最近，水泊梁山武校的ＢＢＳ上為“誰是?；ǎ枞?、孫二娘還是顧大嫂？”而大打口水仗。

“這還了得，想我堂堂水泊梁山，培養(yǎng)出來的都是偉男子，怎么會(huì)有這種偷雞摸狗的勾當(dāng)呢？”主抓思想工作的副校長宋江沖校長晁蓋抱怨。

晁蓋寬容地笑笑：“年輕人說說逗逗無傷大雅，隨他們?nèi)チ??！?/p>

“不行，得管管他們了。我看干脆把網(wǎng)線拔了，不讓他們上網(wǎng)。這樣他們才可以安心習(xí)武?！彼谓瓟蒯斀罔F地提議。

“我看不妥?！彼赜小爸嵌嘈恰敝Q的教學(xué)主任吳用開口了，“這樣就把我們梁山與外界的聯(lián)系切斷了。還是實(shí)行實(shí)名制吧，這樣就沒人會(huì)瞎說了。”

宋江、吳用便爭了起來。

晁蓋起身：“二位賢弟先討論著，我去網(wǎng)上看看‘校花’究竟花落誰家了。”

宋江、吳用暈倒。

且東說寓：

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在年輕人、小孩子眼中，它是釋放個(gè)性獲取新知的寶囊。在老師家長眼里，很多時(shí)候，它卻成了玩物喪志的代表，青少年壞思想的淵源。

很多老師家長都神色凝重地大聲疾呼“斷網(wǎng)、封網(wǎng)”，深怕孩子通過網(wǎng)絡(luò)，知道了不該知道的東西。一些學(xué)校也秉持這種觀點(diǎn)，只是限于能力有限，管不得天下的網(wǎng)絡(luò)，只好先從自己開刀，要么“*校園論壇”，要么在校園論壇實(shí)行“實(shí)名制”。認(rèn)為只要不能頂著網(wǎng)名為所欲為，孩子們就能很快老實(shí)回來。

其實(shí)，孩子們?cè)诰W(wǎng)上囂張無賴的口水戰(zhàn)，家長老師大可不必如此緊張，那只是孩子們的發(fā)泄途徑而已，他們自己都未必當(dāng)真。這就好比人們?cè)诓蝗缫鈺r(shí)抱怨“倒霉得想死”并不是真的會(huì)去死一樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，他們活潑的幼小心靈總可憐巴巴地屈服于各種命令紀(jì)律之中，壓抑得難受。網(wǎng)絡(luò)幾乎是他們唯一可以無拘無束、自由翱翔的天地。每個(gè)人都有自由的要求，即使是沐浴著如陽光般充足的愛，被限定了自由的人，也感受不到半點(diǎn)快樂。

網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，只要利用好了，其中的“黃金屋”并不比書里的遜色半分。真正文明的人即使在網(wǎng)上也不會(huì)對(duì)著陌生人破口大罵，而一個(gè)不文明的家伙即便在大街上也不介意羞辱自己的熟人。小孩子也是一樣?！皵嗑W(wǎng)”“實(shí)名”只會(huì)讓他們覺得大人們的霸道，而其中教育他們的苦心，他們能領(lǐng)會(huì)的實(shí)在有限。在上網(wǎng)的問題上，家長和老師只要稍微引導(dǎo)一下，教育他們要文明上網(wǎng)就可以了。

話又說回來，校園網(wǎng)若真的實(shí)行實(shí)名制，恐怕學(xué)生們也不會(huì)上了，連話都不能痛快說的網(wǎng)絡(luò)，著實(shí)沒什么魅力。而天下之大，網(wǎng)絡(luò)無限，不實(shí)行實(shí)名的網(wǎng)站論壇多如牛毛，學(xué)生們大有可能擇其一而上。這不僅會(huì)加大他們受不良網(wǎng)站影響的危險(xiǎn)系數(shù)，還會(huì)加深他們和老師家長的隔閡。這隔閡一厚，教育起孩子，可就更困難了。