前言

好品味，從好習(xí)慣開始

最近，越來越多的人開始關(guān)心如何提升孩子閱讀、算數(shù)、英文等方面的學(xué)習(xí)能力。作為一位兩歲女兒的母親，我也希望自己的孩子有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，從另一方面來說，作為一位音樂作家，我也認(rèn)為“學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，應(yīng)該在于感知。”

以往，我一直從音樂方面來思考：“人類的天賦，該如何發(fā)揮到最極致？”

成為音樂作家近十年，我主要采訪了在古典、爵士、融合音樂等領(lǐng)域活躍的專業(yè)演奏家及作曲家，至今已逾百人。另外，由于長時(shí)間追蹤音樂活動(dòng)的結(jié)果，也已經(jīng)和許多音樂家建立起深厚的信任關(guān)系，只要取得聯(lián)系，就一定能獲得寶貴的忠告或意見。

不僅如此，我也獲得許多采訪日本有代表性的鋼琴老師或中小學(xué)老師的機(jī)會(huì)，接觸了不少杰出的教育人士，實(shí)際觀摩了上課的過程。

能和某方面成就出眾的人進(jìn)行一對(duì)一的直接訪談，是一件很幸運(yùn)的事。在長時(shí)間的對(duì)話中，每次都有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)此我深感欣慰。不斷累積這樣的采訪經(jīng)驗(yàn)之后，對(duì)于“人類的天賦，該如何發(fā)揮到最極致”，我的想法有了很大的改變。

我漸漸覺得，不管在什么領(lǐng)域，要成為一流的人，就必須從基礎(chǔ)做起。但是建構(gòu)好基礎(chǔ)之后，左右未來發(fā)展的也許并不是大量的知識(shí)、技術(shù)，而是創(chuàng)意發(fā)想的力量。

那么，創(chuàng)意發(fā)想力量的根源又從何而來呢？聽過許多音樂家、教育家的談話，我認(rèn)為，力量的根源就在于敏銳的五感和卓越的感知。“改變一下這里，會(huì)怎么樣呢？”要產(chǎn)生這種創(chuàng)意，就必須先感受到對(duì)象的顏色、形狀、聲音、材料的微妙差異。

十幾歲時(shí)，我曾為了提高琴藝而拼命練習(xí)；進(jìn)了研究所之后，我認(rèn)真地研究音樂教育的理論和歷史；在成為音樂作家之前，我曾是一位中學(xué)音樂老師。一路走來，我一直以為，自己非常清楚感知的重要性，然而，我從沒真正了解過。

所謂的感知，是一天一天累積磨煉出來的，它并不是在某一天做了什么事，第二天就可以馬上看出變化。從前的我，并沒有足夠的毅力和耐性，去累積這些無法馬上看得到成效的努力。

不過，最近我學(xué)會(huì)了用長遠(yuǎn)的眼光來看待事情。我慢慢了解到花上一二十年時(shí)間一點(diǎn)一滴灌溉感知力的重要性。而慢慢培養(yǎng)出來的好品味，則是人生中最珍貴的東西；它不會(huì)因?yàn)楝嵤露鴦?dòng)搖，在任何情況下，都可以給自己帶來幫助。

身為母親，我也希望自己的孩子能具備出色的感知力。因此，我很清楚，就算不能馬上看到成果，只要從嬰兒時(shí)期開始累積，一定可以獲得成效。

但是，就算父母親做了種種努力，就一定能培養(yǎng)孩子的感知嗎？

當(dāng)然，如果希望將感知提升到世界級(jí)藝術(shù)家的水平，得有天賦和緣份才行。光憑父母的用心，發(fā)展還是有局限性的。然而，豐富人生所需的感知，確實(shí)可以通過營造環(huán)境和培養(yǎng)習(xí)慣來獲得大幅度的進(jìn)展。

親身接觸過許多專業(yè)音樂家、優(yōu)秀教育家，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人在日常生活中都養(yǎng)成了增進(jìn)感知的習(xí)慣。因?yàn)橐泻玫难葑?、好的指?dǎo)，必須要將感知提升到極致。

女兒出生之后，我一方面覺得幸福，一方面也因?yàn)榈谝淮螏Ш⒆佣辛朔N種苦惱。這時(shí)候，我便想起“對(duì)了，吉他手某某先生曾經(jīng)說過這些話”或是“鋼琴家某某小姐的家里好像是那樣”等等，試著將采訪的所見所聞運(yùn)用到日常教養(yǎng)孩子上。專心陪孩子一起眺望夕陽，就是其中之一。

因此我也有了很多發(fā)現(xiàn)。一是發(fā)現(xiàn)親子是培養(yǎng)好品味的好方法；二是對(duì)于育兒需付出極大耐心的媽媽而言，這些習(xí)慣也有助于維持精神上的健康。回想起來，在我積極實(shí)踐“培養(yǎng)提升感知的習(xí)慣”的時(shí)光，每天都更為豐富、快樂，這真是意想不到的收獲。

其實(shí)，音樂家的音樂活動(dòng)和媽媽養(yǎng)育兒女之間有很大的共通點(diǎn)。

這兩者都沒有規(guī)律可循，也沒有明確的答案、目標(biāo)。一旦決心要做，就算得不到任何人的稱贊，也不能半途而廢。雖然我們可以向旁人求助，但最終的責(zé)任還是得自行承擔(dān)。兩者都必須不緊不慢地走在孤獨(dú)而漫長的道路上，而且不一定會(huì)有出色的成績。

要克服這么多難題，與其思考如何努力、埋頭苦干，倒不如從日常生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，在理想的環(huán)境建構(gòu)出能自然提升感知的條件。這么一來，就不容易疲憊，長期堅(jiān)持就能見到效果。

也許有人認(rèn)為：“專家培養(yǎng)習(xí)慣一定很花錢、很困難，給人感覺標(biāo)準(zhǔn)很高，一般人是辦不到的?！比欢?，許多習(xí)慣都讓人驚呼：“什么？原來他們有這種習(xí)慣。這么簡單，說不定我也可以馬上做?！边@些令人驚喜的發(fā)現(xiàn)，數(shù)量多到可以累積成這本書。

雖然我也可以等到女兒長大后，驗(yàn)證這種培養(yǎng)習(xí)慣的方法到底有沒有磨煉出她的感知然后再來寫這本書。不過，讓我獨(dú)占這些從事音樂寫作所帶來的“發(fā)現(xiàn)”，我覺得很過意不去，我也想盡早告訴對(duì)于育兒感到種種不安、不知如何是好的媽媽同伴們：“這是心靈的營養(yǎng)，不要猶豫，馬上去實(shí)踐?！?/p>

在這里，希望各位不要誤解，不管任何“習(xí)慣”都不需要勉強(qiáng)模仿。書里提到的“培養(yǎng)習(xí)慣”，并不是非做不可的事。

“現(xiàn)在還要存將來的教育基金，花這么多錢是不是太浪費(fèi)了？”“時(shí)間不夠，只好省略一些不必要的事……不過，這些事到底可不可以省略呢？”面對(duì)許多人的不安，本書最大的目的，就是希望提供一些判斷線索，告訴他們：“這是心靈的營養(yǎng)，所以非常重要，應(yīng)該馬上去實(shí)踐?！?/p>

但有些日常的小習(xí)慣，只要花點(diǎn)費(fèi)用和時(shí)間，就能得到效果。如果這些小習(xí)慣薄紙般層層疊疊累積，再堅(jiān)持久一點(diǎn)，將來一定會(huì)呈現(xiàn)明顯的變化。

有人說，奠定五感基礎(chǔ)的年齡到90歲為止。在這之前先培養(yǎng)提升感知的習(xí)慣就具備了基礎(chǔ)、根本，等到下一個(gè)階段開始時(shí)，就能夠自己延伸發(fā)展了。然后到了十幾歲，他們旺盛的吸收力將是成人無法比擬的，只要養(yǎng)成一項(xiàng)好習(xí)慣，日后一定會(huì)有成果。

話雖如此，如果想象發(fā)展感知需要24小時(shí)不間斷地努力、再努力，光是想就覺得可怕。事實(shí)并非如此，我想告訴各位，親子每天樂在其中，并能培養(yǎng)感知的習(xí)慣。

下面，就為各位介紹我發(fā)現(xiàn)的、切實(shí)可行的“習(xí)慣”。