組合發(fā)散法——以某事物為發(fā)散點，盡可能多地把它與別的事物組合成新事物。

方法發(fā)散法——以某種方法為發(fā)散點，設(shè)想出利用方法的各種可能性。

因果發(fā)散法——以某個事物發(fā)展的結(jié)果為發(fā)散點，推測出造成該結(jié)果的各種原因，或者由原因推測出可能產(chǎn)生的各種結(jié)果。

②假設(shè)推測法

假設(shè)的問題不論是任意選取的，還是有所限定的，所涉及的都應(yīng)當是與事實相反的情況，是暫時不可能的或是現(xiàn)實不存在的事物對象和狀態(tài)。

由假設(shè)推測法得出的觀念可能大多是不切實際的、荒謬的、不可行的，這并不重要，重要的是有些觀念在經(jīng)過轉(zhuǎn)換后，可以成為合理的、有用的思想。

③集體發(fā)散思維

發(fā)散思維不僅需要用上我們自己的全部大腦，有時候還需要用上我們身邊的無限資源，集思廣益。集體發(fā)散思維可以采取不同的形式。比如我們常常戲稱的“諸葛亮?xí)薄?/p>

第一篇思維力：一切考試，都是考思維5形象思維

（1）概念

形象思維是指以具體的形象或圖像為思維內(nèi)容的思維形態(tài)，是人的一種本能思維。人一出生就會無師自通地以形象思維方式考慮問題。

形象思維內(nèi)在的邏輯機制是形象觀念間的類屬關(guān)系。抽象思維是以一般的屬性表現(xiàn)著個別的事物，而形象思維則要通過獨具個性的特殊形象來表現(xiàn)事物的本質(zhì)。因此說，形象觀念作為形象思維的邏輯起點，其內(nèi)涵就是蘊含在具體形象中的某類事物的本質(zhì)。

（2）作用

形象思維是反映和認識世界的重要思維形式，是培養(yǎng)人、教育人的有力工具。在科學(xué)研究中，科學(xué)家除了使用抽象思維以外，也經(jīng)常使用形象思維。在企業(yè)經(jīng)營中，高度發(fā)達的形象思維，是企業(yè)家在激烈而又復(fù)雜的市場競爭中取勝不可缺少的重要條件。高層管理者離開了形象信息，離開了形象思維，他所得到信息就可能只是間接的、過時的甚至不確切的，因此也就難以作出正確的決策。

（3）特性

主要有：形象性；想象性；直接性、敏捷性和創(chuàng)造性；思維結(jié)果的可描述性；情感性等。

（4）方法

①模仿法

以某種模仿原型為參照，在此基礎(chǔ)之上加以變化產(chǎn)生新事物的方法。很多發(fā)明創(chuàng)造都是建立在對前人或自然界的模仿的基礎(chǔ)上的，如模仿鳥發(fā)明了飛機、模仿魚發(fā)明了潛水艇、模仿蝙蝠發(fā)明了雷達。

②想象法

在腦中拋開某事物的實際情況，而構(gòu)成深刻反映該事物本質(zhì)的簡單化、理想化的形象。直接想象是現(xiàn)代科學(xué)研究中廣泛運用的進行思想實驗的主要手段。

③組合法

從兩種或兩種以上事物或產(chǎn)品中抽取合適的要素重新組合，構(gòu)成新的事物或新的產(chǎn)品的創(chuàng)造技法。常見的組合技法一般有同物組合、異物組合、主體附加組合、重組組合四種。

④移植法

將一個領(lǐng)域中的原理、方法、結(jié)構(gòu)、材料、用途等移植到另一個領(lǐng)域中去，從而產(chǎn)生新事物的方法。主要有原理移植、方法移植、功能移植、結(jié)構(gòu)移植等類型。