這便是信仰的本質(zhì)。

但那一刻，我只是由衷地點(diǎn)點(diǎn)頭，替自己作一個(gè)選擇。

想。

我真正離島是在一年多以后，在九歲的海神祭。我不知道為這一天我父親作了多少準(zhǔn)備，但我想這些年來(lái)我所有所學(xué)都是為了這一天。我父親教我認(rèn)一些字，施契教我記路攀巖，束之蒙則教我怎么打人——不，他大概稱這為搏斗，但你覺(jué)得一個(gè)九歲大的女孩兒能學(xué)會(huì)什么貓爪式？我覺(jué)得我會(huì)的不過(guò)是更加歇斯底里的撒潑犯渾。但束之蒙認(rèn)為撒潑也是有技巧的，比方說(shuō)面對(duì)對(duì)方垂直而來(lái)的拳頭時(shí)，可以考慮張開(kāi)掌心接住、握緊，而后借此力擰住對(duì)方的手往外旋轉(zhuǎn)，對(duì)方就被你反扣了。束之蒙看了我一眼，換了個(gè)輕松的表情去掩飾他眼睛里狀如流螢的邪氣，“馥鱗，你試試?！?/p>

他這一套連招很愉快，我伸拳他一下就把我反過(guò)了身。我的右手被他扣在身后，我只好哇哇大叫地犯渾，他沒(méi)了脾氣，松開(kāi)手道：“你應(yīng)當(dāng)將身子再旋轉(zhuǎn)，往能松動(dòng)的地方放松，直到可能逃掉——這個(gè)姿勢(shì)致命的就是反扣，你化解了就沒(méi)事了，被人抓住的時(shí)候，你要像個(gè)泥鰍一樣——不對(duì)，你不知道什么是泥鰍，這島上沒(méi)有泥鰍。”他摸了摸下巴，“泥鰍就是特別光滑的魚(yú)，你想象成蝦那般的魚(yú)就對(duì)了，細(xì)長(zhǎng)的，又滑，你想想那手感——”

“像女人?！笔┢跽f(shuō)。

“……她還是個(gè)孩子，你這么教她賀會(huì)生氣的。”束之蒙白了施契一眼。

“我沒(méi)教她，我自己就是這么覺(jué)得?！笔┢踹七谱臁?/p>

“那，女人很容易逃走嗎？”我問(wèn)道。

施契和束之蒙都愣了一秒，然后同時(shí)對(duì)我回答道“是”“不是”。說(shuō)“是”的是施契，說(shuō)“不是”的當(dāng)然是束之蒙。他們二人窺探彼此眼里的過(guò)往陰霾，而后，束之蒙那條陰毒的舌頭就毫不留情地舞動(dòng)起來(lái)，“對(duì)你來(lái)說(shuō)——也許真的是。反正對(duì)我來(lái)說(shuō)不是?！?/p>

“為什么？你們兩個(gè)有什么區(qū)別？”我又問(wèn)。

這回是施契看了我一眼，他吹胡子瞪眼的樣子就像個(gè)小丑——束之蒙如此形容，但我那時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)小丑——然后一面扭頭走遠(yuǎn)道：“我有時(shí)候真不喜歡她這么像頤紗。不，她一點(diǎn)兒也不像頤紗，頤紗從不問(wèn)這么過(guò)分的話。”

我學(xué)得很快，大致明白了這些技能的作用。雖然他們一面教我一面又告訴我，不要輕易對(duì)人使用，但人生最難衡量的就是你何時(shí)該將你的能量全數(shù)釋放。束之蒙那些招數(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)通常沒(méi)有用，比如握對(duì)方的拳頭再反扣，我攤開(kāi)掌心也包不住束之蒙的拳頭。有時(shí)束之蒙會(huì)故作苦惱地問(wèn)我為什么打不過(guò)他，我就試給他看。當(dāng)他看著我幼嫩的手掌叉開(kāi)來(lái)岌岌可危地想裹他捏緊的拳頭時(shí)，他又摸了摸下巴。他說(shuō)：“那這就不好辦了，萬(wàn)一你出去，被別人欺負(fù)了，你父親也許會(huì)把我扔到海里淹死?！蔽冶銌?wèn)他，為什么外人要欺負(fù)我。束之蒙想了很久，我猜他作為惡人的心境是很難思辨地回答這個(gè)問(wèn)題的，所以他就把我交給我父親，狡猾地笑道：“你問(wèn)賀，他一定知道?！?/p>