侯仁之，1911年生，山東恩縣人。1940年畢業(yè)于燕京大學(xué)，1949年獲英國(guó)利物浦大學(xué)博士學(xué)位。1952年任教于北大地質(zhì)地理系，曾兼任系主任和校副教務(wù)長(zhǎng)等職。現(xiàn)任北大城環(huán)系教授、博士生導(dǎo)師，兼任北京市人民政府首都發(fā)展戰(zhàn)略顧問(wèn)組顧問(wèn)等職。

侯仁之長(zhǎng)期致力于歷史地理學(xué)的教學(xué)與科學(xué)研究，其在對(duì)北京歷史地理的研究中，解決了北京城市起源、城址轉(zhuǎn)移、城市發(fā)展的特點(diǎn)及其客觀規(guī)律等關(guān)鍵性問(wèn)題，為北京舊城的改造、城市的總體規(guī)劃及建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

口述：侯仁之  

1

我的中學(xué)是在崇德中學(xué)上的，我的弟弟碩之也跟我一塊在那里讀書(shū)。他雖然比我小兩歲，但是卻比我優(yōu)秀很多，我對(duì)他十分佩服，在很多事情上都受到他的影響。我父親本來(lái)是安排我學(xué)醫(yī)的，但是在中學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)候，我看到顧頡剛先生的一些著作，對(duì)歷史發(fā)生了興趣。在我躊躇的時(shí)候，我跟碩之商量，碩之跟我說(shuō)：“學(xué)醫(yī)可以給個(gè)人治病，學(xué)歷史可以為社會(huì)治病。”就這樣，我就決定學(xué)歷史了。

1932年，我作為一年級(jí)新生來(lái)到了燕京大學(xué)。入學(xué)不久，有一天，我在校園里散步，走到圖書(shū)館附近的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一座石碑，就是我剛才帶你去看過(guò)的魏士毅烈士碑。石碑是為了紀(jì)念在“三·一八”慘案中犧牲的燕京烈士魏士毅的，慘案發(fā)生的那一年，我還沒(méi)有在北京，但是也受到了這次學(xué)生運(yùn)動(dòng)的影響。所以我開(kāi)始仔細(xì)地看碑文。碑文是這么寫(xiě)的：

國(guó)有巨蠹政不綱，城狐社鼠爭(zhēng)跳梁。公門(mén)喋血?dú)炍伊迹瑺奚〖航K取償。北斗無(wú)酒南箕揚(yáng)，民心向背關(guān)興亡。愿后死者長(zhǎng)毋忘。

如果說(shuō)我在入學(xué)之后給我印象最深刻的，就要數(shù)這碑文了。北洋政府當(dāng)時(shí)那么殘暴、黑暗，但是在燕京大學(xué)，竟然能有這樣的碑，有這樣的碑文。你看看，“國(guó)有巨蠹政不綱”，當(dāng)時(shí)的燕京就這樣敢于直接面對(duì)北洋軍閥的政府，“民心向背關(guān)興亡”啊，可惜他們不知道。我想，學(xué)校中豎起這樣的碑，司徒雷登一定是知道的。

2

我的學(xué)術(shù)興趣從歷史轉(zhuǎn)向地理歷史，洪煨蓮先生給了我很大的影響。我入學(xué)沒(méi)多久，洪老師關(guān)于勺園研究的著作《勺園圖錄考》就出版了，正是洪老師關(guān)于校園歷史的研究，引導(dǎo)了我對(duì)北京西北郊區(qū)歷史著名園林區(qū)的實(shí)地考察，進(jìn)而又?jǐn)U大到對(duì)整個(gè)北京地區(qū)開(kāi)發(fā)過(guò)程的研究。不過(guò)洪先生并不是僅僅在課堂上教導(dǎo)我，有一次學(xué)校醫(yī)學(xué)預(yù)科的主任約用英文去作報(bào)告，題目就是北京地理（Geographical  Peking）。那時(shí)我還從來(lái)沒(méi)有用英語(yǔ)做過(guò)講演，心里有點(diǎn)膽怯，就極力推辭。那個(gè)主任于是直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：她本來(lái)請(qǐng)的是洪先生去講北京歷史，但是洪先生卻極力推薦我去講北京地理。我聽(tīng)了之后就去找洪先生，跟他說(shuō)我的英語(yǔ)水平還難以作公開(kāi)講演。洪先生跟我說(shuō)：“這正是你練習(xí)的好機(jī)會(huì)嘛?！辈贿^(guò)他要求我要先寫(xiě)好稿，對(duì)著他試講。

當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是洪先生的研究生了，按照平常的情況都是在周末去看老師，到老師家，客廳里面。1938年的一天，早上忽然間他要讓我來(lái)，我很奇怪，怎么老師讓我早上到他家。到五十四號(hào)，這次不在客廳，而是在他的書(shū)房，他書(shū)房從來(lái)不許人進(jìn)去的。我一進(jìn)去，坐下，他說(shuō)了一句話，“擇校不如投師，投師要投名師?！蔽倚睦镎f(shuō)你已經(jīng)是個(gè)名師啊，洪先生給我解釋說(shuō)：“美國(guó)哈佛大學(xué)是有名的大學(xué)，可是那里沒(méi)有地理系。英國(guó)的利物浦大學(xué)，雖然不如哈佛大學(xué)那樣有名，可是那里卻有一位地理學(xué)的名師，對(duì)中國(guó)地理很有研究?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)學(xué)校研究，已經(jīng)決定明年秋送你到那里去進(jìn)修歷史地理學(xué)。”原來(lái)洪老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的學(xué)術(shù)興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)變?？傻诙辍岸?zhàn)”爆發(fā)，我沒(méi)有去成，直到二戰(zhàn)結(jié)束后，我才到了那里。

3

1940年6月，我完成碩士學(xué)業(yè)后，已經(jīng)決定留校任教，并開(kāi)始備課。司徒雷登找我，把我叫到他辦公室，他說(shuō)：“侯仁之你在學(xué)校已經(jīng)八年之久，對(duì)學(xué)校情況了解，現(xiàn)在學(xué)生在日本憲兵的包圍之下有很多問(wèn)題，必須要解決，一是在學(xué)校這么久了，和學(xué)生來(lái)往很多，希望你除了教課之外，兼做學(xué)生生活輔導(dǎo)科的科長(zhǎng)?！蔽乙豢?，我不愿意干這個(gè)行政工作，書(shū)呆子愿意教書(shū)，開(kāi)兩門(mén)課壓力夠大的了，我怎么辦呢？我說(shuō)想一想，然后找我的老師洪煨蓮，他想一想說(shuō)：“這個(gè)一定要做，這是愛(ài)國(guó)的事情，幫助同學(xué)成長(zhǎng)的事情，一個(gè)人不行，日本憲兵就在西苑，那個(gè)頭叫華田，老到學(xué)校來(lái)?yè)v亂?！焙槔蠋熃又f(shuō)：“在燕京大學(xué)的中外教室中有個(gè)德高望重的人叫夏仁德，一個(gè)美國(guó)人。我給你考慮，你不要個(gè)人做干事，組織委員會(huì)，請(qǐng)一個(gè)美國(guó)的教授來(lái)做主席，你做他的秘書(shū)，讓文理化三學(xué)各進(jìn)一個(gè)人，年輕的教師，組成一個(gè)學(xué)生生活輔導(dǎo)委員會(huì)?！蔽揖突厝ジ嬖V了司徒雷登，他完全同意，然后就成立一個(gè)委員會(huì)，夏仁德那個(gè)美國(guó)教授是主席，我是副主席。那時(shí)經(jīng)常有些學(xué)生因?yàn)樗枷雴?wèn)題來(lái)找我，最后發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生，有的愿意到內(nèi)地去抗戰(zhàn)，到國(guó)民黨，有的要參加八路軍，我做不了主，可是他們嚴(yán)格要求，這時(shí)候有一個(gè)燕京大學(xué)的學(xué)生從延安回來(lái)，他是我的好朋友，“一二·九學(xué)生運(yùn)動(dòng)”負(fù)責(zé)人之一，陳杰，他從延安回來(lái)就來(lái)到燕京大學(xué)，名義上做我的老師的研究生，實(shí)際上做地下工作，他說(shuō)你這個(gè)任務(wù)很重要，發(fā)現(xiàn)學(xué)生誰(shuí)有激進(jìn)的思想要參加抗戰(zhàn)當(dāng)解放軍想辦法你告訴我，我說(shuō)行。之后我們倆一起去找了司徒雷登，司徒雷登對(duì)我們的想法完全同意，并且讓陳杰一起負(fù)責(zé)。隨后，陳杰告訴我：我們倆之間要進(jìn)行“單線”聯(lián)系。

4

從1940年冬天到1941年夏天，經(jīng)陳杰的安排，然后我具體聯(lián)系，從燕京大學(xué)到解放區(qū)的學(xué)生共有三批，十來(lái)個(gè)人。前兩批先是從學(xué)校走著出發(fā)，走小路翻過(guò)西山到妙峰山下肖克的司令部所在地，然后進(jìn)入解放區(qū)。第三批先坐火車(chē)到磁縣，然后再?gòu)拇趴h步行轉(zhuǎn)入西山原定的目的地。當(dāng)時(shí)要走的同學(xué)都各人隨手帶一點(diǎn)吃的東西，打扮成要去野外交友的樣子。接到出發(fā)的通知后立即動(dòng)身。在路上，為了保證安全，必須要等帶路的人來(lái)接。陳杰叮囑我一定要在出發(fā)的前一個(gè)晚上再通知要走的學(xué)生。當(dāng)時(shí)還不止一次地推遲了出發(fā)的時(shí)間，因?yàn)閹返娜瞬荒馨磿r(shí)到。

最后一次決定第二天就要走的那個(gè)晚上，臨熄燈前，我告訴那些要走的同學(xué)：“明天早上八點(diǎn)鐘，在學(xué)校機(jī)器房照例鳴汽笛的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)前去頤和園途中的掛甲屯村，在那里就會(huì)看到有個(gè)農(nóng)民裝束的老鄉(xiāng)迎面走來(lái)，就可以問(wèn)他：‘老鄉(xiāng)，去圓明園怎么走？’如果他回答說(shuō)：‘我們是同路的?！蔷妥C明是帶路人。他答完話后就轉(zhuǎn)向路北一條石板道，順著達(dá)園的西墻，向圓明園走去，這時(shí)就要隔開(kāi)一定的距離跟著他，一直進(jìn)圓明園?！爆F(xiàn)在那條石板道已經(jīng)被起走，不在了。我記得還有一個(gè)女學(xué)生叫吳壽貞，她直接找到我，要求去解放區(qū)。我當(dāng)時(shí)很驚訝，因?yàn)楫?dāng)時(shí)要去解放區(qū)的學(xué)生都是要通過(guò)內(nèi)部聯(lián)系才會(huì)找到我的，吳壽貞是怎么知道的呢？后來(lái)吳壽貞在去解放區(qū)的過(guò)程中被日本人打死了，這是經(jīng)我聯(lián)系送往解放區(qū)唯一犧牲的一個(gè)學(xué)生。陳杰在1941年夏天曾經(jīng)勸我和學(xué)生一樣到林縣北方抗日大學(xué)參加工作，我?guī)捉?jīng)考慮，還是沒(méi)有去。