對自己沒有信心，經(jīng)常說一些泄氣的話，父母應(yīng)該點明男孩的優(yōu)勢，讓他們從自己的長處中找回自信。

第三，引導(dǎo)男孩進行積極的自我暗示

積極的自我暗示也是讓男孩擁有樂觀自信心態(tài)的有效方法，它能讓男孩從心理上擺脫自卑情緒的干擾。每個男孩都會有自己的弱勢，這是不可避免的，但是男孩無法暫時改變能力卻可以改變心態(tài)，積極的自我暗示能讓男孩在失敗時找回信心。

父母應(yīng)常鼓勵男孩對自己說“我能行”，考試前就多說“這次考試我一定能拿高分”、每一次失敗后就說“下次我一定可以做得更好”，男孩常進行積極的自我暗示，會產(chǎn)生“預(yù)言自我實現(xiàn)”的效果。

第四，鼓勵男孩正確面對批評

男孩肯定會有犯錯的時候，這時候他們會難以接受各種批評。父母可以經(jīng)常給自卑的男孩以鼓勵和表揚，鼓勵他們正確面對來自父母及他人的批評。

當(dāng)男孩受到批評的時候，父母要告訴男孩，面對批評最好的方式是認識到自己的錯誤，然后積極改正，使男孩不會因為批評背上自卑的包袱，還會從內(nèi)心接受自己。