讓孩子思考才是最主要的目的

找孩子商量事情，大概是日本的父母最不擅長的一件事。根據(jù)某項以初高中生為對象的調(diào)查顯示，父母會找孩子商量事情的概率，美國為58%、中國和土耳其為46％、日本則僅僅為2.8％。美國的父母甚至?xí)液⒆由塘侩x婚的事情，例如――“我想和爸爸分手，你覺得如何呢？”但是日本的父母，卻傾向于一輩子都將孩子視為一個“孩子”，哪怕這個“孩子”早已長大成人。

要讓孩子成長，就不應(yīng)該只是單方面地要求孩子順從父母的意見，而是應(yīng)該找孩子一起商量，趁機讓孩子試著思考：這種時候應(yīng)該怎么做才好？應(yīng)該怎么想才好？這樣一來，孩子才有辦法切身地體會“解決問題”的過程，并因此努力地想出自己的答案來。

如果孩子說：“我覺得是爸爸自己有問題！”“我覺得這種想法已經(jīng)太古板了！”這時爸媽不妨坦率地回答：“喔，是嗎？”“原來你是這么想的！”接受孩子的意見其實并不難，而且也不是非得找出結(jié)論不可，只要跟孩子說：“你的意見很值得參考！”“還好我問了你的意見！”“謝謝你喔！”這種做法能讓孩子切身感受到自己已經(jīng)被父母認同，自然也比較愿意在生活中幫助自己的父母。

12當(dāng)孩子幫忙做完家事后

“變得好干凈喔！”

“好像不是我們家喔！”

“你真的幫了大忙呢！

讓孩子感受并樂于見到自己有用的一面。

讓孩子認識到他也是這個家里的一員。

讓孩子感受幫助家人的喜悅。

“叫你做點家事也是理所當(dāng)然的啊！”

“你在這個家里可是白吃白住！”

“既然要幫忙做家事，就做得徹底一點??！”