正文

一、心心相?。?2)

佛心流泉 作者:林安梧


回到華夏本土來說“無為自然”,則“侘寂”這字眼似乎才有歸趨之所?!皝鳌闭摺叭恕?、“宅”也,“人”尋得了自家的“安宅”。何宅為安,蓋“仁者,人之安宅”也。就因人尋得了此安宅,因而可以“居天下之廣居”,進而得以“立天下之正位”,“行天下之達道”,這人可能是緲小的,卻又是宏偉的。“寂”者,致虛守靜,寂然不動,感而遂通,因之“萬物并作”,就這樣“吾以觀復”,而得“歸根復命”,人們就在“復命”與“知?!钡那闆r下,悠游自得!

人的生活是具體的,須學習地的厚實生長,這厚實的生長必得迎向那高明而普遍的理想,迎向天的高明,進而回向總體體的根源,就在這根源的總體中有著自發(fā)而調節(jié)的和諧力量,自然而然,無為天成。這些年來講習老子《道德經》愈發(fā)喜歡其中所說“域中有四大,道大、天大、地大、人亦大”,“人法地,地法天,天法道,道法自然”。

是?。⒂礤a說得好:

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

劉禹錫這《陋室銘》說的原來是“道本同源,天地渾然”,人居于世,能得如此,方為侘寂也!

丁亥之夏(2007年6月12日)于臺灣師大元亨齋

創(chuàng)意與搞笑

《論語》課中,要學生做個報告。學生倒也有才得很,惹得一眾皆樂,樂得人仰馬翻。

嘎然一聲,眾樂就這樣停了!住了!也滅了!散了!

一時間,一眾“默然”。我看到大家的“漠然”與“無奈”,因為這樣的“創(chuàng)意”根本不是“創(chuàng)意”,而是“搞笑”。

“搞笑”之后,像是松解開來的“心靈”,似一葉孤舟,航行于汪洋大海,莫知所之,不知何往!

我真見識到了!“搞笑”文化已徹底入侵了現代年青人的心靈,他們誤認為“搞笑”是“創(chuàng)意”。在那空蕩蕩無所歸的當下,我看到了文化的衰頹!我看到了教養(yǎng)的無力。


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