我們母女感情一直很好，她很聽我的話，十分乖巧，學(xué)校里大大小小的事都會告訴我，而我都會幫她拿主意。她的學(xué)習(xí)成績也一直很好，說話做事很機靈，深得老師喜歡。小學(xué)畢業(yè)以后她順利地考上重點中學(xué)的重點班，在那里她有些不適應(yīng)，總覺得老師對她不夠關(guān)注，同學(xué)也給她造成了很大壓力，但學(xué)習(xí)成績還是很好，所以我不允許她打退堂鼓。到了初二下學(xué)期的時候，來了一位新的數(shù)學(xué)老師，據(jù)斯斯自己說，這位已近中年的女老師總是看不慣她，在課堂上老是刁難她、責(zé)罵她，令她難堪。我現(xiàn)在想起來真是后悔，那時候我沒重視這個情況，幫她解決。直到那次斯斯打架，數(shù)學(xué)老師把我請到學(xué)校后，我還是沒有很好地理解她，還是一如既往地嚴格要求她。”

“斯斯為什么打架呢？能和我詳細說說嗎？”

“那天上午上課時，數(shù)學(xué)老師又一次責(zé)罵了她，并說斯斯沒女孩子的樣子，沒家教。她氣憤難當(dāng)。中午吃飯時，有個同學(xué)嘲笑她，于是斯斯便和同學(xué)打起來了。數(shù)學(xué)老師不問情況就責(zé)備了她，然后就叫了我去，我也沒注意她的情緒，當(dāng)著老師和同學(xué)的面就說她不該打架，并要她向同學(xué)道歉。從那以后，她不再和別人交往，躲在家里不出去，更別說去上學(xué)了。就這樣在家待了一個月，我十分著急，就動用關(guān)系，把那數(shù)學(xué)老師換了。然后我軟硬兼施，終于讓斯斯同意去了學(xué)校，可是過了不久，她又說不想去了，原因是學(xué)習(xí)有點吃力。于是，我又找人讓她留級重讀初二年級，她答應(yīng)了，但后來她一直郁郁寡歡，問她原因也不說，而且開始對我產(chǎn)生逆反心理，不要我管她的事，成績自然也一落千丈。不久，我擔(dān)心她壓力太大，于是把她轉(zhuǎn)學(xué)到另一所稍差一點的重點中學(xué)，還是不行，她還是不開心。然后，我又想辦法把她轉(zhuǎn)到一所較好的普通中學(xué)，這回她高興了，在那里，她的成績不算是領(lǐng)先的，但還過得去。她的成績不斷下滑，也漸漸喜歡上網(wǎng)，性格也越來越孤僻，我也不太敢罵她，怕她又不去學(xué)校。就這樣，在那里一直順利地讀到了現(xiàn)在，可她現(xiàn)在突然又不去學(xué)校了，而且這一次更嚴重，除了寒假不算，已經(jīng)3個月沒去上課了。上個月開學(xué)的時候，我逼她去學(xué)校，她答應(yīng)了，結(jié)果卻是離家出走了，三天三夜沒回家。好不容易找回來后，我更不敢對她怎樣了。已經(jīng)是高二，還差一年就要高考了，你說我著不著急呀？”說到傷心處，這位堅強的媽媽飲泣不止，但她的自控能力很強，很快就恢復(fù)了平靜。

“這次不去上學(xué)有沒有什么特殊的原因呢？”見到她露出了習(xí)慣性的自信的微笑，我問道。