正文

寧?kù)o

給長(zhǎng)耳兔的36封信 作者:李崇建


心煩的長(zhǎng)耳兔:

讀小學(xué)時(shí),我聽過一個(gè)小故事,一直記在心里面。

有一個(gè)畫家,告訴他兩個(gè)學(xué)生:你們繪畫的技術(shù)成熟了,我要看你們?nèi)绾卧忈屖澜纾彤嬕环皩庫(kù)o”的圖畫吧!

長(zhǎng)耳兔,寧?kù)o是很容易了解的感受,但如何表達(dá)呢?你想想,要畫出什么樣的圖畫來傳達(dá)寧?kù)o的感覺?

甲生畫好了,拿出畫作給老師看:畫紙上是一幅平靜的湖水,連一絲微風(fēng)都沒有,柳葉輕垂,太陽靜謐斜掛在西方。湖中有一條小船,有個(gè)人躺在船上休息,臉上還蓋著一頂帽子。

這是何等安詳?shù)漠嬅?。老師看了圖畫,輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,表示不錯(cuò)。

長(zhǎng)耳兔,甲學(xué)生已經(jīng)畫出這么棒的寧?kù)o圖。我很好奇,乙生會(huì)畫出什么?

因?yàn)槲抑?,乙學(xué)生一定會(huì)畫出更棒的東西,故事都是這樣安排的。

你要不要在這兒停下來,想一想自己的答案?再來印證一下乙的畫?

你想好了嗎?乙要交出圖畫了。

畫紙上,下著滂沱的大雨,柳枝被狂風(fēng)吹彎了腰,還有一條湍急的小溪,暴漲的溪水不斷流入湖里。

你一定很懷疑吧!這也算寧?kù)o嗎?

是的,一點(diǎn)也不寧?kù)o。但是,畫里還有景物。

在湍急的溪流旁邊,有一根小樹枝,彎得快碰到水面了,卻被一小片巖石遮擋了風(fēng)雨。樹枝上有一個(gè)搖搖欲墜的鳥巢,眼看再壓低一點(diǎn)兒,就要被溪流沖走了。鳥巢里面,有兩只小鳥,交著頸子,安穩(wěn)香甜地睡著。

畫家說:“這是更高層次的寧?kù)o?!?/p>

原來,真正寧?kù)o的,不是客觀所見的事物。

長(zhǎng)耳兔,我寫這一封信是因?yàn)槁牭侥愕臒馈?/p>

你說討厭現(xiàn)在所處的環(huán)境,父母嘮叨、同學(xué)小心眼,功課又多,想要換一個(gè)寧?kù)o的地方。

長(zhǎng)耳兔,聽到你的煩惱,我便想起這個(gè)小故事。

你知道寧?kù)o的地方在何處?你一定知道了!

我只是想?yún)^(qū)分,真正的寧?kù)o跟外在沒有絕對(duì)的關(guān)系,跟內(nèi)在的關(guān)系比較緊密,所以當(dāng)你說要換環(huán)境,可以先看看內(nèi)在傳達(dá)了什么樣的訊息。

在我生命中,有很多朋友為了追求寧?kù)o與自由,而換環(huán)境、逃家、舍棄一切,直到年紀(jì)漸長(zhǎng),還在尋找。那到底寧?kù)o是在哪兒呢?我猜你知道了,但我太愛講故事了,不得不講下一個(gè)故事。

有一個(gè)和尚,已經(jīng)很老了。他想在死之前將衣缽傳給弟子。

于是,和尚想從三個(gè)悟禪極深的弟子中,挑出一個(gè)繼承人。

老和尚出了一個(gè)題目,給三個(gè)弟子各一枚銅板去買一樣?xùn)|西。誰買的東西便宜,又能將禪房填滿,便能繼承衣缽。

甲、乙兩弟子出去了,丙弟子卻沉默坐禪,沒有行動(dòng)。

不久,甲弟子回來了。他用一元買來好幾車的干草,足以塞滿禪房。

那真是一塊錢所能買到最大量的東西了。但是老和尚看了之后,搖搖頭,非常失望。

隨后,乙弟子也回來了。

長(zhǎng)耳兔,又要讓你猜猜了,如果是你,會(huì)買什么來填滿禪房呢?你知道故事總是愈后面出現(xiàn)的愈強(qiáng),現(xiàn)在才第二個(gè)弟子呢!乙弟子買回一支蠟燭,隨即點(diǎn)燃,室內(nèi)立刻充滿燭光。

用一元買回蠟燭,燭光就能點(diǎn)滿一屋子,真是有智慧的人。

老和尚見狀,口念“阿彌陀佛”,相當(dāng)滿意。

還有丙弟子呢?他沒有出門,會(huì)拿出什么呢?長(zhǎng)耳兔,你想得到嗎?我當(dāng)初看的時(shí)候,連甲和尚買的東西都想不出來,更別提丙和尚了。

我曾問過不同的人,有人說點(diǎn)一把火燒了禪房;有人說吹掉蠟燭,讓黑暗填滿禪房,各有巧妙的答案。

“你呢?”老和尚問丙弟子。

丙弟子起身,將銅板還給老和尚,雙手合十:“師父,我買的東西就快來了!”

他吹熄蠟燭,禪房瞬間回到黑暗,他將手指向門外:“師父,弟子買的東西已經(jīng)來了……”和尚向門外望去,東邊一輪滿月,剎那間從地平線躍出,冉冉上升,月光照進(jìn)禪房,灑滿月輝。

禪房里寂靜非常,老和尚脫下袈裟,披在丙弟子身上,不久便圓寂了。

長(zhǎng)耳兔,真正的寧?kù)o在內(nèi)心,而內(nèi)心的平和,可以不靠外物買來,如一室月光,有智慧與能體悟的人方能擁有。

當(dāng)然,這個(gè)故事比較接近禪理。但是,我要邀請(qǐng)你,靜下心來,深呼吸一口氣,跟自己的感覺相處在一起。去感覺你心里的煩躁、生氣與悲傷。

在那個(gè)感覺后面,有沒有一個(gè)畫面?如果有,我期待你的分享,如果沒有,也沒關(guān)系。

生命中有些疑惑,本就需要去體驗(yàn),我希望能給你一些支持,讓你不孤單無助。

風(fēng)雨中的寧?kù)o,這個(gè)童年聽到的故事,我放在心里很久。后來懂得這故事,是從生命經(jīng)驗(yàn)中得來的。所以你此刻正在體驗(yàn)生命,無論做什么抉擇,都是生命的一部分,我相信生活本身就是一個(gè)解答。

我說給你聽的這個(gè)故事,也許你會(huì)放在心里。有一天,不知道何時(shí)、何處,你會(huì)記起這個(gè)故事,回憶你走過的軌跡。

寧?kù)o與風(fēng)雨都很喜歡的 阿建

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