杜比與美思你一句：“在哪里？”她一句：“什么人做的？”問(wèn)得游柔啞口無(wú)言。

游柔惶恐擔(dān)憂(yōu)，扼要地描述了自己的“罪惡之靈感”。

杜比已是心急如焚：“現(xiàn)在怎么辦？你的罪惡之靈感只看到雅伶出事，卻看不到她在哪里，我們?cè)趺淳人俊?/p>

“對(duì)不起，其實(shí)我……”游柔面色煞白，欲哭無(wú)淚。

美思見(jiàn)游柔辛苦，便拉著她的手，按住她的脈搏：“你冷靜想想，還有什么線(xiàn)索?！?/p>

杜比問(wèn)：“彈長(zhǎng)一點(diǎn)的樂(lè)曲能否多看一些？”

美思急說(shuō)：“游柔的脈搏已到了一百零五，不宜再用罪惡之靈感?！?/p>

游柔冷靜地回想，不一會(huì)，拿來(lái)紙筆，畫(huà)了一個(gè)奇怪的花紋圖案：“雅伶倒下去的地方，好像有這樣的一個(gè)圖案?！?/p>

杜比說(shuō)：“看來(lái)似花，又似一團(tuán)云，也不知是什么？”

美思仔細(xì)端詳：“會(huì)不會(huì)是建筑物的標(biāo)記？”

杜比已是迫不及待：“不如我們分頭去找這圖案！”

三少女又分道揚(yáng)鑣。

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游柔在花園找到一根石柱，上面刻著她要找的圖案。

她四處張望，大叫：“雅伶！雅伶！你在不在？”

不一會(huì)兒傳來(lái)另一個(gè)聲音：“雅伶！雅伶！你在不在？”

游柔隨著聲音的方向跑去，看見(jiàn)美思：“原來(lái)是你，找到雅伶了嗎？”

美思失望地說(shuō)：“沒(méi)有。其實(shí)叫也沒(méi)什么用，雅伶又不會(huì)出聲響應(yīng)的?！泵浪伎粗系膱D案推想，“這到底是什么圖案，會(huì)是一朵花嗎？難道真是代表花園？”

校園的另一頭，杜比正拿著游柔所畫(huà)的圖案給董校工看。

董校工回答：“這是花，校園內(nèi)四處都有。”

“什么？在哪里？”

董校工指著建筑物外墻的相同圖案：“這朵花是一個(gè)標(biāo)志，代表附近有花園?！?/p>

“就這么簡(jiǎn)單？”

“你以為有什么神秘？”

杜比搖頭，一副想哭的模樣。

三少女會(huì)合后，杜比轉(zhuǎn)述了董校工的話(huà)。

游柔泄氣：“四處都有？怎么找？”

美思安慰說(shuō)：“不用氣餒，至少范圍已經(jīng)縮小了，知道雅伶在花園附近出事?！?/p>

游柔仍然擔(dān)心：“但學(xué)校有這么多花園……”

杜比說(shuō)：“Ｂｅ ｗａｔｅｒ，ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ！我們不應(yīng)太容易就灰心。我的偶像李小龍常說(shuō)：‘我讀的書(shū)少，不過(guò)，我絕不輕言放棄！’”

游柔和美思都給杜比的怪相逗笑了。

于是，三人再度分道揚(yáng)鑣，去找尋雅伶。

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這一晚，月明星稀。

整整一天過(guò)去了，三少女在男生宿舍外碰頭，大家都表示沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

她們累極了，靠著墻腳坐下休息。

“又是這朵花！”美思無(wú)意中發(fā)現(xiàn)背后的石柱也有相同圖案。

“唉，已經(jīng)第十八朵了?！倍疟葻o(wú)精打采，“看來(lái)這條線(xiàn)索對(duì)我們沒(méi)什么幫助?！?/p>

美思深思道：“既然我們查不出事發(fā)地點(diǎn)，可以從另一個(gè)方向想?！?/p>

游柔說(shuō)：“你的意思是，什么人會(huì)對(duì)雅伶不利？”

“不錯(cuò)，所有罪犯都有動(dòng)機(jī)，只要我們找到誰(shuí)與雅伶最不合，或者誰(shuí)最不喜歡雅伶，兇手就有可能是他！”

“這不就是Ｑ嗎？”杜比叫起來(lái)，“他平常最?lèi)?ài)亂說(shuō)話(huà)，又喜歡纏著雅伶，似乎有不軌的企圖?！?/p>

游柔跳起來(lái)：“說(shuō)不定他因?yàn)檠帕娌焕聿徊?，因?ài)成恨，所以報(bào)復(fù)。”

談到這里，三少女怕雅伶會(huì)受到Ｑ的凌辱，一起向男生宿舍趕去。

她們殺氣騰騰，踢門(mén)闖入Ｑ、Ｊａｙ和金仔的房間。

三個(gè)男生被嚇得手忙腳亂，各用毛巾或床單包住自己只穿了內(nèi)衣褲的身體。

杜比兇神惡煞似的，指著Ｑ大喝：“Ｑ，快交雅伶出來(lái)！”