有時(shí)候，成人是被孩子牽著走的。雖然說孩子是由成人來幫助、照顧，但是，在一定的時(shí)候，成人會被孩子的想法和意志所左右。成人在這種時(shí)候真的不像是成人要體現(xiàn)的狀態(tài)，而孩子看上去反而比成人更有力量。

孩子的力量看起來還會來勢兇猛，成人無法招架。他們很智慧地?cái)[布著我們的一言一行，不用多說，只要哭上兩聲就足夠把成人搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

禾是個(gè)小男孩，媽媽將禾打扮得很具童話味兒：戴著花花的帽子，穿的褲子還戴著小“尾巴”，看上去，一走一扭很有趣。禾的衣服顏色，大都是黑色的，而黑色是不適合孩子的顏色，太沉重，很壓抑。

禾上學(xué)的第二天，吃點(diǎn)心的時(shí)候，大哭，大家都不知道這個(gè)孩子怎么了，突然就大哭起來。媽媽抱著禾安慰他，禾不停地嗯嗯啊啊哼哼，說到樓上去，不要在樓下。

當(dāng)媽媽抱著他走到樓上時(shí)，在每個(gè)房間里看了一遍之后，禾還是嗯嗯啊啊哼哼，開始亂揮胳膊，胳膊自然揮得讓媽媽不舒服。接著禾說要喝水，他的媽媽立刻說：“好好好……”一連說了好幾個(gè)好，似乎很快把水遞到禾的嘴里，很著急的樣子。

我對這個(gè)孩子還不了解，來園時(shí)間太短，孩子的反應(yīng)，我目前只能是先觀察，看看能不能幫助孩子的媽媽做點(diǎn)什么。等我和孩子熟悉了，就可以幫助得更多一點(diǎn)。

但是，禾媽媽的狀態(tài)，讓我有些不理解。當(dāng)孩子說要喝水，媽媽的反應(yīng)是快速地滿足，散發(fā)出來的信息就是急切的，等待不了一刻的感覺，這樣孩子收到的感受也是快速的。

我建議禾媽媽，在孩子提出要喝水的時(shí)候，我們可以比較平靜地告訴孩子：“哦，我知道了，給，水在這里?！焙⒆佑忠人畷r(shí)，媽媽像我說的那樣做了，禾是好了一些。

不知是孩子想讓成人立刻滿足他呢，還是成人想通過這樣的方式讓孩子立刻安靜。此時(shí)，這個(gè)孩子處于一種不知所措的狀態(tài)，但是，也不是身體不舒服，為什么會這樣呢。

接著他又嗯嗯啊啊哼哼起來，讓媽媽抱他。就在媽媽要抱他時(shí)，他將腳踩在媽媽的腿上，像登山似的，兩只手死死地圈著媽媽的脖子，哼哼得更厲害。禾的整個(gè)身體還向后仰著，這樣?jì)寢尵蜎]辦法把他抱在懷里，禾還不停地說：“抱，媽媽抱?！?/p>

看來，禾的媽媽真的不知道怎么面對禾，也不知道禾到底需要什么。

禾的聲音也越來越大，極不耐煩，總之，是種混亂狀態(tài)。禾的媽媽被禾的兩只手又是揮又是圈，折騰得很無力，我試圖用玩具吸引禾，也是無果。

孩子什么也聽不進(jìn)去，眼睛緊閉，大聲喊叫，禾媽媽只能試圖把他抱在懷里安撫他。問題是禾的舉動(dòng)讓人沒法把他抱在懷里，媽媽的頭發(fā)也被禾抓得亂七八糟。

我實(shí)在是看不下去了，這個(gè)孩子也不想玩，也不吃東西，就是黏著媽媽，也不知道他到底要怎么樣。

我：“在家里禾怎么樣？”

禾媽：“也是這樣的，經(jīng)常會這樣。我和他爸也不知道怎么幫助他，禾的脾氣就是很壞。”

我：“哦，要是這樣就不奇怪了，也不是對園里陌生所致?！?/p>

禾媽：“應(yīng)該不是對環(huán)境不熟悉，一直都有這樣的情況?！?/p>

我建議禾媽，先不抱他，因?yàn)樗臓顟B(tài)，成人怎么做禾都不舒服。只能先把他放在地板上，此時(shí)抱他，孩子并不是在享受媽媽溫暖懷抱的和諧感覺，而是有種對抗的感覺。

當(dāng)媽媽要把他先放下來時(shí)，禾不干，一個(gè)勁地往媽媽身上攀登，踩著媽媽的腿直到往更高處踩?？此臓顟B(tài)，我大概對禾也有了一些了解了，就想試著幫助這個(gè)孩子解決這種混亂。

我：“在家也這樣踩著媽媽像登山似的？”

禾媽：“要是滿足得慢了就發(fā)脾氣，我感覺他的脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣大哭?！?/p>

這時(shí)禾喊著要下樓，我和禾媽媽還沒做出反應(yīng)，接著禾又說，“到外面去，不在這里?！弊彀屠锓磸?fù)說，說的都不是同一個(gè)意思也不是去同一個(gè)地方。

我理解的是剛才試圖將他放下的這個(gè)動(dòng)作讓他感覺到了，他不愿意了就想離開這里，但他的情緒還沒解決，沒平靜下來，去哪里都是一樣的?？磥韱栴}是一直以來，禾說什么，成人就去做什么，還是很快地就按照他說的去做，不然一慢他就發(fā)脾氣、大哭。