那時候?qū)W習(xí)委員就是班長的左右手。

我和康聿同桌也就算了，現(xiàn)在還一起當(dāng)班干部。

即是說，以后萬一有個開會、搞活動的，康聿都會在我身邊，不時地出現(xiàn)。

悲催，悲催啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊??！

十二月下旬，即將期末考試，這段時間估計是所有學(xué)生最用功的時候，我也不例外，我是典型的臨時抱佛腳型學(xué)生，所以一到這時候，我就覺得有壓力。

康聿卻不一樣，一點都沒有考前的壓力，下了課或者午休的時候，照樣踢足球。

我憤慨啊。

這天下午第二節(jié)課完，某男生跑到康聿這里問他問題，誰讓這家伙功課好呢，平常也愿意幫人，現(xiàn)在又是學(xué)習(xí)委員，找他的人可多了。

我見有人要問他題目，就起身讓座。

這男生叫計杰幸，讀書可認(rèn)真了，我們都叫他書呆子，因為他真的很喜歡讀書，不懂就問是他的習(xí)慣。

他見我讓座，便說道：“謝了，班長?！?/p>

他是目前我們班唯一沒有隨波逐流喊我福晉的人。

我差點激動得流淚，N久沒聽到有人叫我班長了，懷念ing，對他的好感提升了百分之兩百。

他翻開作業(yè)本，對著康聿問道：“康聿，我想問你這題，教教我。”

我在一旁點頭，認(rèn)為這樣的好人，的確應(yīng)該好好幫助。

哪知康聿一副愛理不理的樣子，“沒空！”

我納悶了，平常他都不這樣的。

計杰幸比我更納悶，“怎么了？”