第三章變通思維17 智力激勵思維法--換東西不如換思想

智力激勵思維法也即頭腦風(fēng)暴法又稱BS法、自由思考法，它是由美國創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本于1939年首次提出，1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法。關(guān)于頭腦風(fēng)暴和智力激勵還有一個有趣的故事：

有一年，美國北方十分嚴(yán)寒，常常大雪紛飛，電線上積滿了冰雪，很多地方的電線都被積雪壓斷，嚴(yán)重影響通訊。

許多人都曾經(jīng)試圖解決這一問題但都未能達(dá)到目的。后來，電訊公司經(jīng)理用頭腦風(fēng)暴法解決了這一難題。他召開了一場座談會，參加會議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，會議規(guī)定：

第一，與會者最大限度地解放思想，無拘無束地思考問題，暢所欲言，不必在意別人的看法；

第二，與會者在會上都不能對他人的設(shè)想評頭論足，不能說"這主意好極了！""這種想法太離譜了！"之類的話。對設(shè)想的評判會在會后由組織專人考慮；

第三，與會者要盡可能多而廣地提出設(shè)想，以便讓組織者從大量的設(shè)想中找到質(zhì)量較高的設(shè)想；

第四，與會者要積極進(jìn)行智力互補，在自己提出設(shè)想的同時要思考怎樣把兩個或更多的設(shè)想結(jié)合起來，提出另一個更完善的設(shè)想。

在這種會議規(guī)則下，與會者七嘴八舌地大膽議論開來。有人說可以設(shè)計一種專用的電線清雪機；有人說可以用電熱來化解冰雪；也有人說可以用振蕩技術(shù)來清除積雪；還有人說可以帶上幾把大掃帚然后乘坐直升飛機去掃電線上的積雪。雖然人們覺得有些提議實在滑稽得可笑，但沒有人在會上提出批評。相反，有人在聽到用飛機掃雪的想法后突然靈機一動，想到了一種簡單可行且高效率的清雪方法。他想，大雪過后，完全可以派出直升飛機沿積雪嚴(yán)重的電線飛行，這樣，高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳帶起的風(fēng)就可以將電線上的積雪迅速扇落。于是，他大膽地提出了"用直升飛機扇雪"這一設(shè)想，頓時這一設(shè)想又引起其他與會者的更多的設(shè)想。就這樣，不到一小時，與會的人只有10名技術(shù)人員，而他們提出的新設(shè)想多達(dá)90條。

會議結(jié)束后，公司組織專家對這些設(shè)想進(jìn)行論證。專家們覺得設(shè)計專用清雪機和采用電熱或電磁振蕩等方式有可行性，但成本太高。而用直升機扇雪的想法可行，而且是一種既簡單又高效的好辦法，現(xiàn)場試驗過后也有很好的作用。就這樣，借助頭腦風(fēng)暴，一個久懸未決的難題終于得到了巧妙的解決。

從上例可見，所謂頭腦風(fēng)暴會，實際上是一種智力激勵法。發(fā)明創(chuàng)造的實踐表明，真正有天資的發(fā)明家，他們的創(chuàng)造性思維能力遠(yuǎn)較平常人要優(yōu)越得多。但對天資平常的人，如果能相互激勵，相互補充，引起思維"共振"，也會產(chǎn)生出不同凡響的新創(chuàng)意或新方案。俗話說，"三個臭皮匠，頂個諸葛亮"，也就是奧斯本頭腦風(fēng)暴法的"中國式"譯義，即集思廣益。

從智力激勵法的描述中，我們可以得出這樣幾點：

第一，參與者之所以能夠迸發(fā)出前所未有的創(chuàng)造力，與思想上的放松和心態(tài)上的自信不無關(guān)系，如果他們處在一個壓抑的狀態(tài)下，如果他們從一開始就認(rèn)定自己不行，那么后來的思想的火花也是不可能出現(xiàn)的。