學(xué)校里的毒性教條

人到了學(xué)校以后，也會(huì)有很多毒性教條，這些毒性教條將會(huì)追隨人們一輩子。這其實(shí)是對(duì)人的一種考驗(yàn)，人們可以學(xué)習(xí)在面對(duì)毒性教條時(shí)怎樣去做解脫，而不是盲目地接受毒性教條然后加以抱怨。假定家里面沒有一個(gè)毒性教條，人怎么會(huì)長(zhǎng)大？假定老師沒有做錯(cuò)一些事情，學(xué)生又怎么會(huì)明白道理呢？

一個(gè)人在太單純的環(huán)境里面是長(zhǎng)不大的。所以家庭越富裕，社會(huì)越繁榮，有些人的腦筋就越不管用。全世界腦筋最發(fā)達(dá)的兩種人是猶太人和中國(guó)人，就是因?yàn)樗麄兯艿恼勰プ疃唷：芏嗳说穆斆魇呛筇靻l(fā)出來的，不是生下來就有的。

上學(xué)以后，老師要給學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科打分?jǐn)?shù)，甚至體育也要打分。其實(shí)只要學(xué)生運(yùn)動(dòng)了，只要達(dá)到健身的目的就行了，不一定非要打分。

現(xiàn)在很多人會(huì)覺得分?jǐn)?shù)是代表一個(gè)學(xué)生的價(jià)值的，所以學(xué)生為了考高分，就會(huì)去作弊。但是有的人天生對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，他的基因里面沒有這套東西，所以怎么學(xué)也學(xué)不好，怎么考也考不了高分。其實(shí)分?jǐn)?shù)并不能代表一個(gè)人的價(jià)值，但是直到畢業(yè)以后大家才會(huì)明白這個(gè)道理。事實(shí)也在證明，很多當(dāng)初考試成績(jī)好的人畢業(yè)以后，不一定在社會(huì)上混得比那些考得差的人強(qiáng)，因?yàn)楣ぷ鞲荚囀莾苫厥隆?/p>