“啊？”潘小夏一愣，然后看著沈若飛手指的方向，“天，真的有??！好可愛！”

“想要嗎？”

“嗯！”潘小夏拼命點(diǎn)頭。

沈若飛把手一合，再小心地張開，潘小夏果然看見了沈若飛手掌間飛舞的綠色小精靈。潘小夏驚喜地叫了一聲，看著靈動(dòng)的小精靈，看著沈若飛柔和俊美的眉眼，想起以前一起上學(xué)、一起放學(xué)的時(shí)光，也不由得微微笑了起來。

那時(shí)候，他可真是一塊小狗皮膏藥。可是，現(xiàn)在他已經(jīng)成為可以依靠的男人了呢……

而她，也老了吧……

潘小夏記得，在她上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，沈若飛成為了她的師弟。雖然一二年級(jí)放學(xué)時(shí)間不同，但沈若飛都會(huì)一邊在教室寫作業(yè)一邊等潘小夏，無論潘小夏怎么勸說都沒用。

一來二去的，所有的人都知道潘小夏在一年級(jí)有個(gè)“弟弟”，二人感情極好，每天都同進(jìn)同出。

有陣子，潘小夏班級(jí)的紀(jì)律不好，班主任大怒，讓他們每天放學(xué)都會(huì)額外花一個(gè)小時(shí)就在板凳上坐著“練紀(jì)律”。班主任就好像如來佛一樣嚴(yán)肅地坐在講臺(tái)前，一會(huì)兒看報(bào)紙，一會(huì)兒看著有沒有學(xué)生敢講話、做小動(dòng)作，而活潑好動(dòng)的潘小夏好像被判了無期徒刑一樣難熬。

她無意中向沈若飛抱怨了幾句，后來，沈若飛便會(huì)去潘小夏的教室門口等她。他不說話，自己拿著書本開始背課文，一副熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生的模樣。他童聲清脆地背著拼音表，時(shí)不時(shí)背錯(cuò)了，讓教室里的人想笑又不敢笑，班主任也是哭笑不得。

后來，除了背書之外，他還在教室門口做作業(yè)、跳繩。班主任終于忍無可忍沖出去，想要說什么，而他搶先一步，眼神清亮地說“媽媽說要和潘小夏一起回家，他等小夏的時(shí)候要學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”。望著不到自己胸口高、這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩，班主任也沒了脾氣，提早讓潘小夏全班解除了懲罰。事后，潘小夏開心又疑惑地問沈若飛是怎么做到的，沈若飛微微一笑，然后說：“我只是提醒你們老師，他自己也在浪費(fèi)時(shí)間罷了?！?/p>

“啊？”潘小夏沒懂。

“沒什么……你戴紅領(lǐng)巾了？”

“是??！好看吧！”

“丑死了?！?/p>

“沈若飛！”