——在孩子教育問(wèn)題上的夫妻分歧

統(tǒng)一我和丈夫的分歧。盡量把和孩子相遇累積的負(fù)面情緒在我們彼此之間消化掉。

早上四點(diǎn)半，把紅子叫醒，討論孩子的問(wèn)題。我讓紅子注意自己的表達(dá)。白天似乎就過(guò)得比較順利。打算陪孩子看《海上鋼琴師》和《美麗人生》，但都是開(kāi)了頭，又因?yàn)槌燥?、做作業(yè)、學(xué)英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、閱讀和彈鋼琴打斷了。

晚飯后，三個(gè)人都在客廳看書(shū)。卿與看《神奇校車(chē)》，我看《美的歷險(xiǎn)》，紅子看《三國(guó)演義》。卿與已經(jīng)越來(lái)越喜歡看書(shū)了。有段時(shí)間，我好擔(dān)心他不喜歡閱讀。春節(jié)期間，除了讓他看到我天天在書(shū)房看書(shū)，還有給他朗讀，對(duì)他進(jìn)行“漫不經(jīng)心”的引導(dǎo)，看來(lái)是有結(jié)果了。欣慰。

去了一趟美甲店。帶去一本《啟迪》雜志。姑娘們說(shuō)，總有人把《啟迪》雜志帶走，一般都是媽媽，家里有孩子。有一次我去，一位母親聽(tīng)說(shuō)我是主編，就要從我手里征訂。她住在酒店里，天天陪一兒一女在附近上學(xué)。早上，孩子上學(xué)去了，她就炒股?；蛘唛_(kāi)車(chē)回郊區(qū)的家。晚飯前趕回酒店陪孩子吃晚飯。一月花一兩萬(wàn)。她原是四川來(lái)的農(nóng)家女，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)。嫁了一個(gè)北京郊區(qū)的男人，那個(gè)男人當(dāng)老板。她說(shuō)，在丈夫家的三妯娌中，其他兩位是大學(xué)生，都沒(méi)有她過(guò)得好。她善于交流，讓人覺(jué)得坦誠(chéng)又有分寸，與其說(shuō)是個(gè)漂亮女人，不如說(shuō)是個(gè)聰明質(zhì)樸、善良踏實(shí)的女人。她做了紅指甲。我看看她的手，比她面容老些，猜她是個(gè)勤快女人。

家里到處是臺(tái)燈。我們希望家里隨處可以閱讀。晚飯前，三個(gè)人一起去華聯(lián)，一眼看到松下的一只臺(tái)燈，就是它了。松下的燈太好了。如果一整天在家里，紅子在輔導(dǎo)卿與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總要不由自主說(shuō)一些否定性的話語(yǔ)。比如，孩子打哈欠，他會(huì)說(shuō)，要做個(gè)有心人，不要是個(gè)空心人。比如，什么事情，一時(shí)沒(méi)有做好，紅子會(huì)說(shuō)，這些事，我不說(shuō)你自己就不會(huì)做。比如，你怎么這么磨蹭等等。

有時(shí)候，我理解紅子的感受。他需要和孩子一起完成很多折磨人的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，紅子的耐心和毅力已經(jīng)了不起了。卿與是很倔強(qiáng)的一個(gè)孩子。很難馴服的。

但，我不喜歡紅子給卿與扣的那些負(fù)面言語(yǔ)的帽子。

在紅子的訓(xùn)斥之后，卿與來(lái)到我的身邊，躺在那里。我們說(shuō)話。我就對(duì)他說(shuō)，在這個(gè)世界上，你和媽媽是最親的，媽媽是最了解自己孩子的。以后，無(wú)論你在家還是在學(xué)校，或者別的地方。如果有人對(duì)你說(shuō)什么像“下定義”的話，你回家告訴媽媽，我們一起來(lái)判斷一下，是不是有人講得不準(zhǔn)確。

他說(shuō)，有一次老師說(shuō)他總是不自覺(jué)。

我說(shuō)，不是這樣的。我知道你。你有時(shí)候比較頑皮，但很多時(shí)候，你是自覺(jué)的，是能夠自己管理自己的。我舉出了他自我管理很好的很多例子。但我告訴他，老師這樣說(shuō)，是她們有時(shí)候在上課時(shí)候，太著急了，來(lái)不及仔細(xì)想好自己的話，還有，她們也并沒(méi)有機(jī)會(huì)像媽媽了解自己孩子那樣了解每一個(gè)學(xué)生。你要注意自己的言行，同樣的事情，反復(fù)幾次的話，別人說(shuō)你“總是”如何如何，也是自然的，雖然不一定準(zhǔn)確。

卿與告訴我說(shuō)，宋老師是說(shuō)，不能隨便給別人下定義。我說(shuō)，你們宋老師非常正確，她說(shuō)的這句話很棒！

這個(gè)世界如此坎坷粗糙。我沒(méi)有能力改變這個(gè)世界。只能給兒子多準(zhǔn)備幾個(gè)棉花包，讓他某些時(shí)候，即使從高處跌落下來(lái)，也有柔軟的依靠。

一起看電影《鋼琴家》的時(shí)候，給卿與講一戰(zhàn)和二戰(zhàn)。我告訴他，生在和平年代，生在比較強(qiáng)大的中國(guó)，已經(jīng)很幸運(yùn)了。我說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在有些地方，還是有戰(zhàn)爭(zhēng)的。但給他說(shuō)的時(shí)候，我還是想起2003年的我們生活的北京發(fā)生非典和2008年我的老家四川汶川地震的事情了。還陪兒子看了宮崎駿的《千與千尋》。

周末在家也算是折磨。紅子是個(gè)認(rèn)真狂。帶卿與下樓玩輪滑，要讓人家認(rèn)真學(xué)，馬虎一會(huì)兒也不行。有時(shí)候，我不容易接受他這種過(guò)強(qiáng)的“目的性”。但是，我也無(wú)可奈何，如果干涉他太多，他想不通，對(duì)兒子情緒會(huì)更加不好。我只有對(duì)他更關(guān)心一些，對(duì)兒子更體貼一些。

連看個(gè)電視，紅子都要一本正經(jīng)，不認(rèn)真看電視都不行。也溝通過(guò)很多次，是分歧。他有權(quán)利選擇他的方式，對(duì)卿與，我不能完全贊同。但，我也不敢完全放任不讓卿與受訓(xùn)練。生存本領(lǐng)總是要學(xué)的。紅子那一套，卿與可能不舒服，但有所收獲是肯定的。兒子畢竟是男孩，也許，養(yǎng)家活口的重任、生存能力的重要，做男人和當(dāng)父親的紅子更有切身認(rèn)識(shí)。如果，按照我的方式，過(guò)分任其自然，孩子也是玉不琢不成器?？傊苣╊H受折磨。全家人都受折磨。紅子也很辛苦，最辛苦的是他，其次是孩子，其次是我。

有時(shí)候，半夜也會(huì)談起孩子教育的事情。我建議，盡量統(tǒng)一我們的分歧。盡量把和孩子相遇累積的負(fù)面情緒在我們彼此之間消化掉。有時(shí)候，我在旁邊，把紅子要說(shuō)給卿與的那些過(guò)于直接的話，讓他說(shuō)給我，我來(lái)翻譯成溫柔的、孩子喜歡聽(tīng)的話，再說(shuō)給卿與。比如，彈鋼琴，我聽(tīng)不出來(lái)哪里出錯(cuò)，紅子聽(tīng)出來(lái)了就很暴躁，說(shuō)很直接的話，我就控制紅子的音量。然后“翻譯”成婉轉(zhuǎn)的話說(shuō)給卿與。當(dāng)然，我很感謝紅子，如果不是他，卿與不可能在8歲時(shí)候就考完七級(jí)。這里面需要音樂(lè)能力，也需要極大的耐心。