除了有專業(yè)的舞蹈老師教導(dǎo)她如何建立自信，只要一有空，我還會讓她多接觸不同的人，感受新環(huán)境。在教學(xué)與生活應(yīng)用的互相搭配下，女兒的進(jìn)步非常明顯！有一次，朋友帶著他女友來家里打牌，彼此初次見面，可能比較生疏，反倒是女兒會主動幫我們招待客人了，我從未看見過她面對不熟的阿姨不會害羞，還會主動和她玩，這讓我非常開心！看到她這樣的轉(zhuǎn)變，我們都很欣慰。在我們的共同努力下，如今她已自然而然地突破以往的難關(guān)了！

“因為，你就是名牌！”——自信心的養(yǎng)成和，避免攀比心態(tài)

“把拔（爸爸），我要買海綿寶寶的彩色筆，同學(xué)都有，我都沒有！”一直以來，我最怕孩子對我說這種話，即使她真的缺彩色筆，我都不想買給她了。我想，這是許多父母親最頭痛的問題，畢竟賺錢速度跟不上小朋友愛攀比的腳步。除了擔(dān)心他們亂花錢，更重要的是，一定要“及早”、“切實”改正“愛比較”這個不良習(xí)慣！俗話說得好:“人比人氣死人?！?/p>

女兒上幼兒園之后，認(rèn)識了許多新朋友，看到別人有什么就會不自覺地比較起來。每次我都會苦口婆心地對女兒說:“宣翎，別的小朋友有新的彩色筆，他把拔馬麻(爸爸媽媽)可能因為他表現(xiàn)好才給他鼓勵?。《?，你有耐克的鞋鞋，同學(xué)有說他一定也要嗎？”初次解釋的時候，她看起來非常失望，似懂非懂，垂頭喪氣地離去。后來，我們想了一個方法，女兒表現(xiàn)良好（比如幫媽媽做家事、向客人打招呼、作業(yè)按時完成等）就可以得到獎賞點(diǎn)數(shù)，累積到一定的程度，就可以兌換禮物。我用這個方法，提醒她一個觀念，即“天下沒有白吃的午餐”，想買東西就要憑自己的力量。要表現(xiàn)優(yōu)良，我們同樣很樂意為她付出！

如果女兒再和同學(xué)比較，我還會告訴她:“我們并不是什么都要擁有??！如果用了點(diǎn)數(shù)，買了和大家一樣的東西，就不能買你想要的貼紙啦！所以，你要‘別人有的東西’，還是擁有‘自己想要的東西’？”經(jīng)我這么一說，她好像恍然大悟了，馬上說:“那我不要買彩色筆了，我要把點(diǎn)數(shù)拿來買貼紙！”曾經(jīng)有朋友說:“你干嘛堅持這種小事，最后不是都要花錢買給她？”但其實我很高興女兒選擇了“自己想要的東西”。許多人長大之后的行事風(fēng)格，都和小時候的行為有關(guān)，如果從小習(xí)慣凡事去“比較”，喜歡“別人有的東西”，長大后很容易會變成同樣的人，這是一件很可悲的事情。當(dāng)每個人在追求大家都有的東西的時候，常會忽略自己究竟想要什么。然而魚與熊掌不可兼得，為了“別人有的東西”，迷失了自己，其實是最得不償失的！

我一直記得很久以前，有次騎車等紅綠燈的時候。看到一位摩托車騎士穿著黑底黃字T恤，上面寫著“你不需要名牌，因為，你就是名牌！”到現(xiàn)在我還記憶深刻。因為你就是名牌，所以不需要穿名牌服飾或拎名牌包來彰顯自己，我希望女兒也能相信自己的選擇是最好的，不去盲目追隨別人的步伐，因為她自己本身就是一件無可比較、獨(dú)一無二的名牌！

使用孩子的語言——培養(yǎng)孩子金錢觀念Ⅰ

許多為人父母者都希望能及早讓小朋友建立金錢觀念，卻又苦無合適的方法告訴他們大人世界里的金錢游戲規(guī)則。對我來說，我的方法是以孩子的語言和他們溝通。起初“金錢”對他們來說就是“紙張”和“金屬”，沒有額外意義，所以我們必須找個對小朋友意義重大的事物，來激發(fā)他們了解。對我們家的孩子來說，最重要的東西就是冰激淩吧！所以我將冰激淩作為她的錢幣，教她金錢和數(shù)字的概念。

每次我們?nèi)湲?dāng)勞買蛋卷冰激淩時，都會趁機(jī)上“金錢觀念課”。結(jié)賬時當(dāng)?shù)陠T拿冰激凌給我們，我會跟她說:“來！你看，我手上這個叫10元錢，可以換一支哦！你把10元錢給店員姐姐，她就會給你Ice Cream(冰激凌)！要記得說謝謝！”借由每一次的互動，她會馬上了解幾件事: 銀色的硬幣叫做“10元錢”、要吃要給錢錢、一支Ice Cream是10元錢、對幫忙服務(wù)的人要說謝謝。

等到她開始懂得這些基本規(guī)則后，我就在家里教她加減法，先教她用算手指頭的方式理解加和減——將10只手指頭中的2只彎下去就剩下8只，所以10減2就是8。這樣在閑暇時光中，向孩子灌輸數(shù)學(xué)的觀念。

等到下回再去麥當(dāng)勞買冰激凌時，我就趁機(jī)為女兒上“進(jìn)階課程”。我告訴她:“來，這是50元硬幣，拿給姐姐你就可以買冰激凌啰！”她把錢拿給店員，換來4個10元硬幣和一支冰激凌后，我向女兒解釋:“一個50元硬幣等于5個10元硬幣，所以拿50元硬幣給姐姐后，你會有一支冰激凌加上4個10元硬幣，這樣才等于原來的50元硬幣?！眲傞_始女兒很驚訝，怎么今天多了幾個硬幣可以拿，經(jīng)過我比手畫腳的講解，她很快可以聯(lián)想到我們在家里學(xué)的加減法，然后理解“找錢”的含義。

在教育小孩方面，扮演了5年多父親角色的我，領(lǐng)悟出一個規(guī)律——教小孩絕對要用他們的語言去溝通，無論是數(shù)學(xué)，還是一般觀念的溝通。小孩子不懂大人的語言，他們不感興趣，便會拒絕吸收，這是我經(jīng)過多次失敗后，才體會出來的！

過去我曾在一個餐廳打工。餐廳內(nèi)部規(guī)定，若是碰到小朋友要點(diǎn)餐，服務(wù)生必須蹲下來，彼此的高度保持一致。這么做的原因是，小朋友對于高出自己很多的人，會有一定的畏懼感，蹲低的方式正可以消除他們的恐懼。跟小朋友站在同一個高度、同一個立場，我們才能發(fā)現(xiàn)他們真正的需求。試著站在小孩的立場，使用他們的語言，這是我和小孩進(jìn)行溝通時最大的原則！