笨嘴拙舌的野崎當(dāng)然沒有把事情前后的經(jīng)過講得像以上這么清楚。但從他的話里基本上可以想象出以上的情況。弄清楚了野崎的情況，赤井倒不知道該說什么了。想到當(dāng)初自己既擔(dān)心又惱火地到處尋找野崎，赤井覺得自己真傻。

“你這幾天的流浪很符合你這個(gè)人的青春啊?！?/p>

赤井勉強(qiáng)對(duì)野崎說了這樣一句話。而他內(nèi)心卻豁達(dá)地認(rèn)為野崎很健忘，是個(gè)靠不住的家伙。這有些出人意料。

可豹一卻覺得自己似乎發(fā)現(xiàn)了讓人有些琢磨不透的野崎的魅力，和野崎的友情迅速升起溫來。

他想：“自己平時(shí)一直為找不到體現(xiàn)自己自尊心的地方而發(fā)愁，可野崎卻能在一杯咖啡里維護(hù)自己的自尊心。我和他的差距太大了。我這個(gè)人太膚淺了?！?/p>

對(duì)豹一來說，他能這樣想，說明他已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。豹一把自己的活法和短跑運(yùn)動(dòng)員終點(diǎn)沖刺時(shí)難看的表情作了一番對(duì)比。其實(shí)，豹一的活法和短跑運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)時(shí)一樣緊張！

豹一放棄了在班里學(xué)習(xí)拿第一的決心。不過，現(xiàn)實(shí)情況是，照他目前的情況，能否升級(jí)都是問題。

七

緊挨校門口的右側(cè)有一處名叫賢德館的老式樓房。在這座房子里舉行了一次決定學(xué)生是升級(jí)還是留級(jí)的教師會(huì)議。三月初的京都還相當(dāng)?shù)暮?。雖然屋子里生著火爐，但空蕩蕩的房間里溫度很難升上來。每當(dāng)有人起身去廁所，京都特有的刺骨寒風(fēng)就會(huì)從門口鉆進(jìn)來在房間里掃蕩一遍。上年紀(jì)的老師們把手插進(jìn)褲袋里不停地跺腳。和往年相比，今年感覺特別冷。據(jù)說是從明治多少年以來從未有過的。房間里的火爐好像也有些問題。在那樣冷的房間里，差不多要從早坐到傍晚，教師們是很難堅(jiān)持到底的。也許是由于這個(gè)原因，會(huì)議進(jìn)展的速度快得出奇。往年，為了決定一個(gè)學(xué)生的升留級(jí)，往往要花上半天的時(shí)間進(jìn)行討論?？山衲暧懻撘粋€(gè)學(xué)生的升留級(jí)連十分鐘都用不了。如果把一個(gè)學(xué)生的升留級(jí)和他的一生的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮進(jìn)去，那就會(huì)談?wù)搨€(gè)沒完沒了。往年對(duì)僅憑分?jǐn)?shù)決定一個(gè)學(xué)生的升留級(jí)這一絕對(duì)合理的做法持懷疑態(tài)度的教師，這次也舉雙手贊成了。

豹一、赤井、野崎三人的升留級(jí)也不到十分鐘就有了結(jié)果。他們?nèi)耸欠旁谝黄鹩懻摰模芎?jiǎn)單。當(dāng)聽說三個(gè)人曠課的時(shí)間全都超過了規(guī)定，有的教師甚至覺得他們?nèi)说纳艏?jí)毫無懸念，于是立刻趁機(jī)起身去了廁所。而且是品行不端、成績(jī)不良。特別是德語的成績(jī)極差。

“H老師，您覺得怎么樣？”

不知道誰這樣問教德語的H老師。如果H老師回答說，“那就讓他再聽我一年的課吧。”

那豹一他們就沒有升級(jí)的希望了。H老師回答說：

“這個(gè)，我沒有意見。升級(jí)留級(jí)都可以。”

說罷還抿著嘴笑了笑。

“那就是說，讓他們?nèi)巳剂艏?jí)了？”

H老師高興地點(diǎn)著頭說：

“對(duì)！讓他們?nèi)齻€(gè)全都留級(jí)?！?/p>

看樣子H老師對(duì)這個(gè)決定非常滿意。他腦子又浮現(xiàn)出昨晚毛利豹一去拜訪他的那一幕。

豹一一走進(jìn)H老師的書房，H老師就問他說：

“你找我有什么事嗎？”

“啊，這個(gè)……”

豹一畢竟有些不好意思開口?？粗樕t的豹一，H老師覺得豹一的臉色挺可愛的。他在德國(guó)留學(xué)時(shí)也有一個(gè)臉色和豹一差不多的中學(xué)生和別人比賽喝啤酒。他不怎么會(huì)喝酒，他在他姐姐的婚禮上喝了兩三杯就暈暈乎乎地哭了起來。

H老師對(duì)豹一說：

“我從早晨開始手就沒離開過算盤，忙著統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。有什么事情你快說吧?！?/p>

“那個(gè)，是關(guān)于分?jǐn)?shù)的事情?！?/p>

“分?jǐn)?shù)的事情已經(jīng)沒有辦法可想了，我也無能為力。”

“是嗎？已經(jīng)沒有辦法了？”

說著話，豹一差點(diǎn)沒有起身走人。他討厭向別人低頭。但此時(shí)的豹一畢竟還是忍住了。實(shí)際上今天早晨，豹一和赤井、野崎三個(gè)人就分好了工，分頭去找有可能給他們打低分的老師。H老師平時(shí)對(duì)赤井就不滿意，而野崎的成績(jī)又極差，因此找H老師求情的任務(wù)就落到了三人中成績(jī)相對(duì)好些的豹一頭上。完不成這個(gè)任務(wù)豹一是難以回去的。他對(duì)H老師說：

“今天拜訪老師，是因?yàn)槌嗑鸵捌閮扇说牡抡Z考試成績(jī)好像都不太好。他們第二學(xué)期的成績(jī)還可以，但第一學(xué)期的成績(jī)很差。其他科目的成績(jī)都過了及格線，唯獨(dú)老師您教的德語這門功課成績(jī)有可能不及格。能不能請(qǐng)老師您給他們打個(gè)及格的分?jǐn)?shù)呢？”