你的畢業(yè)論文導(dǎo)師很重要 

在大學(xué)期間，做好專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，請(qǐng)別忘記要同時(shí)了解你未來(lái)的導(dǎo)師。也就是說(shuō)，選擇導(dǎo)師很重要，因?yàn)檫x擇了一位適合自己的導(dǎo)師，就意味著你能夠相對(duì)輕松順利地完成自己的學(xué)業(yè)。這個(gè)不管是本科還是研究生都非常重要。名師出高徒，選擇名師你才可能成為高徒，當(dāng)然這里的名師不是指名氣，而是指學(xué)問(wèn)與人品俱佳的老師。

“A4紙工作法”的源起  

在大學(xué)校園里，遇到一位好老師比什么都重要。尤其是在大四寫(xiě)論文時(shí)，找到一個(gè)適合自己的、負(fù)責(zé)任的好老師就更為重要。  

畢業(yè)論文，是我們要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間和精力要去研究的一個(gè)題目或者問(wèn)題，這個(gè)題目不僅代表著大學(xué)四年我們的興趣所在，更重要的是，它很可能成為我們將來(lái)就業(yè)時(shí)重要的奠基石。針對(duì)畢業(yè)論文題目的研究，我們可能要做成千上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，要做上萬(wàn)次的調(diào)查，查閱上百本的二次文獻(xiàn)，博采眾多的觀點(diǎn)和研究，才能最終形成自己的觀點(diǎn)。而這一過(guò)程，不僅鍛煉了我們的寫(xiě)作能力，更重要的是讓我們掌握了寫(xiě)作的方法。  

記得我當(dāng)時(shí)寫(xiě)畢業(yè)論文，光是開(kāi)題報(bào)告，就弄了三次。我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師朱老師，是一位非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｔ陂_(kāi)題階段，我整理四年的學(xué)習(xí)心得，并且結(jié)合我平時(shí)重點(diǎn)關(guān)注的出版話題，歸納整理出三個(gè)題目。心想，三個(gè)選其一，我總能有一個(gè)會(huì)過(guò)關(guān)的。所以滿懷信心地交了上去。  

可是沒(méi)想到，和朱老師幾次來(lái)往，她對(duì)我的三個(gè)題目都不滿意。說(shuō)是思路不對(duì)，我的畢業(yè)論文缺少章法，思路過(guò)于陳舊，只是套用了“提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題”三段論的簡(jiǎn)單模式，作為一篇發(fā)表在雜志上的文章，這樣的思路還可以，但是如果作為一篇畢業(yè)論文，就顯得過(guò)于單薄了。  

聽(tīng)完，我很是失落。心想，這可是我四年苦苦思索的心得啊。竟然就這樣被老師一下否決了！當(dāng)時(shí)，就想：這個(gè)朱老師還真不是一般的嚴(yán)格，早知道不選她做導(dǎo)師了。心里雖然有這樣那樣的不情愿，但是畢業(yè)論文總不能不做啊，所以我硬著頭皮找到朱老師面談，希望能從她那里得到一些啟發(fā)。  

見(jiàn)到朱老師，剛聊了幾句，就發(fā)現(xiàn)其實(shí)她并不是那么嚴(yán)肅的人，她人其實(shí)是非常善良的，只是以前和她交流得少。說(shuō)話不多，但句句都很精練、到位。朱老師非常耐心地告訴我，畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫(xiě)，并且指出，一篇優(yōu)秀的學(xué)士論文，光有新的觀點(diǎn)是不夠的，最重要的是有正確的研究方法。對(duì)學(xué)士論文來(lái)講，創(chuàng)新不是第一位的，不要挖空心思去追求標(biāo)新立異，做好踏實(shí)的基本功、研究思路和方法正確才是最重要的。并且，還找出了學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)論文給我講解，告訴我他們的可取之處。最后，還幫我理順了思路，當(dāng)場(chǎng)確定了論文題目，還幫我列了參考書(shū)籍的書(shū)目。一下子，我的寫(xiě)作思路豁然開(kāi)朗。  

在朱老師的引導(dǎo)下，我順利完成了畢業(yè)論文的寫(xiě)作。而有的同學(xué)由于“急功近利”，想早早完成畢業(yè)論文寫(xiě)作，開(kāi)始沒(méi)有與導(dǎo)師充分溝通，由于缺少正確的思路，框架搭錯(cuò)了，最后只得重新來(lái)過(guò)。  

通過(guò)這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作，我覺(jué)得最大的收獲并不是成功寫(xiě)成了一篇畢業(yè)論文，而是我懂得了無(wú)論做什么事情，都要有一定的方法。做事情要有條理，一步步來(lái)，先把框架搭起，然后再往里填充，這樣最起碼大體的思路就不會(huì)錯(cuò)了。換句話說(shuō)，做事情要有“綱領(lǐng)”做指導(dǎo)。這個(gè)道理簡(jiǎn)單，似乎大家都明白，但是真正能做到的卻很少。其實(shí)這個(gè)方法很好用，比如現(xiàn)在，每天上班前，我都會(huì)早幾分鐘到辦公室，靜下心來(lái)，坐在辦公桌前，在大腦里把今天要做的事情認(rèn)真整理一遍，哪件事先做，哪件事后做，今天必須要完成哪些工作，把這些都清清楚楚在A4紙上陳列出來(lái)。接下來(lái)一天的工作便會(huì)井井有條，這就是我所謂的“A4紙工作法”。而這一方法，就是朱老師在指導(dǎo)畢業(yè)論文中教給我的。也正是靠著這一方法，我每天的工作都很有條理，做完一件事情，我會(huì)在上面畫(huà)個(gè)“ ”，一天下來(lái)，也很有成就感。