“說(shuō)說(shuō)看，為什么揭？”“不為什么，我覺(jué)得學(xué)校不該這么干?！蔽业脑?huà)一說(shuō)出口，陳先生臉上立刻顯得有點(diǎn)不自在了。謝頂

看了他一眼，他尷尬地笑了笑，好像揭榜的活兒是他干的一樣?！斑€不趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤?！标愊壬詾槲也恢莱绦?。“沒(méi)什么可承認(rèn)的，我沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校這么干就是缺德?！敝x頂臉上也有點(diǎn)掛不住了，猛抽了一口煙，說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)看學(xué)校為什么不該這么做？”

“那人打架，你們?cè)撎幏志吞幏郑摻逃徒逃?，?shí)在不行就別讓他上了，但是不能拿出來(lái)示眾，學(xué)校有權(quán)利開(kāi)除一個(gè)人，但沒(méi)權(quán)利侮辱他，我看不過(guò)去就把榜揭了?！?/p>

謝頂和陳先生驚訝地看著我，可能剛才他們覺(jué)得我有點(diǎn)兒毛病，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)定我徹底瘋了。

謝頂把煙頭往煙灰缸里使勁一摁，站起身來(lái)：“小陳，這學(xué)生你先教育教育，我去跟上面匯報(bào)一下。”說(shuō)完走出去了。

“你怎么回事兒？不趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤還強(qiáng)詞奪理！”“我說(shuō)的不對(duì)？”“我不管你對(duì)不對(duì)，先跟領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯(cuò)誤，有什么話(huà)回去跟我說(shuō)！”我無(wú)奈地看著他，他的眼神很堅(jiān)定。我想了想，算了，自己受點(diǎn)委屈也得把班主任的面子給足了，反正領(lǐng)導(dǎo)決定了的事再怎么反抗也沒(méi)用，倒不如趁早承認(rèn)錯(cuò)誤趁早離開(kāi)，省得在這待時(shí)間長(zhǎng)了讓他把謝頂傳染給我，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“一會(huì)兒主任過(guò)來(lái)了你態(tài)度一定要誠(chéng)懇，虛心接受批評(píng)，千萬(wàn)不能再頂嘴?！标愊壬煌５貒诟乐?。

謝頂再進(jìn)來(lái)的時(shí)候，臉上已經(jīng)恢復(fù)了平靜，他穩(wěn)穩(wěn)地坐下，點(diǎn)上我看到的第三根煙，可憐的頭發(fā)。

我不等他開(kāi)口，就干脆利落地把那套他原本早就應(yīng)該聽(tīng)到的話(huà)說(shuō)了一遍。這東西難不住我，滾瓜爛熟了，只是想不想說(shuō)的問(wèn)題。謝頂很滿(mǎn)足很陶醉地一笑，我估計(jì)他心里一定在說(shuō)，看看，多么難纏的學(xué)生到我這兒都得服服帖帖的。

傻逼。我罵了他一句。從心里。

“小陳，你先把學(xué)生帶回去吧，讓他寫(xiě)份書(shū)面檢查交到我這來(lái)，認(rèn)識(shí)深刻一點(diǎn)兒，我和其他領(lǐng)導(dǎo)再商討一下具體的處罰措施。”

下午，被我揭掉的那張白榜的復(fù)制品又重新被貼在了教學(xué)樓門(mén)前，旁邊并排著又多了一張，是我的，上面寫(xiě)著：“高一某班草魚(yú)同學(xué)，某年某月某日未經(jīng)學(xué)校同意，私自撕毀學(xué)校通報(bào)批評(píng)文件，事后經(jīng)教育認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予草魚(yú)同學(xué)警告處分。教導(dǎo)處，某年某月某日。”