.在留學(xué)的整個知識體系中，最核心的概念是對留學(xué)本質(zhì)的理解，正確的理解留學(xué)申請的“營銷”本質(zhì)是所有后續(xù)工作最重要的基礎(chǔ)。

“你好，Jim，這幾周過得怎么樣？留學(xué)申請有什么進展嗎 ”當(dāng)我在太傻SOHO現(xiàn)代城的辦公室見到他時，首先就聽到了他熱情洋溢的問候。

現(xiàn)在已經(jīng)是9月初，又是一年留學(xué)季。今年，我將繼續(xù)自己的留學(xué)申請。等待我的，會是完全不同于以往的結(jié)果嗎？

不管怎樣，自從上次和太傻談過之后，我感覺到自己真的已經(jīng)在變化了。我不斷地反思，不斷地質(zhì)疑自己，不斷地思考我以前認(rèn)為肯定正確的事情到底有什么意義。我知道，我已經(jīng)在路上了，盡管我并不知道這條路最終通向何方，盡管我腦海中被各種各樣的疑問擠滿。

我曾經(jīng)很自信地認(rèn)為自己是一個對留學(xué)很有經(jīng)驗的人，并且我的經(jīng)驗來自實踐。在論壇上，我也確實憑借我的這些經(jīng)驗，幫助過很多人，幫助他們把各自的留學(xué)夢變?yōu)楝F(xiàn)實。我相信，我不是太傻最鄙夷的“以為自己申請成功了，就自以為是地認(rèn)為自己可以教所有人如何申請”的那種人。我曾經(jīng)是那樣地相信自己的經(jīng)驗，認(rèn)為這樣的申請肯定可以保證最后的成功，即使我最后失敗了，我也會告訴自己：你的方法是沒有錯誤的，你只是目標(biāo)太高。

但是，現(xiàn)在，我的驕傲與自豪感不復(fù)存在。我清楚地知道，我曾經(jīng)引以為傲的那些價值和觀念，只不過是對以往成功者的簡單模仿，根本禁不起推敲。我們從未思考過為什么要這么做，以及可以多做些什么，少做些什么，也沒有真正理解這樣做的意義是什么。僅僅是因為以往的所謂成功者都這樣做，我們就認(rèn)為這樣做絕對沒錯。

對于每個留學(xué)申請者，留學(xué)都是決定未來命運的關(guān)鍵一步，很多人辛辛苦苦完成GT考試，獲得好的GPA，就是為了追求一個光明的前景。但是，如果他在留學(xué)申請這樣一個最重要的環(huán)節(jié)上沒有做好，并由此導(dǎo)致留學(xué)失敗，這是多么可悲的事情呀。現(xiàn)在回想起來，我甚至有些后悔以前在論壇上向那些剛?cè)腴T的網(wǎng)友傳遞了不正確的觀念。那個時候，我總是告訴他們“多看看以前人的留學(xué)經(jīng)驗，你就會很快知道該做什么，怎么做”，現(xiàn)在，我會告訴每一個人：“你只有真正理解留學(xué)申請了，才可以開始你的申請。盲目、草率地做事，沒有多大意義?！?/p>

遺憾的是，現(xiàn)在，眾多的留學(xué)申請者們從現(xiàn)有的出版物中得不到系統(tǒng)的關(guān)于留學(xué)申請的知識，也很少有機會得到正確的指導(dǎo)，因而難以樹立正確的留學(xué)觀念。請注意，我說的是觀念，而不是任何所謂的技巧和方法。現(xiàn)在市面上所有關(guān)于留學(xué)的書籍，多是對經(jīng)驗、技巧、方法和注意事項作一些泛泛的歸納總結(jié)，其中最常見的多是一些夸夸其談，或者搬弄所謂案例的書籍。我并不是說這些書籍沒有任何用處，而是說他們都舍本逐末了。一個方法或者技巧，也許對一些人有用。但是，這些技巧、方法沒有涉及本質(zhì)的東西，沒有在較深的層面上闡釋這些技巧、方式為什么會起作用，更沒有說明對那些背景不同、目標(biāo)不同申請者而言，究竟如何變通地去運用技巧和法則。――留學(xué)的最大誤區(qū)，就在于模仿。如果簡單地去模仿成功者的方法而不思考問題的本質(zhì)，就好像一個人準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試，他以為將所有的例題都背清楚了，就能拿高分。這是很不現(xiàn)實的。

我想，從上次和太傻的談話中，我學(xué)會了反思，認(rèn)識到了誤區(qū)，學(xué)會了否定自己，學(xué)會了透過表面去看到問題的本質(zhì)。但是，僅僅學(xué)會反思，并明白留學(xué)的最大誤區(qū)所在，對于留學(xué)是遠遠不夠的。我們掌握了正確的思維方式，了解最大的錯誤在哪里，并不能夠保證成功一定屬于我們。打個比方，一個人知道登山要做好充分的準(zhǔn)備，如果他連這個基礎(chǔ)的知識都沒有卻成功了，那他的成功完全歸他的好運氣。但是，就算你充分了解登山要做好充分準(zhǔn)備這個概念，卻不明白如何去做準(zhǔn)備，不知道有哪些細節(jié)，哪些環(huán)節(jié)，哪些要素，那么“登山要做充分的準(zhǔn)備”這一概念肯定還是沒有用處。這也是我上次和太傻談話后的最大的疑問――留學(xué)申請，如果跳出模仿的誤區(qū)，應(yīng)該如何去正確認(rèn)識并且面對留學(xué)中各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題 ――正確的留學(xué)申請概念和知識構(gòu)架，應(yīng)該是什么呢？