永遠(yuǎn)記得老師的恩情 

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一枝枝粉筆，是老師耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，讓一頭青絲變成了白發(fā)，讓高大的身軀變得瘦骨嶙峋 

當(dāng)我們被一個(gè)難解的數(shù)學(xué)題難住的時(shí)候，是老師幫助我們找到了正確的答案；當(dāng)我們面對(duì)選擇，陷入迷茫的時(shí)候，是老師幫助我們找到了前進(jìn)的方向；當(dāng)我們?cè)馐艽煺垡货瓴徽竦臅r(shí)候，是老師幫助我們樹(shù)立起必勝的信心；當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候，是老師幫助我們重新分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌。

我在一份報(bào)紙上看到這樣一則新聞：  

昨天是教師節(jié)，一名普通工人想跟自己的小學(xué)老師道一聲“節(jié)日快樂(lè)”，因無(wú)法與老師取得聯(lián)系，未能如愿。昨天，這名工人打進(jìn)本報(bào)讀者熱線(xiàn)，希望通過(guò)本報(bào)尋找曾被自己誤會(huì)過(guò)的恩師。  

這名普通工人名叫潘玉發(fā)，已近不惑之年。他是在看到近日晚報(bào)上有關(guān)教師節(jié)的報(bào)道后，萌發(fā)了尋找自己上宣化路小學(xué)時(shí)的班主任丁玉立的念頭。幾年前，他曾尋找過(guò)丁老師，但未能如愿，原因是原來(lái)的小學(xué)沒(méi)有了，丁老師也搬了家，打聽(tīng)過(guò)幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，都不知道丁老師搬什么地方去了。  

潘玉發(fā)說(shuō)，當(dāng)年自己是一名調(diào)皮搗亂的學(xué)生，丁老師在他身上“操老心了”。在他的印象中，丁老師對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，經(jīng)常批評(píng)他，還常常家訪(fǎng)。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)自己不懂事，以為老師家訪(fǎng)，是到自己家告狀，和自己過(guò)不去。自己曾十分記恨老師，以至于產(chǎn)生了種種誤會(huì)和隔閡。后來(lái)長(zhǎng)大懂事了，潘玉發(fā)才覺(jué)得老師是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她這樣做是想讓學(xué)生學(xué)好，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。自己的父母提起丁老師也常說(shuō)，她是個(gè)負(fù)責(zé)的好人??！  

潘玉發(fā)說(shuō)，丁老師如果能看到晚報(bào)的話(huà)，能盡快與自己聯(lián)系，因?yàn)樽约撼俗Ｋ先思医處煿?jié)快樂(lè)之外，還有許多話(huà)要對(duì)恩師說(shuō)！  

小學(xué)時(shí)候的老師，潘玉發(fā)還記得感恩。那么，大學(xué)老師，我們又記得幾個(gè)？  

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴? 

我們感謝恩師，將我們引入知識(shí)的殿堂，像一個(gè)無(wú)聲的拐杖，給蹣跚學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書(shū)山，在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，讓我們從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)恩師的教誨，他們辛勤的勞動(dòng)，讓我們漸明事理，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)幫我們把握正確的人生航向，讓我們最終走向成功。即使我們學(xué)富五車(chē)、才高八斗、著作等身，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著他們的心血。  

正因?yàn)槿绱恕Ｒ驗(yàn)樾蕾p你，所以折騰你！因?yàn)橹匾暷?，所以折騰你！因?yàn)樵诤跄悖哉垓v你！每個(gè)老師都盡全力，把自己的全心獻(xiàn)給學(xué)生，只是做學(xué)生的往往體會(huì)不到。我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師恩一直伴隨左右。感謝你們！  

畢業(yè)了，也要和老師保持聯(lián)系  

任何一位好老師，不僅能在校園里傳授給你知識(shí)，當(dāng)你離開(kāi)校園、走向社會(huì)，他照樣會(huì)是你的好朋友，時(shí)刻給你以啟迪和幫助。這種幫助可能包含了生活中的各個(gè)層面，有知識(shí)上的、思想上的，更重要的還有工作、事業(yè)上的幫助。無(wú)論何時(shí)，和老師保持緊密的聯(lián)系，你都會(huì)受益匪淺。