五色翩翩世所稀，講堂飛止正當(dāng)時(shí)。

定應(yīng)覽德來千仞，不為希恩借一枝。

羨爾能知鴻鵠志，催人同往鳳凰池。

解元魁選尤閑事，還向天階展羽儀。

——明代·李旻《五色翩翩》

李旻：（1445-1509年）字子陽，明成化二十年（1484年）狀元。

明成化二十年，四月二十日清晨，是科舉考試的前一天，諸位學(xué)子尊禮儀到每天誦讀圣學(xué)的學(xué)堂“明倫堂”，拜謁師長平日里的悉心指點(diǎn)。

這時(shí)，一只五色的小鳥飛來堂上，在大家驚異的注視中，徘徊飛鳴。諸位學(xué)子中，有一位熟讀古書才華出眾的學(xué)子，名叫李旻，他想，這一定是極好的祥瑞之兆，因?yàn)樗麨樽约杭磳⒓拥目荚嚦錆M了信心，當(dāng)即揮毫寫下了這首詩。

意氣風(fēng)發(fā)的年少飽學(xué)之士，心里充滿了文官列位社稷的鴻鵠之志，自然覺得一花一鳥皆是與心相通的如意吉祥之兆。

果然，這位學(xué)子經(jīng)過層層選拔，金殿題名一舉奪魁，得中狀元，歷任三朝，一生兢兢業(yè)業(yè)，在明代歷史上，政績卓著，為民稱道。至今，國子監(jiān)孔廟狀元題名碑上依然可以清晰地看到明成化二十年?duì)钤}名，古意盎然，如聞春風(fēng)。

會心之間，仿佛五色的小鳥，翩翩飛于殿堂之間，飛于畫圖里。端硯中，一方云龍墨，一支紫毫筆，在泥金的宣紙上，文章經(jīng)緯，舒展胸臆，云騰墨跡。

明代的少年，治國安邦為黎元的閃爍夢想，如在眼前，而今從詩中讀來，猶感五色眩彩。十年寒窗，是一個醞釀智慧學(xué)養(yǎng)的機(jī)會，一方寶硯之中，翰墨的芬芳，亦是古典文化思想的光彩！

今天，當(dāng)我們到著名的“白鹿洞書院”探幽仿古之時(shí)，是否悠然心會，當(dāng)年“明倫堂”上那位意氣風(fēng)發(fā)、揮毫賦詩的翩翩學(xué)子？

五色翩翩入畫圖的是祥瑞的五色鳥，是狀元及第的歷史典故，更是穿越了歲月，依然清美俊逸的詩心！