喜兒最近上學(xué)時(shí)經(jīng)常更換衣服，而且每款款式都挺新穎漂亮?！?/p>

王大嬸等鄰居看了，心里很是納悶：老楊一工薪族，生活過得很是拮據(jù)，就連過年時(shí)都不舍得給閨女買個(gè)好看點(diǎn)的發(fā)卡，而拿根紅頭繩做安慰品。再瞅這幾身衣服，看起來價(jià)格不便宜，老楊哪來的錢買這些奢侈品，莫非是他中了大獎(jiǎng)？

帶著心里的疑惑，王大嬸找到了楊白勞：“老楊，這是咋的了，喜兒成天穿得挺好看的，老鄰居們都說你是發(fā)財(cái)了?！?/p>

楊白勞一聽，當(dāng)時(shí)就哭了：“她大嫂啊，哪里是發(fā)財(cái)了，那些衣服都是喜兒的校服啊！”

“校服？！咋還那么多套，那得花多少錢？”

“１１套?。叮埃皦K錢?。　睏畎讋诔蠲伎嗄樀卣f：“學(xué)校讓必須買，我們家長(zhǎng)也沒辦法?。　?/p>

“這學(xué)校也忒不像話了！咱這窮人家連上學(xué)都困難呢，哪有閑錢買這么多校服穿著臭美，有啥用？！”

“嗯，校長(zhǎng)黃世仁說、說啥來著……”楊白勞撓撓腦袋：“哦，對(duì)，他說以前的校服都太土氣了，孩子們不愛穿，這些新校服都是按照歐美和日本學(xué)校的校服樣式做的，還專門分為四季款式，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生們的審美眼光和文化素養(yǎng)?！?/p>

“胡吣！”王大嬸挺生氣：“既然在校服上能‘超英趕美’，那學(xué)校也應(yīng)該把外國的好生活和好福利也一塊弄過來，不然成天穿著挺像樣的校服生活在這樣的家里，不是像‘鮮花插在牛糞上’嘛！”

且東說寓：

學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間必須穿校服，應(yīng)該，但規(guī)定學(xué)生必須定購１１套校服就讓人難以理解了。２００６年１月，某市某雙語學(xué)校就為學(xué)生下達(dá)了這樣的通知，而就在去年，學(xué)校還只要求學(xué)生們每人定購兩套校服。在短短一年時(shí)間之內(nèi)，每個(gè)學(xué)生就要多定９套校服！

對(duì)此，學(xué)校解釋校服多樣化是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一種手段，可以方便學(xué)校更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，而且站在學(xué)生的角度考慮，校服確實(shí)存在色彩單調(diào)、款式土氣等突出問題，學(xué)生們不愛穿，也可以理解。趁著時(shí)下廠商正大力推廣美觀大方的新校服之際，學(xué)校要求學(xué)生定購校服，相信學(xué)生們不會(huì)不高興，這些新校服可都緊隨歐美日韓的流行風(fēng)潮呢！

校領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)，訂新校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的好品德，有利于防止學(xué)生之間互相攀比，有利于學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)……。

這就更讓人想不通了，擁有１１套校服會(huì)比擁有２套校服更“艱苦樸素”，即便站在學(xué)生的角度定購美麗校服，也要有個(gè)限度，１１套校服的價(jià)格，對(duì)普通工薪階層的家庭來說，也是筆不小的數(shù)目，學(xué)生是否高興到不一定，家長(zhǎng)頭痛倒是必然。買下校服的孩子不見得個(gè)個(gè)都存攀比之心，作出此決定的領(lǐng)導(dǎo)卻難逃虛榮之嫌。從前學(xué)校的面子工程還只表現(xiàn)在建大樓上，如今竟在孩子們的衣服上打起了主意。校服不時(shí)髦，學(xué)校就臉上無光，校服不多樣，學(xué)校就會(huì)顏面掃地。難道學(xué)校好壞不是由教育質(zhì)量決定，而是和校服的數(shù)量、樣式有必然的聯(lián)系？用校服充門面實(shí)為本末倒置的不智之舉。為人師表者想讓學(xué)生重學(xué)習(xí)、戒虛榮、不浪費(fèi)、好勤儉，卻做不出什么好榜樣，看來，家長(zhǎng)們還真有必要對(duì)這所學(xué)校的育人質(zhì)量重新做一番檢查。