思維力：一切考試，都是考思維

第一篇思維力：一切考試,都是考思維

第一章了解思維，是提高思維力的前提

思維是什么

1思維的定義

“思維”一詞,在英語(yǔ)中為thinking。在漢語(yǔ)中，“思維”與“思考”“思索”是同義詞或近義詞。《辭源》上說(shuō)：“思維就是思索、思考的意思?！?/p>

思維科學(xué)認(rèn)為，思維是人接受信息、存貯信息、加工信息以及輸出信息的活動(dòng)過(guò)程，而且是概括地反映客觀現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。這就是思維本質(zhì)的信息論觀點(diǎn)。

從生理學(xué)上講，思維是一種高級(jí)生理現(xiàn)象，是腦內(nèi)一種生化反應(yīng)的過(guò)程，是產(chǎn)生第二信號(hào)系統(tǒng)的源泉。所謂第二信號(hào)系統(tǒng)，是以語(yǔ)言作為刺激的反應(yīng)系統(tǒng)，與第一信號(hào)系統(tǒng)——以電、聲、光等為感官直接接受的信號(hào)作為刺激的反應(yīng)系統(tǒng)相區(qū)別。

從思維的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，思維是具有意識(shí)的人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)屬性、內(nèi)部規(guī)律的自覺(jué)的、間接的和概括的反映。

2思維的要素

思維包含“思維對(duì)象”和“思維主體”兩個(gè)要素。

思維對(duì)象，就是人們的思維所指向的目標(biāo)。從思維方法的角度來(lái)考察思維對(duì)象，主要特點(diǎn)表現(xiàn)在“無(wú)窮多的數(shù)量”“無(wú)窮多的屬性”和“無(wú)窮多的變化”三個(gè)方面。

思維主體，就是從事實(shí)踐活動(dòng)的人或正在進(jìn)行思考的人的大腦。

3思維的特性

（1）概括性與間接性

概括性是思維最顯著的特性。概括是思維活動(dòng)的速度、靈活遷移程度、廣度和深度、創(chuàng)造程序等智力品質(zhì)的基礎(chǔ)。概括性越高，知識(shí)性越強(qiáng)，遷移越靈活，一個(gè)人的思維能力、創(chuàng)造能力就越發(fā)展。

間接性就是思維憑借知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接反映。由于思維的間接性，人類才可能超越感官提供的信息，通過(guò)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維活動(dòng)，認(rèn)識(shí)事物的不直接作用于人的感官的各種屬性，揭示事物的本質(zhì)規(guī)律，預(yù)見(jiàn)事物的發(fā)展變化。

（2）邏輯性和形象性

邏輯性反映出思維是一種抽象的理性認(rèn)識(shí)，表明思維過(guò)程有一定的形式、方法和規(guī)律。

形象性指思維常借助形象化的材料來(lái)進(jìn)行。形象既是思維的載體，也是思維的工具。

大多數(shù)情況下，思維活動(dòng)由邏輯性與形象性共同起作用。