學(xué)習(xí)首先要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，有迫切的求知熱情，這樣才能覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，才能想辦法破除一切阻礙學(xué)習(xí)的不利因素，最終也才能取得成效，學(xué)有所成。

匡衡為了學(xué)習(xí)，可以晚上熬夜，沒有燈，就鑿壁借光，這是一種多么強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。天底下沒有做不好的事情，只有不想做的事情。青少年正處在學(xué)習(xí)的黃金階段，就更應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，利用身邊有利的資源，好好學(xué)習(xí)，以后必會(huì)成為有用人才。

027子曰：“賜也！女以為予為多學(xué)而識(shí)之者

與？”對(duì)曰：“然，非與？”曰：“非也。

予一以貫之”

要義簡析：

孔子說：“賜（子貢名）啊！你以為我是學(xué)習(xí)得多了才一一記住的嗎？”（子貢）答道：“是啊，難道不是這樣嗎？”（孔子）說：“不是的。我是用一個(gè)根本的東西把它們貫穿始終的?！?/p>

啟迪故事：

19世紀(jì)中葉，在美國的加州發(fā)現(xiàn)了金礦，這在很多人眼里都是千載難逢的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，而17歲的美國小農(nóng)民亞莫爾也包括在其中。

當(dāng)淘金者蜂擁而至后，一時(shí)間加州遍地都是淘金者。但是由于當(dāng)?shù)貧夂蚋稍?，水源缺少，而淘金又是個(gè)體力活，所以不少人不僅沒有實(shí)現(xiàn)夢想，反而葬身于此。

亞莫爾和其他的淘金者一樣沒有發(fā)現(xiàn)黃金，而且被饑渴折磨了個(gè)半死。由于自己原本在淘金者中從體力上來說就屬于弱者，而且在這種艱巨的條件下要淘金也很困難。于是經(jīng)過思考，亞莫爾覺得與其淘金還不如賣水。

于是亞莫爾停止了淘金，開始找水，他把河水引過來，經(jīng)過過濾，變成飲用水裝到桶里，再拉到山谷中，一壺壺地賣給那些淘金的人。幾個(gè)月后，當(dāng)大多數(shù)的淘金者空手而歸時(shí)，小農(nóng)民亞莫爾已經(jīng)掙了6000美元。

學(xué)習(xí)，并不是死學(xué)，而要活學(xué)，講究方法。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)思考，這樣才能把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，也才能更容易的理解所學(xué)到的知識(shí)，悟出其中內(nèi)在的東西。

亞莫爾作為一個(gè)小農(nóng)民，之所以能在眾多的淘金者中脫穎而出，并不完全是由于他的踏實(shí)肯干，因?yàn)槿ヌ越鸬娜硕际悄艹钥嗟?。但是最后發(fā)財(cái)?shù)?，就沒有幾個(gè)，而亞莫爾就是其中之一。而他之所以會(huì)成功，就是因?yàn)樗麘{借自己的智慧，善于思考，發(fā)現(xiàn)了淘金者對(duì)水的需求。

青少年在學(xué)習(xí)的過程中，就要學(xué)與思相結(jié)合，因?yàn)橹R(shí)都有它自身的體系和規(guī)律，只要掌握了其中的規(guī)律，就能事半功倍。

028德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，

不善不能改，是吾憂也

要義簡析：

品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯(cuò)誤不能改正，這才是我們憂慮的。

啟迪故事：

趙奢是戰(zhàn)國時(shí)期趙國大將，他曾以少勝多大敗入侵的秦軍，立下赫赫戰(zhàn)功。他的兒子趙括，也從小熟讀兵書，軍事上的事情往往是吊在嘴上，而且很少有人能說得過他，所以非常自傲，以為自己天下無敵。但是身為父親的趙奢不但沒有替兒子高興，反倒非常擔(dān)心，認(rèn)為他不過是紙上談兵。

公元前259年，當(dāng)秦軍再次進(jìn)犯的時(shí)候，趙軍在長平堅(jiān)持抗敵，那時(shí)趙奢已經(jīng)去世，老將廉頗雖然年事已高，依然抗敵有方。為了盡快的打敗趙軍，秦軍就使用了反間計(jì)，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的謠言，趙王不知實(shí)情，果然上當(dāng)，派趙括替代了廉頗。趙括自認(rèn)很會(huì)打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍弓箭射中身亡。

人們常說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的唯一途徑。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”就是說理論只有與實(shí)踐相符合，才能變得深刻，才不會(huì)是空談。要善于學(xué)習(xí)，所謂熟能生巧，只有在不斷提高理論修養(yǎng)的基礎(chǔ)上不斷地實(shí)踐，才能不斷變通。

如果只是死讀書，讀死書，那么只能成為書本知識(shí)的復(fù)制機(jī)，而不會(huì)有絲毫提高，就像趙括一樣，空讀兵書，不能靈活應(yīng)用，最終命喪戰(zhàn)場。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)靈活的學(xué)習(xí)，知道理論與實(shí)踐相結(jié)合，最終達(dá)到能夠舉一反三的效果。